壓力管理課程體系

國學智慧與情緒壓力管理主講:錢錦國第一講:了悟真相1、壓在何方:壓力的本源2、人生真相:無常的世界3、煉心之難:我執(zhí)的煩惱4、達生之情:生命的真諦第二講:自證禪心1、心系當下:一念不生,前后際斷不悲過去,非貪未來禪修之道:保持高度覺察:修持靜坐的功夫2、去欲明理大學之道,在明明德大智知止,大慧達觀3、常做減法為學日益,為道日損損之又損,以致無為4、中和心性致...

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國學智慧與情緒壓力管理第一講:知情達命1.認知你的三Q2.認知你的情緒3.尋覓本真之我4.徹悟生命的真諦:莊子之達生與命5.樂天知命,修身立命第二講:君子務(wù)本1、現(xiàn)代人生的全面反省?“三心”的失落2、孔子的嘆息?就身于人生正途之難3、傳統(tǒng)的意義?獲取人生經(jīng)驗的根源4、圣哲的發(fā)現(xiàn)?仁者安仁,知者利仁5、孔子的貢獻?做人的三大模式6、孔子的發(fā)問?誰能用力于仁?第...

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講:知情達命1、認知你的三Q2、認知你的情緒3、尋覓本真之我4、徹悟生命的真諦:莊子之達生與命5、樂天知命,修身立命第二講:君子務(wù)本1、現(xiàn)代人生的全面反省“三心”的失落2、孔子的嘆息就身于人生正途之難3、傳統(tǒng)的意義獲取人生經(jīng)驗的根源4、圣哲的發(fā)現(xiàn)仁者安仁,知者利仁5、孔子的貢獻做人的三大模式6、孔子的發(fā)問誰能用力于仁?第三講:明德修身1、人生的支點:人生的成...

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講:情緒認知1、認知你的三Q2、認知你的情緒3、尋覓本真之我第二講:情緒管理1、保持高度覺察:修持靜坐的功夫2、全心活在當下:不悲過去,不貪未來3、修養(yǎng)你的身心:致中和,立大本4、提升你的逆商:四大步驟第三講:壓力解析1、壓力——現(xiàn)代文明病2、心與腦的沖突:而今童心已不在3、敢問壓在何方:客觀的壓力心造的壓力第四講:壓力后果1、壓力下的不同狀態(tài):從厭煩到高峰...

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培訓課程大綱A:半天課程大綱一:情緒的認知1:人類情緒的基本認知2:五大情緒的表現(xiàn)3:情緒管理的要素二:情緒與壓力關(guān)系1:壓力產(chǎn)生后身心反應(yīng)2:壓力來源與后果3:壓力應(yīng)對的關(guān)鍵要素4:情緒與壓力關(guān)系(四)情緒(壓力)紓解方法1:三項基礎(chǔ)修煉:性格修煉,樂觀思維,價值觀2:三個應(yīng)對方法:認知重構(gòu),支持系統(tǒng),健康療法:本次培訓中將使用1:《霍美斯生活事件表》測定...

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篇章主要內(nèi)容備注一什么是壓力1.壓力的界定2.對壓力的錯誤認識3.壓力的形成機制4.壓力的階段5.壓力管理不善造成的有害成本二壓力管理剖析1.尋找壓力的誘因2.分析抗壓臨界點3.壓力觸發(fā)因素分析4.壓力弱勢因素分析5.壓力反應(yīng)傾向分析6.練習:制作自己的壓力剖析圖三壓力與情緒1.什么是情緒2.壓力與情緒——情緒的信號功能3.分析情緒信號背后的真正含義4.情緒...

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模塊:自我認知:客戶經(jīng)理壓力源分析節(jié):認識壓力與情緒——自我認知我是誰?壓力、情緒聊天室壓力下的第三狀態(tài)情緒的迷思壓力、情緒何來?第二節(jié):壓力識別與評估生活事件與壓力指數(shù)六大壓力指數(shù)、自我壓力評估工作和生活壓力源識別討論:您與部門領(lǐng)導(dǎo)誰的壓力大?第三節(jié):壓力來源與分析壓力四大來源——工作、家庭、個人、社會人格特質(zhì)與壓力職場壓力(上司、同事、下屬)真正壓力來源...

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  部分:“80、90后”員工生態(tài)圖  “80、90后”大學生就業(yè)流失率高  “80、90后”與前輩針鋒相對典型一幕  “80、90后”的特點,“80、90后”有夢想嗎?  26個字母表達“80、90后”個性  70后80后90后之間區(qū)別  “80、90后”員工的自身特點及管理  你在管理“80、90后”時犯過下面的錯誤嗎?  案例:富士康前80后女主管自傳...

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情緒與壓力管理課程簡介:競爭激烈的時代,信息化的時代,快節(jié)奏的時代,使得形形色色的壓力直逼職場人脆弱的心理防線,我們的情緒也受到了巨大的挑戰(zhàn)。企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工的情緒與壓力問題,不但對自己的健康產(chǎn)生巨大傷害,而且給企業(yè)帶來的是工作績效降低、成本增加等損失。本課程從“情緒管理、壓力調(diào)適”入手,利用心理咨詢的工具和方法、健康理念、學習壓力應(yīng)對與情緒管理...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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