領導力課程體系
《性格領導力與團隊風格塑造》 課時:12H
《性格領導力與團隊風格塑造》每位管理者的領導風格都是不同的...,但是這種“不同”,卻是可以被透析和完善,并最終推動團隊的發(fā)展![pic][pic][pic]本課程從性格心理學理論入手,以DISC行為風格的解析、應用為主線,助你成為性格領導力教練,開啟【性格探索】及【調整轉換】之旅:識別行為模式,發(fā)現(xiàn)性格密碼,調整管理風格,激發(fā)領導潛力:?幫助課程參與者認知
講師:蔡育明在線咨詢下載需求表
中高層-從覺察到行動的教練式領導力(兩天) 課時:12H
領導力開發(fā)系列之從覺察到行動的教練式領導力LDSerials:From-awareness-to-actionCoachingLeadership內訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景:在企業(yè)管理中,“管事”容易造成公司的效率低下,“管人”容易形成官僚的體制,而“管心”可以形成一種有凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡,可
講師:孫越在線咨詢下載需求表
中高層-打破文化圍墻的九型領導力(兩天) 課時:12H
領導力開發(fā)系列之打破文化圍墻的九型領導力LDSerials:LeadingEffectivelythroughCulturewithEnneagramLeadership內訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景:在國際化、全球化的浪潮中,越來越多的企業(yè)開始離開宗主國,走向海外運營。此時,員工、客戶、供應商,開始有了多元文化的背景。
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從覺察到行動的教練式領導力(三天) 課時:18H
領導力開發(fā)系列之從覺察到行動的教練式領導力LDSerials:From-awareness-to-actionCoachingLeadership內訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景:在企業(yè)管理中,“管事”容易造成公司的效率低下,“管人”容易形成官僚的體制,而“管心”可以形成一種有凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡,可
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領導力-卓越領導之五力修煉(2天) 課時:12H
《領導力》—卓越領導之五力修煉—←課程背景:本課程結合現(xiàn)有各種領導力理論及實踐經驗,從原景驅動、團隊發(fā)展、情景領導、員工激勵、目標執(zhí)行五個方面給學員提供全方位的領導力指導,幫助他們建立屬于他們自已的、切實可行的影響他人、達成目標的模式。這個模式很靈活,可以在各種背景下使用,無論你是經營一家公司還是管理一個部門。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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領導力-成就卓越領導的三項修煉(1天) 課時:6H
職業(yè)經理人必修課:《領導力》—成就卓越領導的三項修煉—←課程目標:本課程將從團隊驅動、情景領導、員工激勵三個方面給學員提供領導力指導,幫助他們建立屬于他們自已的、切實可行的影響他人、激勵他人、達成目標的模式。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━←課程時間:1天(6小時)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
講師:冉云帆在線咨詢下載需求表
“氣度威儀大業(yè)四方”——領導干部的禮儀領導力講師:唐曉婷(6H)禮儀概覽——三橫三縱看禮儀禮貌、禮節(jié)、禮儀禮貌:是語言的踐行,是習慣的養(yǎng)成◆點頭、微笑背后的心理解讀禮節(jié):文化沉淀和社會經歷的體現(xiàn),是“不約定”卻也“俗成”的文化認同禮儀:是全部經歷、性格、文化蒙熏的沉淀儀態(tài)、儀式、儀軌儀態(tài):成功人士的儀態(tài)賞析,是值得信賴的根基◆中外文化對儀態(tài)的解讀“高能量身體
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領導力-敏捷領導力---項目團隊精干化--2天 課時:12H
《敏捷領導力---項目團隊精干化》課程背景:信息公司代表著先進的生產力,也代表著開放、平等、共享、敏捷等先進的管理和價值觀,但同時,公司總是出現(xiàn)一些看似簡單項目進度,就是陷在項目泥潭里來回糾結,參與項目人越來越多,反而交付越來越慢,溝通成本越來越高。這些事讓人不得不懷疑,公司真的小步快跑嗎?這些公司的敏捷和迭代能力真的有它們自己以為的那么強大嗎?課程將以敏捷
講師:韋黎在線咨詢下載需求表
《基于高績效運營的團隊領導力---團隊建設中的選訓用留》課程背景:建立“夢幻組合”的團隊是所有進取型組織的期待,也是高績效組織的基石。企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大,體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神……抱團打天下——這是企業(yè)高效運營的必然選擇!課程目標:了解團隊是企業(yè)的重要組織形式,團隊精神是企業(yè)的一種的
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領導力-教練式領導力——從“我”到“我們”---2天 課時:12H
《教練式領導力——從“我”到“我們”》課程背景:問題、困惑:員工的表現(xiàn)不能達到我的要求,應該怎么辦?一年只有幾次正式的績效考核,平時應該如何給員工反饋呢?資深員工表現(xiàn)有問題,怎么樣溝通才能既維護面子又解決問題?年輕的員工雖然工作有熱情,但是經驗不足,批評還是不批評呢?大家工作都很忙,沒有機會可以正式的進行溝通,該怎么辦呢?給員工反饋時,他們總是覺得我在批評,
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領導力-領導力突破-領導者是這樣造就的--2天 課時:12H
《領導力突破---領導者是這樣造就的》課程背景:動蕩和不可預見的變化是當今社會的主題。企業(yè)或組織面對著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價。在高度競爭和快速變化的環(huán)
講師:韋黎在線咨詢下載需求表
領導力-情商領導力--認知你我他-2天 課時:12H
《情商領導力---認知“你我他”》課程背景:動蕩和不可預見的變化是當今社會的主題。企業(yè)或組織面對著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價。在高度競爭和快速變化的環(huán)境中
講師:韋黎在線咨詢下載需求表
組織變革領導力-1天版 (中高層) 課時:6H
2019版變革領導力(1天版)一、變革蓄勢待發(fā):領導力說到底是什么?1.領導者思維結構的調整2.領導力是一種勢能3.管理與領導力的區(qū)別是什么?案例分析:馬云的追隨者案例分析:汶川地震后的領導4.領導力的核心與特質是什么案例分析:海底撈背后的商業(yè)邏輯5.哪種人最具有領導力二、變革無處不在:這個世界唯一不變的就是變化本身1、變化是一種趨勢2、易經傳遞動態(tài)的平衡3
講師:朱綱在線咨詢下載需求表
平衡領導力 (中高層) 課時:6H
品牌原創(chuàng)課程:平衡領導力(1天版)第一部分領導中的平衡力:3個重要的平衡力砝碼平衡是天道(宇宙定律)孔孟平衡之道老子平衡之道易經平衡之道八卦的本質八卦的幾大卦辭與卦象知道做什么和知道怎么做的區(qū)別(定位)要他干和他要干的區(qū)別(地位)選擇和努力的區(qū)別(卡位)第二部分平衡中的領導力:核心平衡領導力領導力的核心兼顧效率與效果的處事之道自己做與別人做的平衡質與量的平衡
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高效團隊領導力與執(zhí)行力 課時:18H
2020高效團隊領導力與執(zhí)行力(講授部分:可選擇2-3天落地部分:可選擇)培訓目的:思想戰(zhàn)略同步,提升執(zhí)行力,與企業(yè)運作經營效率;提升中高管掌控力與影響力;中高管運用領導藝術全面提升團隊戰(zhàn)斗力,提升團隊士氣;通過掌握專業(yè)的管理方法與技能,從而增強團隊協(xié)作力;貫徹集團意志,把控公司經營目標無偏差;加強經營的參與,提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。課程定制:第一階段