班組長(zhǎng)管理課程體系

班組長(zhǎng)《管理力提升》項(xiàng)目方案管理力不是學(xué)出來(lái)而是練出來(lái)的!目錄第一部分:項(xiàng)目背景及意義當(dāng)前制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn):(1)、申國(guó)從低成本國(guó)家(lCC)轉(zhuǎn)化為高戚本國(guó)家(HCC),制造成本越來(lái)越成為大多數(shù)企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn);(2)、90后、00后逐斬成為企業(yè)操作工主體(社會(huì)問(wèn)題);家庭的皇帝;改革開放最浮躁的一代。(3)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大,提高工廠管理水平的需求愈發(fā)...

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金牌班組長(zhǎng)素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)培訓(xùn)目的:提高班組長(zhǎng)的職業(yè)意識(shí)與管理意識(shí),提升組織的執(zhí)行力與整體績(jī)效,加強(qiáng)班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理能力與現(xiàn)場(chǎng)管理能力。培訓(xùn)時(shí)間:一天半課程大綱:一、新環(huán)境下企業(yè)的生命周期與生存現(xiàn)狀1、企業(yè)不進(jìn)則亡2、剩者為王二、企業(yè)究竟需要什么樣的管理者?1、公司發(fā)展,你才能發(fā)展:公司的平臺(tái)決定你個(gè)人的價(jià)值2、敬業(yè)是職業(yè)人的基本素養(yǎng)3、有能力才有實(shí)力你可...

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電力班組長(zhǎng)規(guī)范化管理——班組長(zhǎng)“四會(huì)”能力再塑——實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)到管理的轉(zhuǎn)變與提升課程背景:班組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)頭羊”,是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施最具體的執(zhí)行者和落實(shí)者。隨著國(guó)家電網(wǎng)公司的變革發(fā)展,以及對(duì)班組長(zhǎng)能力素質(zhì)要求的逐年提高,傳統(tǒng)的班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)方法與手段等已不能滿足當(dāng)前的新形勢(shì)、新要求。供電企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)現(xiàn)狀存在的問(wèn)題如下:1、班組長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)與電...

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班組長(zhǎng)綜合技能提升——以經(jīng)營(yíng)思維做好現(xiàn)場(chǎng)管理(實(shí)操版)課程背景:國(guó)家高度重視職工隊(duì)伍建設(shè),特別是班組技能人才隊(duì)伍建設(shè)。其中,《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》提出,要造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。班組是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)現(xiàn)者,是執(zhí)行力的載體。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)需要夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ),尤其是一線班組長(zhǎng)的管理能力,班組長(zhǎng)能力...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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