領(lǐng)導力課程體系
領(lǐng)導力思維建設(shè)與提升 課時：12H
《領(lǐng)導力思維建設(shè)與提升》【課程背景】：當今市場環(huán)境錯綜復(fù)雜，充滿不確定性和諸多挑戰(zhàn)。在VUCA時代（易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性）背景下，我們不能拘泥于既有成功模式，應(yīng)不斷進取。如今，成就客戶、科技有為、賦能于人以及成長型思維已經(jīng)成為共識，人才是我們實現(xiàn)目標的唯一途徑。因此，賦能于人，讓他們?yōu)槲磥碜龊脺蕚?，是當下企業(yè)的當務(wù)之急?！叭瞬拧笔瞧髽I(yè)存續(xù)和運行必
講師：蔡琪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越領(lǐng)導力修煉》 課時：12H
《卓越領(lǐng)導力修煉》主講：馮龍老師【課程背景】管理是一門科學，領(lǐng)導是一門藝術(shù)。在新經(jīng)濟時代管理者面臨更大的挑戰(zhàn)，越來越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型當領(lǐng)導，在轉(zhuǎn)型的同時，經(jīng)常會面臨以下問題：1.不懂轉(zhuǎn)變：從員工到管理者，角色發(fā)生變化實際動作卻沒有變化，看似是是管理者實際干著員工的活兒。2.不懂激勵：管理者野心勃勃，員工缺乏動力，干著沒勁，做對做錯一個樣，做好做壞沒
講師：馮龍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者的心理課——幸福領(lǐng)導力 課時：12H
管理者的心理課《幸福領(lǐng)導力》主講：韓軍老師【課程背景】在企業(yè)里，一提到激勵，人們就會想到“錢”。那么，事實是否真的如此？面對公司人員結(jié)構(gòu)的不斷復(fù)雜，70，80，90，甚至是00四代同堂，錢真的是萬能的嗎？于是，領(lǐng)導們又發(fā)現(xiàn)，這一代人似乎確實很難激勵，因為他們似乎并不缺錢。?在市場競爭激烈，如何脫穎而出，贏得機會？?所有企業(yè)都在不斷提升效率，聚焦目標，結(jié)果導向
講師：韓軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《管理者的心理課——幸福領(lǐng)導力》 課時：12H
管理者的心理課《幸福領(lǐng)導力》主講：韓軍老師【課程背景】在企業(yè)里，一提到激勵，人們就會想到“錢”。那么，事實是否真的如此？面對公司人員結(jié)構(gòu)的不斷復(fù)雜，70，80，90，甚至是00四代同堂，錢真的是萬能的嗎？于是，領(lǐng)導們又發(fā)現(xiàn)，這一代人似乎確實很難激勵，因為他們似乎并不缺錢。?在市場競爭激烈，如何脫穎而出，贏得機會？?所有企業(yè)都在不斷提升效率，聚焦目標，結(jié)果導向
講師：韓軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導力》 課時：6H
《提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導力》精品課程課程背景：在企業(yè)中，往往發(fā)現(xiàn)許多一線管理者是從業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手中選拔出來的。作為從業(yè)務(wù)或技能部門提拔上來的新任管理者，往往面著如下問題：●管理認知問題：不知道如何清楚定義自已的管理角色，不懂得區(qū)分業(yè)務(wù)與管理？●管理經(jīng)驗問題：沒有管理經(jīng)驗，不知如何帶領(lǐng)團隊達成目標；不知如何解決工作問題、管理下屬？理不清管理工作的頭緒，不理解
講師：劉書余 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
后疫情時代領(lǐng)導力方式的轉(zhuǎn)變——激勵人心，有“道”可循，有“法”可依【課程背景】“后疫情時代”，經(jīng)濟、文化、教育、人們的消費習慣等受新冠疫情影響而產(chǎn)生巨大變遷的時代，是新冠疫情發(fā)生后，社會發(fā)生深刻變化而進入的新歷史發(fā)展時期。特征主要體現(xiàn)在疫情的時起時伏，經(jīng)濟增長速度的放緩、人們消費觀念的轉(zhuǎn)變，全新的國際形勢，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的變遷等。再這樣一個關(guān)鍵節(jié)點，我們偏偏遇
講師：劉書余 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《成為教練式管理者-教練領(lǐng)導力專題工作坊》 課時：12H
《成為教練型管理者》主講：劉書余【課程背景】管理學大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成（getthingsdonebyothers）?！币粋€優(yōu)秀的管理者身兼兩大責任：一、為組織拿下績效；二、為組織培養(yǎng)人才。這與體育領(lǐng)域的教練特別相似：教練永遠不會代替運動員上場，而是通過激發(fā)運動員去拿到冠軍（績效）！而事實上，許多管理者雖然頂著管理者的頭銜，但卻充當
講師：劉書余 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
后疫情時代領(lǐng)導力方式的轉(zhuǎn)變——激勵人心，有“道”可循，有“法”可依【課程背景】“后疫情時代”，經(jīng)濟、文化、教育、人們的消費習慣等受新冠疫情影響而產(chǎn)生巨大變遷的時代，是新冠疫情發(fā)生后，社會發(fā)生深刻變化而進入的新歷史發(fā)展時期。特征主要體現(xiàn)在疫情的時起時伏，經(jīng)濟增長速度的放緩、人們消費觀念的轉(zhuǎn)變，全新的國際形勢，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的變遷等。再這樣一個關(guān)鍵節(jié)點，我們偏偏遇
講師：劉書余 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
成為教練式管理者-教練領(lǐng)導力專題工作坊 課時：12H
《成為教練型管理者》主講：劉書余【課程背景】管理學大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成（getthingsdonebyothers）?！币粋€優(yōu)秀的管理者身兼兩大責任：一、為組織拿下績效；二、為組織培養(yǎng)人才。這與體育領(lǐng)域的教練特別相似：教練永遠不會代替運動員上場，而是通過激發(fā)運動員去拿到冠軍（績效）！而事實上，許多管理者雖然頂著管理者的頭銜，但卻充當
講師：劉書余 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情商領(lǐng)導力——與團隊建構(gòu)深層信任關(guān)系主講：王震【課程背景】【課程收益】了解共贏情商領(lǐng)導力三要素模型圖掌握4種領(lǐng)導者與成員互動的情商模式發(fā)掘領(lǐng)導者的4種人際互動優(yōu)勢掌握情緒管理4步曲掌握領(lǐng)導者覺察自我與覺察員工的1個提高情商的冰山模型管理成員情緒的2個關(guān)鍵技能掌握4種與員工提高情商的關(guān)鍵方法掌握6種落地與員工建立深層信任的關(guān)系的方法【課程特色】萃取心理學+教練
講師：王震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練型領(lǐng)導力打造卓越團隊》 課時：12H
教練型領(lǐng)導力打造卓越團隊主講：王震【課程背景】數(shù)字化時代，對組織的創(chuàng)新能力升級提出了更高的要求，面對新生代的員工：如何讓他們更快適應(yīng)變化跟上公司發(fā)展，充分激發(fā)智慧，從而真正釋放成員潛能？如何迅速促使他們心往一處想，勁往一處使，迅速提升團隊的凝聚力戰(zhàn)斗力？如何真正激發(fā)成員的積極性，最大化提升成員的責任感與敬業(yè)度，促進達成團隊目標？這套課程通過實用方法+實戰(zhàn)演練
講師：王震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情商領(lǐng)導力——與團隊建構(gòu)深層信任關(guān)系主講：王震【課程背景】【課程收益】了解共贏情商領(lǐng)導力三要素模型圖掌握4種領(lǐng)導者與成員互動的情商模式發(fā)掘領(lǐng)導者的4種人際互動優(yōu)勢掌握情緒管理4步曲掌握領(lǐng)導者覺察自我與覺察員工的1個提高情商的冰山模型管理成員情緒的2個關(guān)鍵技能掌握4種與員工提高情商的關(guān)鍵方法掌握6種落地與員工建立深層信任的關(guān)系的方法【課程特色】萃取心理學+教練
講師：王震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
教練型領(lǐng)導力打造卓越團隊 課時：12H
教練型領(lǐng)導力打造卓越團隊主講：王震【課程背景】數(shù)字化時代，對組織的創(chuàng)新能力升級提出了更高的要求，面對新生代的員工：如何讓他們更快適應(yīng)變化跟上公司發(fā)展，充分激發(fā)智慧，從而真正釋放成員潛能？如何迅速促使他們心往一處想，勁往一處使，迅速提升團隊的凝聚力戰(zhàn)斗力？如何真正激發(fā)成員的積極性，最大化提升成員的責任感與敬業(yè)度，促進達成團隊目標？這套課程通過實用方法+實戰(zhàn)演練
講師：王震 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《提升個人領(lǐng)導力提高組織凝聚力》打造企業(yè)中國式領(lǐng)導力的整體解決方案——八力模型【課程背景】關(guān)于領(lǐng)導力的培訓課程很多，縱觀起來真正融入中國文化的領(lǐng)導力解讀不多，西方人喜歡用職能稱呼“經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理”等，我們中國人喜歡用一個詞“領(lǐng)導”一以貫之，這說明領(lǐng)導力應(yīng)該有中國人的特色，應(yīng)該以中國文化為基礎(chǔ)，陳玉國老師結(jié)合30年工作經(jīng)歷，17年培訓閱歷，10年間對傳統(tǒng)文
講師：陳玉國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《VUCA時代領(lǐng)導力——成為教練管理者的秘密》【課程背景】從員工到管理者和從運動員到教練，異曲同工，運動員靠優(yōu)秀的個人能力，披風斬擊，成為教練后，就要考慮如何能把每一個運動員培養(yǎng)的都很優(yōu)秀？員工靠優(yōu)秀的個人能力，逐步提高個人的工作效率，成為管理者后，要思考的是，如何讓每一個員工都變得和自己一樣優(yōu)秀；同理，單身前努力提升自己的能力，做了父母后，就要思考如何把孩
