目標(biāo)管理課程體系

2課程名稱1《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》訓(xùn)練營(yíng)2課程背景一些企業(yè)/銀行初始條件相似,并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略,最終結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。人們不禁要問(wèn):其中的奧妙與原因究竟何在?臺(tái)灣著名學(xué)者湯明哲指出:一家企業(yè)的成功,30靠戰(zhàn)略,40靠執(zhí)行力,30靠運(yùn)氣??梢?jiàn),在戰(zhàn)略意識(shí)足漸成熟的過(guò)程中,企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略,才能贏得更多學(xué)習(xí)的時(shí)間和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),才可能贏得品牌的成長(zhǎng)

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目標(biāo)管理與計(jì)劃管理【課程背景】由于隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大、要完成的工作越來(lái)越復(fù)雜、參與人員越來(lái)越多,企業(yè)的任務(wù)越來(lái)越不容易實(shí)現(xiàn),于是需要一種能有效讓每個(gè)參與的員工清晰了解每個(gè)人工作任務(wù)的工具。目標(biāo)管理就是這樣一種幫助組織中所有人合力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的有效工具。目標(biāo)管理是由組織最高管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo),然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo),并在

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目標(biāo)管理訓(xùn)練營(yíng)上下同欲——組織需求與個(gè)人需求的共贏組織發(fā)展、個(gè)人發(fā)展與管理格局政策理解能力和響應(yīng)效率個(gè)人工作狀態(tài)和工作心態(tài)上下級(jí)合作關(guān)系和溝通效率如何提升個(gè)人對(duì)政策的理解程度站在未來(lái)看現(xiàn)在站在高處看低處關(guān)鍵訓(xùn)練:態(tài)勢(shì)分析與公司發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)知訓(xùn)練PK公司戰(zhàn)略目標(biāo)與個(gè)人戰(zhàn)略戰(zhàn)略思維站在未來(lái)看現(xiàn)在:可能與必然站在高處看低處:高度與精度戰(zhàn)略管理的源點(diǎn):站在未來(lái)看現(xiàn)在靠

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《讓工作更有成效—目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行落地》【Trainingbackground/培訓(xùn)背景】目標(biāo)管理可以推動(dòng)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);可以實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)營(yíng)的價(jià)值增值;有助于將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化日常的執(zhí)行動(dòng)作;有助于將組織的經(jīng)營(yíng)壓力傳遞到基層崗位;是組織發(fā)展的重要管理手段之一。就目前國(guó)內(nèi)很多組織的實(shí)際情況看,普遍存在以下問(wèn)題:1、強(qiáng)調(diào)從上到下,而缺少了從下往上和共同的參與。2

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《基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任務(wù)推進(jìn)》【Trainingbackground/培訓(xùn)背景】目標(biāo)管理可以推動(dòng)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);可以實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)營(yíng)的價(jià)值增值;有助于將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化日常的執(zhí)行動(dòng)作;有助于將組織的經(jīng)營(yíng)壓力傳遞到基層崗位;是組織發(fā)展的重要管理手段之一。就目前國(guó)內(nèi)很多組織的實(shí)際情況看,普遍存在以下問(wèn)題:1、強(qiáng)調(diào)從上到下,而缺少了從下往上和共同的參與。2、戰(zhàn)略

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組織發(fā)展與高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬課程【課程簡(jiǎn)介】大變革時(shí)代,組織發(fā)展與效能是企業(yè)贏得市場(chǎng),構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力。企業(yè)管理者理解并洞悉發(fā)展的規(guī)律,準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)并賦能組織效能,成為管理者的核心能力與關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。將發(fā)展管理構(gòu)建在組織角色、架構(gòu)、流程、機(jī)制以及核心管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升中,是企業(yè)發(fā)展管理的核心。沙盤模擬課程,使管理者在教學(xué)體驗(yàn)中激發(fā)發(fā)展新知與既有管理經(jīng)驗(yàn)的鏈

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飛同凡想?——團(tuán)隊(duì)協(xié)作與目標(biāo)管理【課程簡(jiǎn)介】“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,“團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)管理效能的驅(qū)動(dòng)力”,變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀?!钡奶魬?zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,如何在變量時(shí)代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動(dòng)態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo),在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作并有效實(shí)施、落地目標(biāo)決策,

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飛同凡想?——目標(biāo)管理與工作推進(jìn)【課程簡(jiǎn)介】5530852001520“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀?!钡奶魬?zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力,如何在變量時(shí)代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動(dòng)態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價(jià)值,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),進(jìn)行問(wèn)題分析與決策,是組織與管理者應(yīng)對(duì)變化,自我驅(qū)動(dòng)

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飛同凡想?——目標(biāo)管理與執(zhí)行力沙盤模擬【課程簡(jiǎn)介】5740402315210“目標(biāo)是一切管理的基石和開(kāi)始”,“執(zhí)行力是企業(yè)管理效能的發(fā)動(dòng)機(jī)”變革與變量并存趨勢(shì)中,每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀?!钡奶魬?zhàn),在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力,如何在變量時(shí)代制定與實(shí)施有效的目標(biāo),如何有效的在動(dòng)態(tài)平衡中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價(jià)值,在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中進(jìn)行有效調(diào)節(jié),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效實(shí)

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時(shí)間管理+目標(biāo)管理第一單元時(shí)間管理LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱(王波).docx""OLE_LINK1"\a\r\MERGEFORMAT【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真

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《目標(biāo)管理》   課時(shí):6H

《目標(biāo)管理》【課程簡(jiǎn)介】本課程以目標(biāo)管理的原則和方法為核心來(lái)展開(kāi)。結(jié)合各種生活實(shí)例,使學(xué)員意識(shí)到目標(biāo)管理的意義和要求。課程的重點(diǎn)在于目標(biāo)設(shè)定的方法、目標(biāo)分解的兩種思路和將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行動(dòng)計(jì)劃的要點(diǎn)。在講述目標(biāo)分解時(shí),會(huì)以流程性思考為核心,講解從工作要求倒推工作目標(biāo)的OKR管理模式。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以建立起清晰的目標(biāo)管理的意識(shí),并掌握從目標(biāo)制定到具

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中層管理者目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程【課程背景】企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力,如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在通過(guò)完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),員工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效?!菊n程收益】全面了解目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行的具體內(nèi)容;掌握建立目標(biāo)管理

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高層戰(zhàn)略目標(biāo)制定與目標(biāo)管理課程【課程背景】企業(yè)成長(zhǎng)高管團(tuán)隊(duì)的高瞻遠(yuǎn)矚和戰(zhàn)略規(guī)劃,從而設(shè)計(jì)戰(zhàn)略目標(biāo)指導(dǎo)全員攻堅(jiān)克難去完成。如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在通過(guò)完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法,協(xié)助企業(yè)高管落實(shí)目標(biāo)管理,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),讓企業(yè)全員充滿活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效?!菊n程目標(biāo)

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《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行工作坊》【課程目的】通過(guò)目標(biāo)管理方法提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)【課程內(nèi)容】為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)?美國(guó)著名企業(yè)ABB的原董事長(zhǎng)巴尼維克有一個(gè)觀點(diǎn)就是:“一個(gè)企業(yè)的成功,5在戰(zhàn)略,95在執(zhí)行,沒(méi)有一支具有很強(qiáng)領(lǐng)

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《高效時(shí)間管理與目標(biāo)管理訓(xùn)練》課程概況:1.課程時(shí)數(shù):2天,6小時(shí)/天2.課程對(duì)象:中基層管理者、銷售人員3.主講老師:許晉4.培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問(wèn)答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)演練等等課程緣由:一樣是每天24小時(shí),為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么有的企業(yè)成功?有的企業(yè)失???究其原因,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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