基層管理課程體系

與新生代精彩“共舞”——新生代員工管理實戰(zhàn)2017?培訓師:周力之?課時:2天為什么要學習本課程?您是否曾經為這樣的問題所困惑:做了多年管理,面對新生代員工,有時反倒感覺似乎不太得心應手了?有的新生代員工,個性張揚、挑戰(zhàn)權威,工作中管不得也碰不得,TA們到底想從工作中得到什么?如何結合新生代的特點與時俱進地做好管理,如何與新生代精彩“共舞”,讓生產力和凝聚力...

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提問點睛——用教練技術打造高效團隊培訓師:周力之課時:2天-3302002470150課程簡介:教練技術是當今先進的管理理念和方法,教練技術在管理中的應用,讓管理更具激發(fā)、互動、共同協(xié)作的柔性特點,在管理的”控制“中更多了一份影響、信任和自我覺察,從而更有效突破團隊管理障礙,發(fā)揮團隊協(xié)同效應,提高團隊總體效能。本課程是一門教練工具的應用型課程,首先講述教練技...

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1.新任經理的角色認知與角色轉換-作為下屬的職業(yè)經理-職務代理人-四項職業(yè)準則-常見的角色錯位-經理人作為管理者的職責-規(guī)范流程的優(yōu)化-工作任務的管理-下屬績效的改進-人才梯隊的建設-團隊氛圍的建設-決策信息的提供-經理人的七大變化-管理者的十二項修煉2.經理人的職業(yè)素養(yǎng)-責任心修煉-企業(yè)與責任-案例:冠勝園三鹿-案例:同仁堂慶余堂-案例:大錘砸出世界名牌-...

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《企業(yè)基層管理人員高效用人管人實務》課程  【課程背景】  基層管理人員是生產一線的先鋒,關乎企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的關鍵環(huán)節(jié)?!吧厦媲Ц€,下面一根針”,企業(yè)戰(zhàn)略的所有工作都需要靠基層去落實。馬云說過“我情愿要三流的戰(zhàn)略,一流的執(zhí)行”。在人員管理上“三分管人,七分帶人”。因此,加強基層管理人員的高效用人、管人的管理技能非常的重要。另外,由于基層管理人員對管理工作接觸...

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一.什麼是領導力1.領導力的內涵:領導的本質——創(chuàng)造未來2.領導與管理的區(qū)別二.領導者自身影響力的基礎1.厘清人生目標和價值觀---愿景產生創(chuàng)造性張力2.樹立公仆心----始終奉行服務、奉獻、幫助他人的原則3.保持積極心態(tài)---正向思維三.領導者的基本素養(yǎng)1.習慣的力量2.成長的三個層次3、自我超越需養(yǎng)成的七個習慣習慣一.積極主動習慣二.以終為始---愿景引...

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《解決問題五步法》——中層、基層管理者問題分析與解決主講:唐麗華【課程背景】管理經營過程中會經常發(fā)生問題或有潛在的問題,從適應環(huán)境變化的角度來看,管理者就需要帶領下屬共同進行應對,加以改善,這是決定企業(yè)發(fā)展的重要事項。但在過程中,您與團隊是否遇到:感覺工作中確實存在很多問題,卻不知道如何鑒別出來?識別出了問題,但僅憑過去的經驗,效果沒有預期的好??梢岳媚男?..

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《基層管理能力提升培訓》主講:唐麗華【課程背景】基層管理者在組織執(zhí)行戰(zhàn)略的最前沿,是執(zhí)行的中堅力量,所以基層管理者的管理能力就尤為重要。但基層管理者在管理中又常常面臨很多困惑,比如說:在管理員工時,到底該管理哪些內容?員工是組織績效的生力軍,作為管理者,激勵員工也是基層管理者的責任,如何才能夠在自己的職權范圍更加有效地激勵到他們?在管理過程中,基層管理者如何...

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部分認識管理、認識管理技能培訓認識管理領導與管理的差異是什么?比較與研討練習管理者的角色定位研討與總結:管理者的角色特點案例分析:各類角色描述案例分析管理的主要內涵案例研討與總結:管理的主要內涵管理者應當擁有的技能結構管理者技能結構框架構建第二部分管理好自己一、優(yōu)秀員工卓越的職業(yè)理念的塑造思想、行動、習慣、性格、命運細節(jié)決定成敗溝通意識提升工作效率執(zhí)行意識塑...

 講師:田勝波在線咨詢下載需求表


一、從技術講師走向管理人員的角色認知1、自我認知互動:我的自畫像提高自我認知:喬哈里窗2、新崗位的角色定位梳理新的崗位職責互動:我上任的天二、提升時間管理能力1、時間管理是自我管理2、要事游戲:生活中的要事3、工作行事歷以“周”或”天“為單位羅列待辦事項和工作任務選擇合適的行事歷工具將工作任務按重要性進行優(yōu)先排序將每項任務填入每周/每日行事歷用顏色或字體突出...

 講師:孫文偉在線咨詢下載需求表


阿里基層管理“三板斧”培養(yǎng)企業(yè)經理人管理落地的核心技能主講老師:趙山?!菊n程背景】很多公司其實不缺高管,更不缺員工,他們缺的是中基層的主管、經理。很多中小企業(yè)為了解決這個問題,采用“空降”的方式,結果大多數人因“水土不服”而離開;還有的企業(yè)想培養(yǎng)擁有自己企業(yè)文化屬性的中基層管理者,但不知道如何培養(yǎng)。這就是中國4300萬中小企業(yè)面臨的真實的、迫切想解決的難題。...

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《結構溝通管理暢通》中基層管理者職場溝通技能提升主講:東方啟明【課程背景】在新冠疫情和世界經濟式微的當下,企業(yè)生存艱難、競爭激烈。企業(yè)若想在激烈的競爭中占有一席之地,需要增強市場開拓能力和產品服務能力的同時,加強企業(yè)自身軟實力的建設也必不可少,而企業(yè)內部的管理溝通是企業(yè)軟實力的重要部分,尤其是從事具體執(zhí)行和管理工作的中基層管理者,管理效率高低很大部分取決于溝...

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《驅動“團隊自動轉、績效自動增“的組織發(fā)展之道》基層管理者綜合管理能力提升主講:周黎明老師【課程背景】一個人走,可以走得很快;但一群人走,可以走得很遠。在商場如戰(zhàn)場、競爭加劇的今天,個人的力量是有限的,而團隊的能量是無限的。團隊的業(yè)績決定了企業(yè)的業(yè)績,團隊的效率決定了經營管理的效率,進而決定了企業(yè)在市場中的競爭力。高績效團隊的建設與管理,關鍵取決于團隊管理者...

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課程名稱:《銀行基層管理人員的領導力提升培訓》主講:屠振宇老師12課時課程目標:1、全方位認知銀行基層管理者應有職責、承擔角色及工作方式,全面提升單位組織經營績效。2、掌握部屬培育、激勵、沖突處理技巧。3、建立團隊合作工作氣氛,培養(yǎng)良好的工作文化與默契,進而建立高績效的工作團隊。4、掌握有效的團隊協(xié)作和溝通技巧。課程對象:銀行基層管理人員授課方式:小組討論,...

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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