領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
1、 領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練 ： 傳統(tǒng)思維誤區(qū) 替代工具--平行思維 平行思維工具--六帽思考帽 的使用 “思維導(dǎo)圖”： 革命性的思維工具—“思維導(dǎo)圖”； “右腦開發(fā)”與“全腦思維” “思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強使用者的思維能力（思維的廣度與深度）、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力； 訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會使用思維導(dǎo)圖?！ ≈械浪?/p>
講師：韓楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述知識時代的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)魅力的關(guān)鍵特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)導(dǎo)力的基石有效領(lǐng)導(dǎo)的七大原則情景領(lǐng)導(dǎo)模式二、領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉領(lǐng)導(dǎo)者的道德修煉領(lǐng)導(dǎo)者的心智修煉領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉領(lǐng)導(dǎo)者的性格修煉領(lǐng)導(dǎo)者的能力修煉三、銷售管理的職能與角色什么是銷售管理銷售組織的層級及主要職責銷售管理體系與銷售計劃制定銷售經(jīng)理的角色與職責銷售隊伍的核心作用與具體職能打造高效銷售團隊的五大手
講師：閆偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》課綱介紹模塊一：公司管理普遍存在的問題節(jié)：公司領(lǐng)導(dǎo)力存在的深層次問題第二節(jié)：公司執(zhí)行力存在的深層次問題分析第三節(jié)：當今中國企業(yè)經(jīng)營管理面臨的困境案例講解分析模塊二：卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理精髓領(lǐng)悟節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力解讀與潛能開發(fā)第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個階段第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力的五種能力解讀第四節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系案例講解：西游記團隊分析模塊三：高效執(zhí)行
講師：劉云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時：3H
一、管理者的角色定位（1小時）l管理者普遍困惑的六個問題l管理角色與專業(yè)角色的關(guān)鍵差異案例：專業(yè)角色向管理角色的成功轉(zhuǎn)變l領(lǐng)導(dǎo)與管理研討：從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)l管理者的角色定位——管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者二、領(lǐng)導(dǎo)風格（1小時）l領(lǐng)導(dǎo)風格的演變管理經(jīng)典：麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風格l情境領(lǐng)導(dǎo)模式研討：員工成長周期的管理三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)（2小時）l正直案例：從陸強華
講師：吳建國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、經(jīng)理人的成熟度 1、認識能力 2、情商層次 二、經(jīng)理人的角色認知（定位） 1、經(jīng)理人的角色 2、常見誤區(qū) 3、角色行為 三、非職務(wù)影響力 1、“第二身份” 2、“將帥五德” 3、領(lǐng)袖魅力 四、人本管理心理學(xué) 1、期望的力量 （1）羅森塔爾效應(yīng) （2）期望的魔力 2、被冷落的熱情 （1）生日禮物 ?。?）領(lǐng)導(dǎo)的漫不經(jīng)心
講師：顏廷君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元名稱單 元 內(nèi) 容訓(xùn)練方式未來領(lǐng)導(dǎo)趨勢-領(lǐng)導(dǎo)風格的省思-情境領(lǐng)導(dǎo)者的主要能力-工作坊-影帶討論-講演「情境領(lǐng)導(dǎo)力」的信念與基石-領(lǐng)導(dǎo)的定義-成功與有效的領(lǐng)導(dǎo)-情境領(lǐng)導(dǎo)的三大技巧-「情境領(lǐng)導(dǎo)力」的效益-講演-案例討論診斷：部屬的發(fā)展階段-「工作能力」的分析-「投入程度」的分析-四大發(fā)展階段的特性與需求-調(diào)整診斷技巧-分組活動-分組討論彈性：分析領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，并
講師：許譯文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者 1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異 研討：從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo) 2、管理者的角色定位管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者 二、領(lǐng)導(dǎo)風格 1、領(lǐng)導(dǎo)風格的演變 2、管理經(jīng)典：麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風格 3、情境領(lǐng)導(dǎo)模式 研討：員工成長周期的管理 三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng) 1、正直 案例：從陸強華事件看管理者的職業(yè)道德 2、坦誠 案例：管
講師：孫軍正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講團隊的基本概念 °主要議題：什么是團隊？我們?yōu)槭裁葱枰獔F隊？團隊的績效與團隊領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系？如何認識領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？ °什么是團隊 °故事：西游團隊是個好團隊 °為什么我們需要團隊 °故事：劉邦的成功秘訣 °團隊管理的本質(zhì)：依靠團隊達成目標的藝術(shù) °團隊管理者的三個
講師：王保華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元掘金之旅的規(guī)則說明企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的希望與現(xiàn)狀管理到底是什么團隊領(lǐng)導(dǎo)力解析沙漠掘金規(guī)則說明小組任務(wù)分與團隊組建第二單元沙漠掘金探險之旅團隊討論決策——行動方案行進前的集中采購讓我們從這里出發(fā)在路上……第三單元團隊討論與分享策略力（目標設(shè)定、計劃、資源規(guī)劃）執(zhí)行力（時間壓力、競爭者、市場信息掌握、佳決策）領(lǐng)導(dǎo)力（領(lǐng)導(dǎo)人角色、決策過程）溝通力（團隊溝通、團隊合作）
講師：梁永存 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
本課程共七大模塊，其中：模塊為知識鋪墊部分，主要解讀領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和核心觀點，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。第二模塊是本課程關(guān)鍵訓(xùn)練部分，針對未來高績效團隊的典型特征——知識型團隊，從領(lǐng)導(dǎo)力量和領(lǐng)導(dǎo)思維的角度闡釋了如何使團隊從思維方式到工作方法，再到行為習慣都能自覺一致，從而“萬眾一心、眾志成城”實效高績效的法寶——決策思維。這是一種結(jié)構(gòu)化的思維方法，具有普遍的指導(dǎo)意義
講師：熊鶴齡 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程提綱：1.團隊與領(lǐng)導(dǎo)力a)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別b)團隊建設(shè)關(guān)鍵是要素案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn)案例思考：團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適才是好的c)高績效團隊的基本特征d)高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團隊的作用e)領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程2.團隊成長階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析a)團隊共識與契約b)團隊沖突與處理c)團隊融合與培養(yǎng)d)團隊創(chuàng)新與發(fā)展互動
講師：詹從淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越®領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
天章：介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程sup2;我們的目的和方向sup2;領(lǐng)導(dǎo)力介紹sup2;庫澤斯和波斯納簡介sup2;討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別sup2;課程目標sup2;個人目標sup2;個人的成功時刻sup2;學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)力的途徑–經(jīng)驗是好的老師sup2;分享：個人成功時刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事sup2;從個人成功的經(jīng)驗中得到的啟示第二章：領(lǐng)導(dǎo)的五項行動l領(lǐng)導(dǎo)力的定義l庫澤斯和波斯納的
講師：蘇進 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.如何設(shè)定工作目標l目標管理的由來和意義lSMART目標l目標管理的流程l一分鐘目標的要點2.如何激勵下屬l需求層次理論l雙因素理論l強化理論l一分鐘贊揚的要點3.如何進行修正反饋l修正反饋的意義l一分鐘批評的要點4.如何培育下屬l下屬培養(yǎng)的方式l如何做好教練員l教練員的自我修煉5.如何打造績優(yōu)團隊l游戲體驗：蛟龍出海l好團隊的特征l開心與賣力l團隊的價值
講師：胡振 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
案例教授實踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解和銘記東西方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心理論和思想精髓；-富有極強的實戰(zhàn)性和應(yīng)用性，并在提升領(lǐng)導(dǎo)技能的同時，改變您的思維習慣；-課程中的測試環(huán)節(jié)讓您更好的了解自己/理解他人.單元幫助企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者了解與東西方不同文化背景下對領(lǐng)導(dǎo)力的定義和研究，讓他們領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的含義和責任-西方領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)概念演變的過程及因素分析-東
講師：鐘彩民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、新形勢下的觀念轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)替代 1、領(lǐng)導(dǎo)替代的現(xiàn)象 員工對領(lǐng)導(dǎo)的替代；任務(wù)程序化及反饋對領(lǐng)導(dǎo)的替代；規(guī)章制度及組織文化對領(lǐng)導(dǎo)的替代；市場經(jīng)濟對領(lǐng)導(dǎo)的替代；民主法制對領(lǐng)導(dǎo)的替代；信息技術(shù)對領(lǐng)導(dǎo)的替代?！ ?、領(lǐng)導(dǎo)替代現(xiàn)象說明 在21世紀，領(lǐng)導(dǎo)力的提高是不可避免的，也是不可阻擋的 二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力即影響力。能夠?qū)λ耸┘佑绊?/p>
