班組長管理課程體系
章：管理與角色基本認(rèn)知---“領(lǐng)導(dǎo)型”班組長1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.班組長的權(quán)利認(rèn)知4.班組長的基本特征與作用5.班組長管理的特點6.班組長的使命7.班組長的九重角色8.班組長應(yīng)具備的能力條件9.路徑依賴法則的啟示10.班組長的工作方法11.班組長的28個管理原則12.小組討論：我們班組應(yīng)具體加強哪些方面的培訓(xùn)第二章：問題發(fā)現(xiàn)、分析、...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
組長如何提高威信？組長如何留住培訓(xùn)工、新員工、老員工，減少人才流失呢？組長如何接見并向大家介紹新員工？組長如何消除新員工的緊張、疑慮心理？組長如何幫助、關(guān)心、交流、批評、贊美下屬呢？組長如何與員工溝通，才能產(chǎn)生凝聚力？組長如何安排流水工序？組長如何讓流水平衡、避免減少人力和時間浪費呢？組長如何現(xiàn)場培訓(xùn)下屬？組長如何進(jìn)行流動式管理？組長如何對待新來的員工，才能...
講師：鮑羽在線咨詢下載需求表
一線班組長如何有效的開班會 課時：6H
部分、一線班組長在工作中面臨的問題與沖突（0.5小時）1、一線班組長在工作中面臨的問題與沖突。2、一線班組長面臨的沖突背后的假設(shè)與解決方案。3、案例分析：效率與品質(zhì)背后的沖突解決方案。4、有效產(chǎn)出的解決思路與執(zhí)行方法。第二部分、一線班組長的角色定位（0.5小時）1、觀念思維解析：班組長到底是“誰”，為什么變成“四不像”。2、一線班組長在企業(yè)中角色定位。3、一...
講師：何凱華在線咨詢下載需求表
部分班組長的角色認(rèn)知 為什么老板總是板著臉 班組長在企業(yè)的地位 從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做” 班組長的正確理念 班組管理的六大資源（4M1E1I） 班組長的六大核心使命-QCDSPM 優(yōu)秀班組長應(yīng)具備的素質(zhì)與條件 作為下屬，班組長角色定位 作為平級，班組長角色定位 作為上級，班組長角色定位 班組長的管理水平現(xiàn)狀 如何實現(xiàn)班組長的佳...
講師：丁堅在線咨詢下載需求表
前言：1.班組長的困擾2.困擾原因分析3.課程目的4.學(xué)習(xí)的心態(tài)5.趣味分組篇：管理基本認(rèn)知篇章、班組長的角色認(rèn)知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.班組長的權(quán)利認(rèn)知4.班組長的基本特征與作用5.班組長管理的特點6.班組長的使命7.班組長的九重角色8.班組長應(yīng)具備的能力條件9.路徑依賴法則的啟示10.班組長的工作方法11.班組長的28個管理原則第...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
項修煉：班組長職業(yè)化素養(yǎng) 為什么企業(yè)需要班組長 從操作走向管理的成長秘訣 管事和管人兩不誤 過程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧 制度化與人性化管理的結(jié)合技巧 精細(xì)化管理與目標(biāo)管理的應(yīng)用 班組管理有效性的衡量指標(biāo) 案例：班組管理的指標(biāo)設(shè)置 培養(yǎng)親和力的途徑 提升控制力的要點 提高班組執(zhí)行力的八大要素 不恰當(dāng)?shù)陌嘟M長類型 案例分析：沒有責(zé)...
講師：錢秋萍在線咨詢下載需求表
時間內(nèi)容收益天上午思考：作為一名班組長,你認(rèn)為你應(yīng)該在運營轉(zhuǎn)型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用？討論1：4G時代劃小經(jīng)營——班組長運營力強化電影片段：《首席執(zhí)行官》?從管理向運營轉(zhuǎn)變自審：你管理中存在哪些問題？討論2：一線班組長管理的困惑?人難管?事太雜?不配合?問題多?工資低?辛苦?不討好1）明確變革發(fā)展中班組長角色定位轉(zhuǎn)變和劃小管理模式下，班組長運營能力強化；...
講師：馮江寧在線咨詢下載需求表
《班組長精細(xì)化管理培訓(xùn)班》 課時：24H
【課程內(nèi)容】項數(shù)培訓(xùn)項目具體內(nèi)容管理工具與課后作業(yè)天模塊一、班組長的職責(zé)篇1現(xiàn)場管理與管理者的角色認(rèn)知一、基層管理人員的3大困擾1、待辦事項清單2、白夜班交接表3、開線確認(rèn)表4、活力早會5、首件確認(rèn)表6、設(shè)備點檢表7、設(shè)備故障一覽表8、工單關(guān)節(jié)追蹤表9、生產(chǎn)進(jìn)度看板等二、困擾原因分析三、不合格管理者的6種類型四、管理的基本定義五、問與答：魅力型班組長是用什么...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
章、班組長的角色認(rèn)知與班組建設(shè)1、我們的三“忙”困擾2、困擾的原因分析3、目前存在的班組長七種類型4、管理的四種理解5、班組長的五項使命6、案例：班組長的職責(zé)7、班組長的九重角色8、班組長常見錯誤角色定位9、班組長應(yīng)具備的能力條件10、班組長的28項管理原則11、班組建設(shè)的“三大組”與“六大員”12、班組制度建設(shè)13、案例：小馬錯在哪里？第二章、班組長應(yīng)有的...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
成功班組長管理技能提升 課時：24H
【課程提綱】（以下內(nèi)容為4天內(nèi)容，客戶可以根據(jù)需要進(jìn)行刪減）一、班組長在制造企業(yè)中的角色——班組長的現(xiàn)狀——什么叫干部？——班組長的四大角色——班組長的三大任務(wù)——班組長的基本職能——角色認(rèn)知/素質(zhì)要求二、班組長的日常管理工作——現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容a)保持和改善b)關(guān)注結(jié)果，重視過程c)遵照PDCA/SDCA循環(huán)d)以數(shù)據(jù)說話e)視下一道工序為客戶f)標(biāo)準(zhǔn)化...
講師：何余雄在線咨詢下載需求表
一線班組長現(xiàn)場管理及人員管理技能提升 課時：1H
章、班組長的角色認(rèn)識一、班組長的三“忙”困擾二、三“忙”的根源三、何謂管理？四、管理“竹”“管”的理解五、管理者的五大權(quán)力認(rèn)知六、班組長的五大使命七、班組長的九重角色八、班組長應(yīng)具備的條件與能力九、班組長的32項管理原則第二章、班組長的一日現(xiàn)場管理要點一、案例分析：現(xiàn)場管理的要點二、高效時間管理（管理工具：待辦事項清單）三、上班前要做的事項1.工作交接表查看...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
班組長管理角色認(rèn)知與溝通 課時：1H
章、班組長的角色認(rèn)知1.管理者三“忙”的原因2.不合格管理者的類型3.管理的基本定義4.從“竹官理”中理解管理5.班組長的權(quán)利認(rèn)知6.班組長的使命7.班組長的九重角色8.班組長的角色認(rèn)知誤區(qū)9.班組長應(yīng)具備的能力條件10.固化思維的啟示11.小組研討：我們憑什么去管理？第二章、高效溝通技巧1.溝通與有效溝通的定義2.“聽”與“聽”在溝通上的啟示？3.傾聽的“...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
卓越班組長訓(xùn)練營 課時：1H
篇班組長角色與職責(zé)認(rèn)知-管理者的意義與管理者的價值-班組管理現(xiàn)狀與班組長的成長路徑-班組長角色認(rèn)知的意義：角色決定行為-班組長在上司面前的三大角色-“管理”好上司的三個步驟-班組長在下屬面前的四大角色-班組管理架構(gòu)與精益屋-班組長的兩大職責(zé)與三大實現(xiàn)過程第二篇班組長時間管理-班組長一日例行工作統(tǒng)計-班組長時間管理技巧：區(qū)分重要和緊急的工作-研討：班組長應(yīng)該忙...
講師：陳秀明在線咨詢下載需求表
杰出班組長培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn) 課時：12H
天上午：一、班組長的角色認(rèn)知1、班組長的定義案例分析：某班組長的問題2、班組長的5種角色3、班組長的6項使命4、班組長的7種類型5、班組長的8條權(quán)限6、班組長的9條戒律7、班組長的10大技能8、處理好與上、下級的關(guān)系（1）尊重下級的5點期望（2）上級相處的6點注意（3）帶兵的7個妙招二、班組長的心態(tài)調(diào)整1、三個工人的故事2、要為自己工作案例：吳士宏/野田圣子...
