領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
智慧領(lǐng)導(dǎo)力(柔性管理的力量) 課時：18H
智慧領(lǐng)導(dǎo)力——柔性管理的力量【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力是什么？有人說是管理能力、也有人說是領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力，都是，又不盡然：領(lǐng)導(dǎo)力就像美，它難以定義，但當(dāng)你看到時，你就知道（WarrenBennis沃倫.班尼斯麻省理工學(xué)院博士組織發(fā)展理論創(chuàng)始人）！當(dāng)今，企業(yè)競爭在不斷加劇，有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺...
講師：鄒莫在線咨詢下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱 課時：12H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時：1-2天課程目的：幫助選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格幫助理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異學(xué)會準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)通過測試診斷，明確自身管理與領(lǐng)導(dǎo)上的問題改變“一刀切”的傳統(tǒng)管理模式，實(shí)現(xiàn)員工差異化管理幫助理解并掌握“管理是技術(shù)”與“領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)”的深刻內(nèi)涵課程大綱：第一部分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)?管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?道格拉斯理論?X理論和Y理論?早...
講師：冉云帆在線咨詢下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時：1天課程目的：幫助選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格幫助理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異學(xué)會準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)通過測試診斷，明確自身管理與領(lǐng)導(dǎo)上的問題改變“一刀切”的傳統(tǒng)管理模式，實(shí)現(xiàn)員工差異化管理幫助理解并掌握“管理是技術(shù)”與“領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)”的深刻內(nèi)涵課程大綱：第一部分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)?管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?道格拉斯理論?X理論和Y理論?早期的領(lǐng)導(dǎo)...
講師：冉云帆在線咨詢下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時：1天課程目的：了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的定義學(xué)運(yùn)用用權(quán)力幫助選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格幫助理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異學(xué)會準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)通過測試診斷，明確自身管理與領(lǐng)導(dǎo)上的問題改變“一刀切”的傳統(tǒng)管理模式，實(shí)現(xiàn)員工差異化管理學(xué)會授權(quán)與控制的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)技巧幫助理解并掌握“管理是技術(shù)”與“領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)”的深刻內(nèi)涵課程大綱：第一部分：管理與領(lǐng)導(dǎo)...
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情景領(lǐng)導(dǎo)力 課時：6H
情景領(lǐng)導(dǎo)力主講：冉云帆主題主要學(xué)習(xí)目的應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識與技巧情影領(lǐng)導(dǎo)力懂得將MTP所學(xué)會的管理技巧整合發(fā)揮運(yùn)用。知識?解決管理問題的思路?領(lǐng)導(dǎo)的不同態(tài)型態(tài)度?建立因人而異的領(lǐng)導(dǎo)觀念主要內(nèi)容一、掌握人性的激勵?激勵原理?員工工作的動力是什么?員工激勵系統(tǒng)?人的動機(jī)(Motivation)?掌握員工需求思考題：頭腦風(fēng)暴激勵的方法?雙因素理論?期望理論?公平理論?強(qiáng)...
講師：冉云帆在線咨詢下載需求表
1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2．管理者個人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4．管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2．領(lǐng)導(dǎo)力要修煉的四種核心品質(zhì)3．領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個方面三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人1．用人之長，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長處2．善于表揚(yáng)，會批評3．注重團(tuán)隊氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍4．了解下屬的差異性，對不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)...
講師：馬永志在線咨詢下載需求表
情景領(lǐng)導(dǎo)：讓你的領(lǐng)導(dǎo)潛能和影響力發(fā)揮極致領(lǐng)導(dǎo)是做什么的：80的人都答錯的問題什么是情景領(lǐng)導(dǎo)？要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別情景領(lǐng)導(dǎo)的五種層次情景領(lǐng)導(dǎo)的十大任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱，關(guān)鍵在于影響力實(shí)施影響力的過程和方法懸賞vs感召輔導(dǎo)vs關(guān)懷權(quán)力和知名的情景運(yùn)用法定權(quán)獎懲權(quán)關(guān)聯(lián)權(quán)講師權(quán)情境領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)關(guān)鍵技能診斷應(yīng)變溝通好領(lǐng)導(dǎo)VS糟領(lǐng)導(dǎo)l案例分析üIBM領(lǐng)導(dǎo)能力...
講師：張佩星在線咨詢下載需求表
課程大綱： 部分卓越的領(lǐng)導(dǎo)力 案例一 章領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考 案例二 1、領(lǐng)導(dǎo)力可以習(xí)得（案例1） 一流的領(lǐng)導(dǎo)者； 后天的領(lǐng)導(dǎo)者； 潛在的領(lǐng)導(dǎo)者； 有限的領(lǐng)導(dǎo)者； 2、剖析領(lǐng)導(dǎo)力（案例2） 領(lǐng)導(dǎo)力解析； 野牛群中的領(lǐng)導(dǎo)者； 學(xué)雁群飛翔； 3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位（案例3） 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)--孕育領(lǐng)導(dǎo)的搖籃； 領(lǐng)導(dǎo)者是探險家； 領(lǐng)導(dǎo)者是...
講師：鮑愛中在線咨詢下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊概述什么是團(tuán)隊？ü團(tuán)隊的概念sup2;群體≠團(tuán)隊ü優(yōu)秀團(tuán)隊概念sup2;高效團(tuán)隊的特征sup2;團(tuán)隊發(fā)展的個階段領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊的關(guān)系ü情商的魅力，情商造就合適結(jié)果ü情感的魅力，適應(yīng)性原理分析ü差異化的魅力，評估效應(yīng)法則的啟示ü誠信的魅力，利益博弈下的自然規(guī)則ü人格的魅力，內(nèi)心對己對人的尊重才會換取好的結(jié)果概念：從心理學(xué)、行為學(xué)的角度，揭示領(lǐng)導(dǎo)...
講師：張譯在線咨詢下載需求表
模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望q導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊1、講話2、講授法3、團(tuán)隊建設(shè)（個人模式無意識呈現(xiàn)）、導(dǎo)師點(diǎn)評0.5小時二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格q現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對溝通的影響q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用...
講師：孫越在線咨詢下載需求表
模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊1、講話2、講授法3、團(tuán)隊建設(shè)（個人模式無意識呈現(xiàn)）、導(dǎo)師點(diǎn)評0.5小時二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格q現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對壓力、沖突的不同感知q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全...
講師：孫越在線咨詢下載需求表
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢專斷如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)影響力決定了領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱職務(wù)影響力非職務(wù)影響力如何施展影響力，讓員工跟隨你懸賞與交換關(guān)懷與教導(dǎo)威脅與感化員工準(zhǔn)備度評估...
講師：張佩星在線咨詢下載需求表
一、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不是控制而是影響v跟隨者與領(lǐng)導(dǎo)者v領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別v領(lǐng)導(dǎo)者能力與特質(zhì)v東西方領(lǐng)導(dǎo)力模型v案例：令人摸不著頭腦的批評二、領(lǐng)導(dǎo)力與遠(yuǎn)見v遠(yuǎn)見從哪里來v領(lǐng)導(dǎo)者價值觀建設(shè)的重要性v案例分析：卓越團(tuán)隊的價值觀建設(shè)v案例研討：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的品格修煉？三、領(lǐng)導(dǎo)力與膽識v基于能力，成與魄力v有膽有識，敢為天下先v英雄有膽識，膽識成就英雄v膽識從哪里來？v...
講師：蔣巍巍在線咨詢下載需求表
課程大綱： 部分 自我領(lǐng)導(dǎo)力 1.內(nèi)圣外王 2.領(lǐng)導(dǎo)力邏輯框架圖 3.理想的總裁:三人合一 4.思想觀念是“魚” 5.EQ 6.變 7.積極心態(tài) 8.抱怨 9.煩惱之毒 10.優(yōu)質(zhì)思想 11.正念——正果 12.成功的四大干擾 13.人際關(guān)系法則 14.生活可以分成三個方面 第二部分 情境領(lǐng)導(dǎo)力 人性 1.一個人關(guān)心的...
講師：鮑愛中在線咨詢下載需求表
模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊二、九型人格基礎(chǔ)知識q現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對親密關(guān)系的影響q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名組織和中國實(shí)踐q學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)q九型人格的動態(tài)變化▽一...
