90后管理課程體系
《8090后管理--新生代員工管理》 課時(shí)：12H
《8090后管理--新生代員工管理》課程對(duì)象：適合總裁班、企業(yè)各層管理者課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專(zhuān)門(mén)為企業(yè)定制課程背景：原來(lái)這個(gè)課題叫《8090后管理》，為什么調(diào)成《90后管理》呢，因?yàn)?014年了，80后已經(jīng)大部分是企業(yè)的中高層了，80后已經(jīng)需要面對(duì)管理90后的問(wèn)題，所以課題應(yīng)該改改了。新生一代的90后員工在當(dāng)下很復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，不...
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篇是什么影響人的行為？1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度第二篇管理的進(jìn)步人性假設(shè)1、情境管理：對(duì)象改變則管理方式必須改變2、管理的“人性假設(shè)”；3、辯證的認(rèn)識(shí)三種典型的人性假設(shè)；4、對(duì)80和90后的管理需要建立正確的人性假設(shè)。第三篇正確認(rèn)識(shí)80、90后1、8090后現(xiàn)像個(gè)性、人格特征“草莓現(xiàn)像”工作理念工作認(rèn)知擇業(yè)決策就業(yè)態(tài)度創(chuàng)業(yè)意識(shí)...
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課程大綱：前言：1、管理者的心態(tài)：以身做責(zé)視頻引導(dǎo)論語(yǔ)中的內(nèi)容引導(dǎo)2、討論本企業(yè)在90后管理中遇到什么問(wèn)題篇是什么影響人的行為？1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度討論當(dāng)下90后員工行為上的特點(diǎn)是哪些方面受到影響第二篇管理的進(jìn)步人性假設(shè)1、情境管理：引導(dǎo)學(xué)員建立新思路：對(duì)象改變則管理方式必須改變討論現(xiàn)在的90后有什么樣的改變急待解決的問(wèn)...
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前言：1、管理者的心態(tài)：以身做責(zé)視頻引導(dǎo)論語(yǔ)中的內(nèi)容引導(dǎo)2、討論本企業(yè)在90后管理中遇到什么問(wèn)題篇是什么影響人的行為？1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度討論當(dāng)下90后員工行為上的特點(diǎn)是哪些方面受到影響第二篇管理的進(jìn)步人性假設(shè)1、情境管理：引導(dǎo)學(xué)員建立新思路：對(duì)象改變則管理方式必須改變討論現(xiàn)在的90后有什么樣的改變急待解決的問(wèn)題是什么2...
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篇是什么影響人的行為？1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度第二篇管理的進(jìn)步人性假設(shè)1、情境管理：對(duì)象改變則管理方式必須改變2、管理的“人性假設(shè)”；3、辯證的認(rèn)識(shí)三種典型的人性假設(shè)；4、對(duì)80和90后的管理需要建立正確的人性假設(shè)。第三篇正確認(rèn)識(shí)80、90后1、8090后現(xiàn)像2、80和90成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境第四篇有效引領(lǐng)80和90后---成為柔...
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篇是什么影響人的行為？1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度第二篇管理的進(jìn)步人性假設(shè)1、情境管理：對(duì)象改變則管理方式必須改變2、管理的“人性假設(shè)”；3、辯證的認(rèn)識(shí)三種典型的人性假設(shè)；4、對(duì)80和90后的管理需要建立正確的人性假設(shè)。第三篇正確認(rèn)識(shí)80、90后1、8090后現(xiàn)像個(gè)性、人格特征“草莓現(xiàn)像”工作理念工作認(rèn)知擇業(yè)決策就業(yè)態(tài)度創(chuàng)業(yè)意識(shí)...
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鞏頤璇A8090后管理秘笈 課時(shí)：12H
80\90后員工管理秘笈主講：鞏頤璇80\90后員工進(jìn)入職場(chǎng),管理者須提高領(lǐng)導(dǎo)力有高管感嘆:遇到80\90后,我好幾十年的管理經(jīng)驗(yàn)等于零了80\90后好“鴨梨”、好委屈:我們到底怎么啦管理80\90后員工難,難在哪里課程背景在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中,越來(lái)越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是與其他年齡段...
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8090后管理秘笈（課綱）(1~2天) 課時(shí)：12H
80\90后員工管理秘笈主講：鞏頤璇80\90后員工進(jìn)入職場(chǎng),管理者須提高領(lǐng)導(dǎo)力有高管感嘆:遇到80\90后,我好幾十年的管理經(jīng)驗(yàn)等于零了80\90后好“鴨梨”、好委屈:我們到底怎么啦管理80\90后員工難,難在哪里在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中,越來(lái)越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是與其他年齡段的人相比...
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部份：“聽(tīng)”引子：聽(tīng)90前、90后的心聲一、聽(tīng)90前、90后的他們?cè)趺凑f(shuō)90前：1）無(wú)組織無(wú)紀(jì)律2）二自尊心強(qiáng),好面子3）喜歡交朋友,不喜歡嚴(yán)厲的上級(jí)4）以自我為中心.5）受朋友和社會(huì)風(fēng)氣影響很大.6）喜歡表?yè)P(yáng),不喜歡被批評(píng).7）熱衷時(shí)尚元素號(hào)稱(chēng)新新人類(lèi).8）缺少吃苦耐勞精神9）沒(méi)有正確的人生觀和價(jià)值觀.90后：1）以信任為基礎(chǔ)2）以自我為中心3）充滿自信，...
講師：鄭關(guān)陽(yáng)在線咨詢下載需求表
80后90后管理 課時(shí)：6H
8090系列：（1-2天）【課程背景】80后和90后是具有可塑性強(qiáng)、自我中心、崇尚自由、容易被激發(fā)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自信和創(chuàng)新等特質(zhì)的新型員工，然而，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，新型員工的這些新特質(zhì)，使得他們既喜亦憂。喜的是，他們個(gè)性張揚(yáng)、他們敢于表達(dá)、他們充滿朝氣，這些員工可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的績(jī)效，獲取利潤(rùn)；憂的是，他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我新型員工跳...
