產(chǎn)品經(jīng)理課程體系

產(chǎn)品即戰(zhàn)略產(chǎn)品即營銷互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐主講老師:陳博【課程背景】我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:1.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù);2.產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn),銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來就躺在擔(dān)架上,產(chǎn)品沒有優(yōu)勢,也不知道競爭對手產(chǎn)品

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產(chǎn)品即戰(zhàn)略產(chǎn)品即營銷產(chǎn)品經(jīng)理從入門到專家十階段課程體系主講老師:陳博特別申明:此課程體系設(shè)計(jì)屬于陳博老師特有版權(quán),如未經(jīng)同意請勿外傳特別申明:此課程體系設(shè)計(jì)屬于陳博老師特有版權(quán),如未經(jīng)同意請勿外傳【課程背景】我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但賺錢

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產(chǎn)品即戰(zhàn)略產(chǎn)品即營銷數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的產(chǎn)品經(jīng)理最佳實(shí)踐主講老師:陳博【課程背景】我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:1.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù);2.產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn),銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來就躺在擔(dān)架上,產(chǎn)品沒有優(yōu)勢,也不知道競爭對手

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-789940-931545《如何做好產(chǎn)品經(jīng)理》培訓(xùn)方案【課程背景】您的企業(yè)是否存在以下困擾?開發(fā)出來的產(chǎn)品市場轉(zhuǎn)換率低,成功轉(zhuǎn)換成適銷對路的比例很小,很多開發(fā)項(xiàng)目都成了綠葉;開發(fā)出來的產(chǎn)品在市場上沒有競爭力,成本高、質(zhì)量低;開發(fā)設(shè)計(jì)變更多,反復(fù)開模、試模、改模、試機(jī),用料,開發(fā)成本高;開發(fā)周期長,開發(fā)過程中有太多的變更,物料不齊套;開發(fā)的非標(biāo)產(chǎn)品多,造成公

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-789940-931545《如何做好產(chǎn)品經(jīng)理》培訓(xùn)方案【課程背景】您的企業(yè)是否存在以下困擾?開發(fā)出來的產(chǎn)品市場轉(zhuǎn)換率低,成功轉(zhuǎn)換成適銷對路的比例很小,很多開發(fā)項(xiàng)目都成了綠葉;開發(fā)出來的產(chǎn)品在市場上沒有競爭力,成本高、質(zhì)量低;開發(fā)設(shè)計(jì)變更多,反復(fù)開模、試模、改模、試機(jī),用料,開發(fā)成本高;開發(fā)周期長,開發(fā)過程中有太多的變更,物料不齊套;開發(fā)的非標(biāo)產(chǎn)品多,造成公

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《產(chǎn)品(品牌)經(jīng)理市場營銷能力提升訓(xùn)練營》【課程收益】通過理論講解并與成功案列分享相結(jié)合,使市場部產(chǎn)品管理人員及區(qū)域市場推廣人員能夠準(zhǔn)確分析市場潛力、找準(zhǔn)市場機(jī)會(huì)點(diǎn)、精準(zhǔn)產(chǎn)品定位,以制定切實(shí)可行的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)計(jì)劃掌握進(jìn)行高質(zhì)量學(xué)術(shù)推廣活動(dòng)的系統(tǒng)操作方法及運(yùn)用技能,掌握病例營銷技巧能夠在實(shí)踐中精準(zhǔn)推廣,達(dá)事半功倍效益!掌握專業(yè)溝通技巧與方法,使內(nèi)外部溝通順暢,保障

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產(chǎn)品為王——像產(chǎn)品經(jīng)理一樣開發(fā)精品課程課程背景:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)要以企業(yè)的業(yè)務(wù)場景為核心,應(yīng)該從業(yè)務(wù)中來,到業(yè)務(wù)中去。然而,在內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)的過程中,組織普遍存在著諸如“重視課程的設(shè)計(jì)而輕視課題的選擇”、“重視內(nèi)訓(xùn)師的技巧而輕視課程的質(zhì)量”、“重視內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)而輕視知識的轉(zhuǎn)化”等諸多本末倒置的問題,讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的開發(fā)難以達(dá)到期望的效果。同時(shí),作為內(nèi)訓(xùn)師構(gòu)成

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從零到壹——產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實(shí)戰(zhàn)課程背景:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,軟件工程領(lǐng)域走過80年,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,產(chǎn)品經(jīng)理誕生不過10幾年,無論是軟件工程,還是產(chǎn)品經(jīng)理,都是新興的領(lǐng)域,新興的職位,缺少體系性、專業(yè)性的建設(shè)。產(chǎn)品是企業(yè)核心價(jià)值的承載,產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品的直接負(fù)責(zé)人,產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)水平無疑對產(chǎn)品的成敗息息相關(guān)。但是,企業(yè)仍然存在很多產(chǎn)品力不足的現(xiàn)象:新

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產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)體系【課程背景】數(shù)智化時(shí)代,客戶的需求是多樣的、線上線下一體的,需要從企業(yè)整體視角統(tǒng)一“以客戶為中心”的模式、邏輯,將戰(zhàn)略、數(shù)字化、客戶營銷、客戶經(jīng)營、支撐保障體系建設(shè)有機(jī)串聯(lián),構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動(dòng)-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系戰(zhàn)略是“骨架”,需要圍繞業(yè)務(wù)數(shù)字化與管理數(shù)字化兩大主題,深度借鑒同業(yè)領(lǐng)先實(shí)踐,探索適合本公司的最優(yōu)路徑,打造

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產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)體系主講:宗錦【課程背景】數(shù)智化時(shí)代,客戶的需求是多樣的、線上線下一體的,需要從企業(yè)整體視角統(tǒng)一“以客戶為中心”的模式、邏輯,將戰(zhàn)略、數(shù)字化、客戶營銷、客戶經(jīng)營、支撐保障體系建設(shè)有機(jī)串聯(lián),構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動(dòng)-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系為此,需要通過強(qiáng)化產(chǎn)品經(jīng)理的管理能力提升,實(shí)現(xiàn)組織的有效融合將結(jié)合豐富的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將豐富的咨

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《產(chǎn)品經(jīng)理的項(xiàng)目管理及職業(yè)素質(zhì)》主講:聶明老師【課程背景】美國《財(cái)富》雜志斷言:“項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。目前,各行各業(yè)都在組織中運(yùn)用項(xiàng)目管理,PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士,是目前在國際范圍內(nèi)項(xiàng)目管理領(lǐng)域使用的認(rèn)證。項(xiàng)目管理是科學(xué)也是藝術(shù),對于產(chǎn)品經(jīng)理來說,項(xiàng)目管理能力是必備的核心競爭力。但事實(shí)上,在不少的組織中,仍有很大一部分的新晉產(chǎn)品經(jīng)理或項(xiàng)目管

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《結(jié)構(gòu)清晰、不放過細(xì)節(jié)的產(chǎn)品課》B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通擎蒼老師【課程背景】B端產(chǎn)品經(jīng)理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構(gòu)。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就是針對這三類問題而創(chuàng)建的,具體內(nèi)容如下:做決定:做決定常常要平衡各個(gè)利益方,從而做出最好決定。一方面做好決定要有相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)知識,但另一方面也要有利益分析的思路與方法。本課程就是講

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《產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營》講師:李沛賢【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的競爭,實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭,一個(gè)企業(yè)要想在市場中占有一席之地,就必須使得技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位,在當(dāng)前市場環(huán)境下,客戶需求不斷快速變化,技術(shù)日益更新,企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力,已成為企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。本課程

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《產(chǎn)品經(jīng)理如何有效利用財(cái)務(wù)工具進(jìn)行分析》主講:黃啟富【課程背景】產(chǎn)品經(jīng)理在對產(chǎn)品全生命周期管理過程往往需要通過一系列工具進(jìn)行分析、管理,而這些工具中最核心的就是如何利用財(cái)務(wù)工具來進(jìn)行管理決策。財(cái)務(wù)工具是產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)分析、產(chǎn)品定價(jià)、產(chǎn)品推廣、全生命周期管理過程中必備的工具,如果不能熟練運(yùn)用,往往就會(huì)出現(xiàn)以下結(jié)果:無法準(zhǔn)確定位行業(yè)發(fā)展趨勢。產(chǎn)品定價(jià)策略偏離目標(biāo)。

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產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程背景:提高產(chǎn)品經(jīng)理的營銷能力,幫助客戶經(jīng)理更好的為投資者提供優(yōu)質(zhì)物質(zhì),提升銀行業(yè)績。課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:銀行客戶經(jīng)理課程方式:課堂講解+案例教學(xué)+小組討論+情景模擬人數(shù):20人左右課程大綱第一講:熟悉銀行的投資者,了解他們的用戶需求案例教學(xué):典型中國投資者了解投資者的投資目標(biāo)及風(fēng)險(xiǎn)偏好個(gè)人投資客戶的RRTTLLU模型解析案例分

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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