教練技術(shù)課程體系
基于績效的教練技術(shù) 課時(shí)：2H
一、績效管理1、什么是績效管理案例：德魯克論績效管理2、績效管理體系工具：PDCA績效循環(huán)3、績效管理的戰(zhàn)略意義4、績效管理的操作意義5、績效管理建立的前提基礎(chǔ)6、績效管理成功的關(guān)鍵保障7、管理者的角色和職責(zé)案例分析：B公司的績效為何不成功案例：著名公司績效管理二、基于績效的教練技術(shù)1、教練定義案例：德魯克與韋爾奇工具：德魯克教練公式2、教練管理者與一般管理
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模塊1：企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù)-認(rèn)識管理者的新角色：教練-教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別-教練式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團(tuán)隊(duì)-教練式管理者的核心能力模塊2：什么是教練-體驗(yàn)：好的溝通與壞的溝通-案例：教練是如何工作的-什么是教練-教練技術(shù)的起源-教練的11項(xiàng)核心技術(shù)-教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別-教練體驗(yàn)：尋
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電力技能人才傳幫帶教練技術(shù) 課時(shí)：2H
一、技能人才傳幫帶概論1、當(dāng)前企業(yè)面臨的常見問題2執(zhí)行力低下問題2流程與效率問題2員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求2無人可用2、技能人才培養(yǎng)的意義3、技能人才培養(yǎng)三種形式4、員工培訓(xùn)三個(gè)緯度5、人才培養(yǎng)常用方式6、培養(yǎng)人才六大關(guān)鍵7、培養(yǎng)帶徒弟的四種角色案例分享二、如何做好培訓(xùn)授課1、精彩授課的兩個(gè)要素2、成人學(xué)習(xí)心理需求3、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對策略4、培訓(xùn)
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單元：認(rèn)識教練技術(shù)【破冰活動(dòng)】體驗(yàn)教練對人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源3、教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程4、教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營造了一個(gè)創(chuàng)新性的經(jīng)營模式及
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課程大綱:單元：認(rèn)識教練技術(shù)【破冰活動(dòng)】體驗(yàn)教練對人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源3、教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程4、教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營造了一個(gè)創(chuàng)新性的
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一、人員培育概論1、當(dāng)前企業(yè)面臨的常見問題2執(zhí)行力低下問題2流程與效率問題2員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求2無人可用2、人才培養(yǎng)的意義3、人員培育三種形式4、員工培訓(xùn)三個(gè)緯度工具：ASK模型5、培養(yǎng)人才六大關(guān)鍵6、人員培育的四種角色案例分享二、如何做好講授1、精彩授課的兩個(gè)要素2、成人學(xué)習(xí)心理需求3、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對策略4、培訓(xùn)效果精彩的三個(gè)要素5、全
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主題內(nèi)容模塊1：企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù)-認(rèn)識管理者的新角色：教練-教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別-教練式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團(tuán)隊(duì)-教練式管理者的核心能力模塊2：什么是教練-體驗(yàn)：好的溝通與壞的溝通-案例：教練是如何工作的-什么是教練-教練技術(shù)的起源-教練的11項(xiàng)核心技術(shù)-教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別-教練
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單元：企業(yè)教練基礎(chǔ) 課程內(nèi)容 時(shí)數(shù) 授課手法 一、企業(yè)教練的發(fā)展 ×企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展 ×教練式管理模式之優(yōu)點(diǎn) ×教練技術(shù)與企業(yè)績效之關(guān)聯(lián) 0.25h 講授法 二、透視企業(yè)教練 ×企業(yè)教練之解讀 ×正確定義教練 ×教練與人力資源之關(guān)系 ×教練與培訓(xùn)、顧問、咨詢、輔導(dǎo)及分級責(zé)任管理之異同 ×教練身份、角色之定位 ×教練
