管理技能課程體系
一線班組長現(xiàn)場及管理技能提升 課時(shí)：6H
一線班組長現(xiàn)場及管理技能提升企業(yè)中層管理者、車間主管、班組長是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者一線管理者綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，最終將會(huì)直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的生產(chǎn)一線管理團(tuán)隊(duì)，對于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營績效...
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TWI基層干部管理技能提升 課時(shí)：12H
TWI基層干部管理技能提升課程背景一線車間的有序運(yùn)作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標(biāo)也離不開一線人員的執(zhí)行。號稱“兵頭將尾”的班組長是制造業(yè)最低層的直接組織者和指揮者。作為最基層管理人員關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)，是企業(yè)得以永續(xù)經(jīng)營的中堅(jiān)力量然而，大多企業(yè)的一線管理都是從操作工人提升上來的，他們往往：1、不清楚自己的角色，很難從以前角色（員工）的影子里沖出來；...
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PE工程師管理技能提升課程大綱 課時(shí)：12H
PE工程師管理技能提升課程背景◆PE工程師不清晰本崗位的角色、職責(zé)及能力要求，使其分析和解決現(xiàn)場問題能力較低下。◆PE工程師對常用的PE常用工具和方法比較缺乏，不能系統(tǒng)解決生產(chǎn)實(shí)際問題。◆企業(yè)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適用市場的需求，我們該做些什么？課程收益◆通過講解和案例分析，讓學(xué)員明確認(rèn)知生產(chǎn)工程師的角色，熟知其職責(zé)和能力要求?！敉ㄟ^培訓(xùn)PE工程師掌握常...
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《酒店中層干部管理技能提升訓(xùn)練》2天 課時(shí)：12H
物業(yè)、酒店中層干部管理技能提升訓(xùn)練一：課程背景：1、中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量？2、中層的成長是最“堅(jiān)難”的，如何才能快速的成長？3、管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，如何更好的融合、領(lǐng)悟提高？4、西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協(xié)調(diào)平衡？二：課程收益:1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識、激發(fā)活力；2、良好的處理...
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基層干部管理技能提升（1天） 課時(shí)：6H
向管理要效益——基層干部管理技能提升【課程大綱】■課程對象：基層管理、儲備干部■課程時(shí)長：1天（6小時(shí)）■課程目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)時(shí)間管理而提升工作效率；2、制定工作規(guī)劃與個(gè)人目標(biāo)關(guān)聯(lián)；3、平衡日常工作與長期目標(biāo)沖突；4、塑造良好職業(yè)心態(tài)和工作習(xí)慣；5、通過應(yīng)用行動(dòng)工具提升執(zhí)行力；■課程特色：企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容：【...
講師：彭永紅在線咨詢下載需求表
MTP管理技能特訓(xùn)營 課時(shí)：18H
MTP管理技能特訓(xùn)營主講：周賢【課程背景】◆《中層干部管理技能訓(xùn)練》原名ManagementTrainingProgram，簡稱MTP。由于課程內(nèi)容更多地側(cè)重于探討“怎樣管理”的實(shí)踐而不是“管理什么”的空洞理論，即“如何更好地執(zhí)行”，所以,對“執(zhí)行層”即中層管理者更具收益。課程名稱即由此得?！鬗TP是由美國管理協(xié)會(huì)（AMA）于80年代與當(dāng)時(shí)世界500強(qiáng)企業(yè)前...
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中高層管理者的綜合管理技能提升（2天版） 課時(shí)：12H
中高層管理者端到端的管理技能提升主講：林安課程背景每每問及企業(yè)的經(jīng)營者或各級管理者“管理管什么？”絕大部分管理者總是說“管人管事管錢（或管資源）”，很少有管理者從經(jīng)營管理的主干邏輯進(jìn)行思考并形成全面的管理認(rèn)知！企業(yè)的經(jīng)營管理是由主干以及其邏輯框架的，華為三十六年成功的經(jīng)營管理實(shí)踐，在企業(yè)文化作為核心競爭力的前提下，很好地從經(jīng)營管理的主干邏輯出發(fā)進(jìn)行經(jīng)營管理，...
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《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》（2天） 課時(shí)：12H
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程方案主講：黃志偉【課程收益】1.掌握管理的職能與原則，提升管理意識；2.掌握管理者角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位，適應(yīng)管理崗位；3.掌握目標(biāo)管理、績效管理及工作復(fù)盤的方法和技巧，完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)；4.掌握工作中溝通的方法和技巧，提升溝通能力；5.掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和技巧，打造高績效團(tuán)隊(duì)；6.培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的管理人員...
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《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》（8天） 課時(shí)：12H
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程方案主講：黃志偉【課程背景】中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱，除了過硬的專業(yè)技能外，全面提升管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力才能夠令其最大限度的發(fā)揮潛能?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放才是春”，掌握了必要的管理技能能夠讓管理者帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)走向卓越?！菊n程收益】1.掌握管理的職能與原則，提升管理意識；2.掌握管理者角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位...
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基于質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)IATF16949、過程模型CMMI及ASPICE《部門管理者過程管理與高層管理者體系管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱課程背景：質(zhì)量體系管理者（總經(jīng)理和管理代表、經(jīng)營管理委員會(huì)成員、體系專員和體系工程師）和部門或過程管理者（品質(zhì)部門管理干部、及各部門和各過程負(fù)責(zé)人），由于工作繁忙的原因，很難對質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)ISO9001IATF16949或過程模...
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MTP中高層管理技能研修班（日產(chǎn)訓(xùn)版權(quán)課程6天） 課時(shí)：6H
MTP（ManagementTrainingProgram企業(yè)中高層管理技能研修教程）日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證課程日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證MTP/TWI講師：周得良老師新的時(shí)代，80后90后登上歷史的舞臺，管理者的自信一夜之間被清零，80后90后員工自我支配、自我決定之心理，相比60、70更為明顯，如何正確引導(dǎo)這代人之自我支配心理，導(dǎo)向自我管理之路，是MTP課程的目...
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中基層干部管理技能修煉課程-5天 課時(shí)：6H
中基層干部訓(xùn)練營——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營業(yè)績不穩(wěn)定，成本過高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營決策，以適時(shí)應(yīng)對市場環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...
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企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競爭范圍迅速擴(kuò)大，競爭程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人力...
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人力資源管理技能提升課程 -3天 課時(shí)：18H
企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競爭范圍迅速擴(kuò)大，競爭程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人力...
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人力資源管理技能提升課程 -2天 課時(shí)：12H
企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】 在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競爭范圍迅速擴(kuò)大，競爭程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?！ ”菊n程全面介紹企業(yè)人才...
