韓菁老師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師2008、2009年度中人網(wǎng)十佳培訓(xùn)師北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué) 本科北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部精神衛(wèi)生研究所 心理治療 碩士、博士澳洲格林威治大學(xué)中國(guó)部 MBA；先后在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部精神衛(wèi)生研究所及多家培訓(xùn)咨詢(xún)公司擔(dān)任心理治療醫(yī)師、咨詢(xún)師、高級(jí)培訓(xùn)講師。授課風(fēng)格親和，兼具專(zhuān)家型講師風(fēng)格。授課內(nèi)容基于深厚的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和醫(yī)學(xué)背景，以及多年培訓(xùn)咨詢(xún)工作對(duì)于社會(huì)和企業(yè)的理解，有相對(duì)深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和豐富的社會(huì)閱歷，以及個(gè)人獨(dú)特的思考角度，心理治療的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，與人格研究的背景，給了一個(gè)深入理解社會(huì)和人性的人本視角。授課內(nèi)容旁征博引，融合心理、社會(huì)、企業(yè)管理、文化于一爐。個(gè)人風(fēng)格親和風(fēng)趣。在授課過(guò)程中，尊重學(xué)員個(gè)人與個(gè)性，強(qiáng)調(diào)平等的溝通與共鳴，探索各種方式以幫助學(xué)員反思人生、做事方式、風(fēng)格、社會(huì)，從更大更廣的視野反思個(gè)人的存在，個(gè)人的行為、認(rèn)知與工作表現(xiàn)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與企業(yè)關(guān)系，從而在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)揮長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)人與企業(yè)的發(fā)展和協(xié)調(diào)。擅長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人風(fēng)格、壓力管理、心里健康、有效溝通、性格與個(gè)人發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型與個(gè)性發(fā)展、提高管理者個(gè)人效能等工...詳細(xì)>>

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• [內(nèi)訓(xùn)] 職業(yè)人的親子關(guān)系發(fā)展...
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• [內(nèi)訓(xùn)] 從婚姻開(kāi)始----親子教育與人格發(fā)展... 3H
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• [公開(kāi)課] 經(jīng)理人壓力與情緒管理... 2010-11-05

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