團(tuán)隊(duì)管理課程體系
《網(wǎng)點(diǎn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與營(yíng)銷督導(dǎo)》【課程目標(biāo)】1.了解網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷督導(dǎo)的核心定位；2.建立團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；3.熟悉營(yíng)銷理論及優(yōu)質(zhì)客戶管理技巧；4.提升營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理技能；5.掌握營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷輔導(dǎo)技術(shù)。【課程對(duì)象】網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷督導(dǎo)【課程時(shí)間】2天【授課講師】鄧赟【課程特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)】?21年專注金融業(yè)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)能力提升的專業(yè)積累；...
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《新晉銷售主管角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
《新晉銷售主管角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理》課程教學(xué)大綱課程名稱：《新晉銷售主管角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：主管以上級(jí)別的員工教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：12小時(shí)（2天）課程簡(jiǎn)介：新晉的銷售主管，如何從以前的純業(yè)務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變成業(yè)務(wù)管理型的角色？崗位的不同、角色的差異這中間還是有許多“學(xué)問(wèn)”的。角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程其實(shí)也是升華的過(guò)程，由過(guò)去的管好自己、完成業(yè)績(jī)就...
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《銷售團(tuán)隊(duì)管理運(yùn)營(yíng)高效實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》課程教學(xué)大綱課程名稱：《銷售團(tuán)隊(duì)管理運(yùn)營(yíng)高效實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：6-12小時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：銷售團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人好比一個(gè)小“操盤手”，自己干的同時(shí)又能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行沖鋒陷陣。這就需要負(fù)責(zé)人既有業(yè)務(wù)能力，同時(shí)又有管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，需要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，才能成長(zhǎng)為“李云龍”式的領(lǐng)導(dǎo)者...
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《銷售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》 課時(shí)：12H
《銷售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》課程教學(xué)大綱課程名稱：《銷售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：6-12小時(shí)（1-2天）課程簡(jiǎn)介：銷售團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人好比一個(gè)小“操盤手”，自己干的同時(shí)又能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行沖鋒陷陣。這就需要負(fù)責(zé)人既有業(yè)務(wù)能力，同時(shí)又有管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，需要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，才能成長(zhǎng)為“李云龍”式的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，在營(yíng)銷計(jì)...
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《銷售管理者角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：6H
《銷售管理者角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理》課程教學(xué)大綱課程名稱：《銷售管理者角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：銷售管理者、區(qū)域總監(jiān)、門店店長(zhǎng)教學(xué)時(shí)數(shù)：6小時(shí)（1天）課程簡(jiǎn)介：銷售管理者，如何從以前單純業(yè)務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變成業(yè)務(wù)管理型的角色？崗位的不同、角色的差異這中間還是有許多“學(xué)問(wèn)”的。角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程其實(shí)也是個(gè)人素質(zhì)升華的過(guò)程，由過(guò)去的管好自己、完成業(yè)...
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《大客戶的開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
《大客戶開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理》課程教學(xué)大綱課程名稱：《大客戶開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理》課程性質(zhì)：公開課/內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)員：營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí):1-2天課程收益：隨著網(wǎng)購(gòu)、視頻帶貨業(yè)務(wù)的興起，同城業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)激烈、美團(tuán)、餓了么、京東到家、郵政寄遞等等，一個(gè)城市有多家競(jìng)爭(zhēng)。大客戶開發(fā)的難度加大。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員掌握大客戶開發(fā)的技巧，大客戶開發(fā)的主要思路與方法，大客戶開發(fā)中常見的問(wèn)題，...
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《從業(yè)務(wù)管理到團(tuán)隊(duì)管理的專業(yè)技能》 課時(shí)：6H
從業(yè)務(wù)管理到團(tuán)隊(duì)管理的專業(yè)技能課程教學(xué)大綱課程名稱：從業(yè)務(wù)管理到團(tuán)隊(duì)管理的專業(yè)技能課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：6小時(shí)（一天）課程目標(biāo)：提升銷售經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力，加快銷售經(jīng)理完成七個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。七個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型：營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地，營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)分改善營(yíng)銷績(jī)效；第一章：提升銷售經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力營(yíng)銷業(yè)績(jī)提升與...
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：13H
￠課程目的管理者最大的價(jià)值就降本增效，體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)人才，培訓(xùn)人才，使用人才，以最小的成本形成最大的核心軟實(shí)力”！企業(yè)管理干部往往決定人才績(jī)效的好壞，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)，不會(huì)搞業(yè)績(jī)，不會(huì)搞士氣，不會(huì)開會(huì)的管理者不是一個(gè)好管理者，提高管理水平，拔高人才水平是每一個(gè)管理者必學(xué)的課程之一！￠課程收獲1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理模式，領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)打造...
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如何打造高效團(tuán)隊(duì)管理課程培訓(xùn)大綱（2天） 課時(shí)：12H
如何打造高效團(tuán)隊(duì)管理課程培訓(xùn)大綱（2天）【課程介紹】◆高效團(tuán)隊(duì)就是能超額完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、部門目標(biāo)、企業(yè)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。任何一個(gè)管理者都渴望擁有一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，不是振臂高呼要團(tuán)結(jié)、要合作就能打造的。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造，是道與術(shù)的結(jié)合。道是管理者的自我修養(yǎng)、人格魅力、遠(yuǎn)見卓識(shí)，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律、人性特點(diǎn)的深刻認(rèn)識(shí)與把握；術(shù)是管理者對(duì)選賢任能、目標(biāo)制定與...
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培訓(xùn)收益掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理工作的重要概念和知識(shí)與方法掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理技能，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的重要技巧與方法，提升團(tuán)隊(duì)士氣與凝聚力掌握高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的要素、團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段的管理方法學(xué)習(xí)沖突處理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通等重要的團(tuán)隊(duì)管理技巧，與講師分享解決實(shí)際管理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和技巧，解決實(shí)際工作中的疑惑和問(wèn)題...
講師：周水根在線咨詢下載需求表
講銷售團(tuán)隊(duì)管理概述 1、什么是團(tuán)隊(duì) 故事：西游團(tuán)隊(duì)是個(gè)好團(tuán)隊(duì) 2、為什么我們需要團(tuán)隊(duì) 故事：劉邦的成功秘訣 3、團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)：依靠團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù) 4、團(tuán)隊(duì)管理者的三個(gè)角色 案例分析：我該怎么辦？ 5、銷售團(tuán)隊(duì)管理者的三大任務(wù)：定方向、搭班子、帶隊(duì)伍 第二講目標(biāo)與計(jì)劃管理 案例：施瓦辛格的人生規(guī)劃 1、PDCA工具 2、目標(biāo)設(shè)...
講師：吳洪剛在線咨詢下載需求表
1、團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)概念解析團(tuán)隊(duì)定義團(tuán)隊(duì)人員如何匹配鯰魚效應(yīng)人力資源管理的“三三三原則”人盡其才、人事相宜須注重人格分析高效的團(tuán)隊(duì)有什么要點(diǎn)適當(dāng)人選主持大局要有創(chuàng)新者不同智能組合調(diào)配團(tuán)隊(duì)角色能力高團(tuán)隊(duì)的5個(gè)時(shí)期分析團(tuán)隊(duì)五個(gè)發(fā)展階段的應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的條件團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程控制手段管理流程圖解析AB角方案管理者的管理幅度2、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員做工作計(jì)劃--善用甘特圖甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣...
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章：了解你的銷售團(tuán)隊(duì)——你對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員了解多少？——培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)成員的互信關(guān)系——尊敬你的銷售團(tuán)隊(duì)成員——了解你的銷售員的能力水平——如何與銷售人員通溝——如何委派工作任務(wù)——如何批評(píng)團(tuán)隊(duì)成員游戲：大衛(wèi)魔術(shù)第二章：狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的智慧——狼的十大處世哲學(xué)（臥薪嘗膽、眾狼一心、自知之明、順?biāo)兄?、同進(jìn)同退、表里如一、知已知彼、狼亦鐘情、授狼以漁、自由可貴）——狼...
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講團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉1.層級(jí)組織中的梯子定律2.三種不同境界層次的團(tuán)隊(duì)管理者的工作表現(xiàn)勝任——停留在行為層優(yōu)秀——行為態(tài)度卓越——行為態(tài)度意識(shí)3.管理者的授權(quán)與授能4.管理者獲取超人能量的方法5.E時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的修煉——累加式學(xué)習(xí)與列變式學(xué)習(xí)第二講團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過(guò)程與管理重點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的心理周期分析2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的創(chuàng)造力曲線3.團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)及管理策略...
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一、團(tuán)隊(duì)管理的基本概念n看影片學(xué)管理：現(xiàn)場(chǎng)觀看影片片段，討論、分析何為團(tuán)隊(duì)？如何管理這樣的團(tuán)隊(duì)？n什么樣的隊(duì)伍才是團(tuán)隊(duì)？n高效團(tuán)隊(duì)的特征要素n研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的重要性n研發(fā)團(tuán)隊(duì)組織和成員特點(diǎn)n研發(fā)團(tuán)隊(duì)提升障礙n討論、分享：看錄像片段后討論—研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員基本技能、團(tuán)隊(duì)語(yǔ)言、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、成員錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)及處理；二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與特征n團(tuán)隊(duì)個(gè)體行為基礎(chǔ)（1.人性的假設(shè)；2.人口...
