思維創(chuàng)新課程體系
一、創(chuàng)新思維認知1.什么是創(chuàng)新2.創(chuàng)新概念的延展及范疇3.人的思維類型及特性4.管理者的思維模式及特點5.創(chuàng)新思維定義案例：（1）楊主管為什么被撤職？（2）穆經(jīng)理的管理方式如何改變？二、管理創(chuàng)新1.管理創(chuàng)新的意義2.管理創(chuàng)新的內(nèi)容及范圍3.管理創(chuàng)新的趨勢及特點4.管理創(chuàng)新的條件三、管理思維創(chuàng)新訓練（一）思維定勢突破訓練：思維定勢轉(zhuǎn)換及啟示思路決定出路——思路
講師：張克民在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)新思維認知1.什么是創(chuàng)新2.創(chuàng)新概念的延展及范疇3.人的思維類型及特性4.管理者的思維模式及特點5.創(chuàng)新思維定義案例：（1）楊主管為什么被撤職？（2）穆經(jīng)理的管理方式如何改變？二、管理創(chuàng)新1.管理創(chuàng)新的意義2.管理創(chuàng)新的內(nèi)容及范圍3.管理創(chuàng)新的趨勢及特點4.管理創(chuàng)新的條件三、管理思維創(chuàng)新訓練（一）思維定勢突破訓練：思維定勢轉(zhuǎn)換及啟示思路決定出路——思路
講師：張克民在線咨詢下載需求表
章：如何突破思維障礙節(jié)了解常見的七種思維障礙一、習慣性思維二、直線型思維三、知名型思維四、從眾型思維障礙五、書本型思維六、自我中心型思維七、其他類型的思維（現(xiàn)場訓練：思考模式）第二節(jié)如何擴展思維視角實現(xiàn)創(chuàng)新一、什么是思維視角二、思維視角對創(chuàng)新的影響三、實現(xiàn)思維視角擴展的三大方法第三節(jié)如何超越自我一、超越五大障礙實現(xiàn)思維創(chuàng)新第二章：發(fā)散思維與收斂思維節(jié)發(fā)散思維
講師：常一鳴在線咨詢下載需求表
狼性管理-問題解決與思維創(chuàng)新 課時：1H
一、解決問題概述問題的定義與辨識什么是問題？如何定義問題？問題“解決者”的自身阻力解決問題的誤區(qū)解決問題的目的解決問題的重點解決問題的流程綜述認準真正的問題全面分析問題提出各種解決方案評估方案及決策實施方案經(jīng)驗總結二、認準真正的問題認準真正問題的重要性收集信息和數(shù)據(jù)分析問題的根源（道德范疇和實效范疇）利用現(xiàn)在狀態(tài)/期望狀態(tài)來確定問題利用焦點法定位真正問題運用
講師：郭楚凡在線咨詢下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容單元一：移動互聯(lián)網(wǎng)簡介1.移動互聯(lián)網(wǎng)定義2.移動互聯(lián)網(wǎng)的用戶群3.移動互聯(lián)網(wǎng)：用戶花費的時間4.移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢分5.移動互聯(lián)網(wǎng)運營模式6.移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品特點案例：蘋果的盈利模式（分組）練習02：面對面建群（分組）練習03：選題，設想您現(xiàn)在（或要從事企業(yè)）的商號（分組）練習04：選題，設想您現(xiàn)在（或要從事企業(yè)）的產(chǎn)
講師：許逸帆在線咨詢下載需求表
管理者的思維創(chuàng)新 課時：1H
部分創(chuàng)新是一種能力(1小時) l思維創(chuàng)新的含義 l思維創(chuàng)新的要求 l管理者容易出現(xiàn)的思維定式 l我們需要克服的障礙和問題 l作好創(chuàng)新的思維準備 第二部分管理者的思維創(chuàng)新方法(5.5小時) l方法1:步驟性思考 TheMcKinseyapproach l方法2:圖形化思考 TheMindmapping l方法3:定義式思考 Defi
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思維創(chuàng)新與問題分析解決 課時：6H
課題引言：創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才會贏得未來思維創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎，沒有思維上的變革就不會有行為上的變化。思維創(chuàng)新是一個過程，創(chuàng)新活動的主體是人，要創(chuàng)新必須掌握方法，每一個人都有創(chuàng)新能力或創(chuàng)
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政府機構類客戶營銷切入與思維創(chuàng)新（主講老師：金老師課程時長：1-2天）【課程背景】因存款基數(shù)大、波動小、沉淀多，政府機構類客戶已成為商業(yè)銀行存款工作的重中之重，而政府機構類客戶政策性較強，任何政策變動如管理部門變更、管理職能變動都會帶來存款市場的重新布局和整合，對商業(yè)銀行影響巨大。目前，國地稅合并，社保省級統(tǒng)籌，存款市場可能又將經(jīng)歷一次重新布局，商業(yè)銀行需密
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經(jīng)濟下滑期：《如何實現(xiàn)思維創(chuàng)新，實現(xiàn)精準營銷？》（2天課綱）主講：孫敬章【課程背景】在競爭日益激烈的環(huán)境下，客戶變得更加理性，決策的過程也更為復雜和漫長。銷售不是以產(chǎn)品為中心，也不僅僅是以客戶為中心，而是以客戶價值為導向。站在客戶的角度分析客戶存在的問題并提供系統(tǒng)的解決方案，讓客戶真正感受到“價值”，轉(zhuǎn)變銷售產(chǎn)品的觀念，把握客戶的合作心理，分析把控客戶的心理
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突破傳統(tǒng)思維拓寬認知視野《思維創(chuàng)新能力提升》課程導入：測試創(chuàng)新思維第一部分：管理者與思維創(chuàng)新一、我們學習什么知識的學習——擴充與豐厚思路的學習——創(chuàng)新與拓展技能的學習——熟練與貫通二、管理者應該具備的十種能力三、思維創(chuàng)新需要的六種能力四、思維創(chuàng)新需要環(huán)境五、思維創(chuàng)新的三大文化基礎案例1：王主管的感受案例2：張經(jīng)理和他的團隊案例3：上級的行為有效嗎六、研習創(chuàng)新
講師：馬斌在線咨詢下載需求表
《跳出思維的“匣子”——創(chuàng)新思維與思維導圖訓練3.0版》課程綱要【課程介紹】人的思維深藏在大腦中，大腦就像一個僅僅開發(fā)利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的團隊愿不愿意這樣：1.．提高創(chuàng)造力，同1個問題至少想到20種解決方法；2．開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，讓1個腦袋變成2個腦袋；3．提高思考的速度，思維過程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡化”思維；4．學會多種思維工具，提
講師：吳昊在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)造性執(zhí)行——思維創(chuàng)新與高效執(zhí)行》課程介紹【課程背景】企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行，企業(yè)的成功30靠策略，40要靠執(zhí)行，執(zhí)行力是直接對結果產(chǎn)生作用的力量。在當今“思考力差距化”的時代，要想管理好企業(yè)，管理者的思想觀念和思維方式的變革越來越重要。思維決定行為，思考力決定執(zhí)行力。用創(chuàng)新的方法改進組織管理和工作系統(tǒng)，是提升企業(yè)執(zhí)行力的有效之道。
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大客戶戰(zhàn)略營銷與思維創(chuàng)新[課程背景]當企業(yè)經(jīng)歷的生存階段，存量業(yè)務基本能滿足公司生存條件，怎樣才能活得更好？若干年之后，當初一同創(chuàng)業(yè)的企業(yè)，差距逐漸拉大，是否隱隱著急？曾幾何時，公司曾經(jīng)締造過無數(shù)個輝煌，在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，很多新興企業(yè)后來居上，瘋狂蠶食你的市場，坐以待斃還是絕地反擊？明明在研發(fā)、產(chǎn)能都能跟得上的情況下，營銷為何找不到突破口？“站在巨人的肩膀上，
講師：趙陽在線咨詢下載需求表
商業(yè)性思維訓練——企業(yè)人的商業(yè)思維與模式突破課程目的：?當今的商業(yè)活動所涉及的因素越來越多、因素之間的關系越來越復雜。如何在紛繁復雜的商業(yè)活動中真正抓住最重要的因素、理清最重要的關系是商業(yè)活動成功的關鍵。作為一名商業(yè)人士，你每天都面臨著各種需要突破的瓶頸：創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新服務、解決問題、流程的重組，在戰(zhàn)略上處于不敗之地等。過去，人們可能是因為信息太少而無法做
