領導力課程體系
全能領導力的九項修煉沙盤模擬課程主講：王長震課程背景讓管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法，從而實現(xiàn)高效領導。讓管理者掌握有效的領導方法，從而塑造強大的團隊凝聚力，為企業(yè)增色。讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領導模型，從甄選、培訓和提拔上提供評價的參考。課程大綱領導力全能修煉解析問題討論：新生代的員工難管嗎？影響力法則：領導者就是高管嗎？——領導的涵義、本質、核
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三國領導力提升修煉沙盤模擬 課時：12H
三國領導力修煉沙盤模擬【課程介紹】美國前國務卿基辛格博士說：“領導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”按照現(xiàn)代領導力理論學說，領導者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力、學習力、激勵力、創(chuàng)意力、洞察力、決策力、變革力及文化力等九大能力。你具備了幾個呢？【沙盤介紹】東漢末年，皇帝昏聵無能，宦官專權朝廷腐敗，百姓苦不堪言，進而爆發(fā)了大型農(nóng)民起義。
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九型江山前言Enneagram——九型人格，又名性格型態(tài)學、九種性格。它包括活躍程度；規(guī)律性；主動性；適應性；感興趣的范圍；反應的強度；心理的素質；分心程度；專注力范圍/持久性?，F(xiàn)代管理學EMBA、CEO12篇及MBA等主要將九型人格應用在組織發(fā)展、人才招聘及甄選等領域。項目名稱九型江山項目性質性格角色類沙盤項目任務完成角色賦予的任務項目簡介九型江山是一款九
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《數(shù)字化領導力》 課時：12H
數(shù)字化領導力沙盤模擬課程本版本適用年限：2022版權所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式：案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長震學員對象：企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財務人
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《俯首-黨支部書記領導力》課程大綱課程綱要：年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領恐慌？怎樣提高解決實際問題能力？本課程緊扣新時代的歷史脈搏，對“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強解決實際問題的本領，擔當起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領導干部。受眾對象：每次培訓人數(shù)36-48人為宜黨政機關的黨員、黨校組織、
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HSE領導力課程大綱HSE領導力研討會課程目標：了解HSE理念和HSE管理體系；明確在先進的安全管理過程中高層領導的角色和職責；了解高層領導的思維和工作方式，使其理解和接受個人安全職責。掌握提升企業(yè)HSE領導力的關鍵點課程大綱：HSE領導力的基本認知企業(yè)HSE理念和HSE管理體系（設置研討12）企業(yè)安全管理情況摸底解讀杜邦公司HSE文化共享某單位HSE管理體
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高效項目領導力 課時：12H
高效的項目領導力課程背景與價值?理解項目管理環(huán)境中面臨的問題與挑戰(zhàn)、項目經(jīng)理如何使用好手中的權力，并發(fā)揮軟權力的影響力?項目經(jīng)理如何做好自我領導與激發(fā)，激發(fā)團隊潛能，變讓人干為我想干，提升團隊績效?如何建立良好的干系人關系、如何為團隊賦能，如何實施因人而異的情景領導，有效地影響他人?如何運用項目領導力的核心技巧，提升項目管理與領導能力、做好自我轉型，從優(yōu)秀到
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《中國文化自信與領導力思維》 課時：12H
解讀國學精髓參悟領導力智慧中國文化自信與領導力思維課程大綱陳偉（達流）先生課程目標：習總書記強調，新時代最需要中國文化的自信。本課程將企業(yè)中高層領導力思維構建到博大精深的中華傳統(tǒng)文化的基石之上，重新進行領導力思維與觀念的定位，從文化精神引領中尋找領導力建設新的突破口，讓公司的管理團隊受到文化的熏陶，腦力的激蕩，思想的啟迪，靈感的迸發(fā)。課程時間：兩天（12小時
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領導力與管理溝通 課時：12H
領導力與管理溝通培訓目標：通過這個課程的學習，學員將能夠：←怎樣建立人際溝通關系←理解溝通的三個層次與價值←個性化的溝通特點←換位思考：不同個性的人，眼中不一樣的世界。←魅力與個性←了解他人溝通風格，改進溝通狀況課程對象：各級管理者、員工課程時間：1-2天培訓內(nèi)容/CourseContent：←我們?yōu)槭裁匆獪贤?？■“你樂于溝通嗎？”■溝通意?技巧←溝通過程
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版權《場景化領導力》 課時：12H
場景化領導力——經(jīng)理人高績效團隊管理的關鍵時刻【教學思想】經(jīng)理人高績效團隊管理的關鍵時刻是根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，將經(jīng)理人日常工作中的核心關鍵時刻設計成工作場景化和管理工具相結合起來的一種全新的體驗式與引導技術相結合培訓模式。設置與學員相關的工作場景，運用行動學習中的核心引導技術，采用全程實戰(zhàn)的場景化案例與管理工具相結合教學模式。本課程采用國際前沿的管理理念
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《卓有成效的領導力提升訓練提升》 課時：12H
《卓有成效的領導力提升訓練》【培訓目標】：充分理解領導者的角色轉變以及領導的含義（構建基礎）；全方位理解領導者的知識結構、技能結構（把握框架）；多角度地訓練提升領導者的領導技能（重點訓練）。【培訓時間】：2天【培訓大綱】：一、如何看待領導者與領導力？“沒有追隨者就沒有領導者”。如何贏得他們？領導力的誤區(qū)魅力型領導的陰暗面一個真正的領導的真正的工作任務與責任在
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《中高層經(jīng)理卓越領導力修煉》 課時：12H
中高層經(jīng)理卓越領導力修煉【課程背景】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)領導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢？《卓越領導力》課程正是以上述問題為出發(fā)點，幫助學員發(fā)展出一套適合的領導模式，核心觀點包括：領導者績效不單純?nèi)Q于領導自身的素質高低，而是取決于領導者、下屬、環(huán)境三者之間的互動，這就是
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《數(shù)智化時代的“實效領導力”工作坊》版權課 課時：12H
“數(shù)智化”時代的“實效領導力”修煉隨著科技不斷的發(fā)展進步，新技術不斷在我們身邊被應用：5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能化、無人車、無人機、新零售……VUCA（不穩(wěn)定、不確定、模糊、復雜）時代全面到來。這個時代的直接體現(xiàn)就是迭代速度越來越快、競爭越來越激烈、邊界越來越模糊。應對這些變化，如何基于數(shù)字化、智能化進行業(yè)務和管理升級？如何進行業(yè)務和管理的創(chuàng)新？如何應對新的
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國學領導力 課時：12H
[pic]國學領導力【課程特色】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)領導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢？本課程依據(jù)西方領導學理論和大東方領導力模型，全面解析企業(yè)中高層領導面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領導者深刻體會“專業(yè)隊”與業(yè)余隊的區(qū)別。并就領導如何學習成長、科學決策、組織
講師：丁藝欣在線咨詢下載需求表
巔峰領導力+培訓師簡介 課時：18H
大綱（附見下）巔峰領導力【課程特色】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)領導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢？本課程依據(jù)西方領導學理論和大東方領導力模型，全面解析企業(yè)中高層領導面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領導者深刻體會“專業(yè)隊”與業(yè)余隊的區(qū)別。并就領導如何學習成長、科學決策、
