班組建設(shè)課程體系
班組長(zhǎng)訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)（咨詢案參考） 課時(shí)：24H
卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長(zhǎng)訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)（咨詢參考資料）項(xiàng)目說(shuō)明………………………………………………………3項(xiàng)目流程………………………………………………………4項(xiàng)目特色………………………………………………………5項(xiàng)目規(guī)劃………………………………………………………6訓(xùn)練大綱………………………………………………………8項(xiàng)目執(zhí)行………………………………………………...
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模塊一精益班組建設(shè)是制造業(yè)的必經(jīng)之路課程講授要點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo)引導(dǎo)案例1.簡(jiǎn)述精益思想的起源與發(fā)展a)精益管理產(chǎn)生的背景b)從精益生產(chǎn)到精益思想2.精益思想的核心與原則a)顧客確定價(jià)值b)價(jià)值流圖與價(jià)值流動(dòng)c)從需求拉動(dòng)到盡善盡美3.走出精益班組建設(shè)的誤區(qū)a)精益班組建設(shè)的常見誤區(qū)b)走出誤區(qū)需要三專四識(shí)4.精益班組建設(shè)的本質(zhì)a)精益班組與八大浪費(fèi)b)八...
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卓越工廠管理基礎(chǔ) 班組長(zhǎng)訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo) 課時(shí)：24H
訓(xùn)練大綱部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認(rèn)知NO.單元名稱內(nèi)容與要點(diǎn)單元目標(biāo)一、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知u生產(chǎn)模式的變化與挑戰(zhàn)u生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的五要素u生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的六目標(biāo)u現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)和地位u現(xiàn)場(chǎng)管理五大金科玉律u現(xiàn)場(chǎng)管理常用方法工具u現(xiàn)場(chǎng)管理日常團(tuán)體活動(dòng)u單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè)了解現(xiàn)場(chǎng)管理特點(diǎn)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理要領(lǐng)二、管理角色認(rèn)知u現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理困惑u班組長(zhǎng)的日常工作內(nèi)容uu班組...
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《精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理與班組建設(shè)》 課時(shí)：12H
精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理與班組建設(shè)課程背景：醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)依靠數(shù)據(jù)進(jìn)行診斷和治療。而企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此，沒有標(biāo)準(zhǔn)，就不能了解現(xiàn)場(chǎng)；不能了解現(xiàn)場(chǎng)，就不能控制現(xiàn)場(chǎng)；不能控制現(xiàn)場(chǎng)，就不能改善現(xiàn)場(chǎng)；不能改善現(xiàn)場(chǎng)，就不能提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平。而要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理，必須將人裝入系統(tǒng)，只有...
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以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè) 課時(shí)：12H
以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)》2天（12H）||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長(zhǎng)|2.當(dāng)前班組管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長(zhǎng)的地位和使命和作用|||4.班組長(zhǎng)管理中的角色與變換|||◆思考問題：班組到底靠什么管理|||◆小組討論：我們單位的班組目...
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《打造優(yōu)秀班組——六型班組建設(shè)》主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱|創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)||前言|1、班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理|班組長(zhǎng)的管理角色與素質(zhì)||電力班組建設(shè)新思|2、當(dāng)前班組管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)|||維|3、卓越班組管理的特征|||---如何做好一名班|4、班組長(zhǎng)的地位和使命和作用|||組長(zhǎng)|5、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀分析||||6、班組長(zhǎng)管理中的角色與變換|||...
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TWI——基層班組建設(shè)與提升訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
TWI——基層班組建設(shè)與提升訓(xùn)練營(yíng)主講：魯鵬課程對(duì)象：車間主任、調(diào)度、計(jì)劃、拉長(zhǎng)，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)班及新任班組長(zhǎng)等培訓(xùn)目標(biāo)：◇明確班組長(zhǎng)的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)...
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“五型”班組建設(shè)（２天） 課時(shí)：12H
“五型”班組建設(shè)主講：魯鵬（2天，常駐南京）課程背景班組長(zhǎng)在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)管理工作中，對(duì)真正發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用有如下心得：“班組長(zhǎng)是技術(shù)能手，不但要將其處理技術(shù)問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過(guò)程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù)，要不然班組長(zhǎng)就不是所謂基層管理者，充其量就是...
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“五型”班組建設(shè)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
《“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)》（2天）講師：高晨云【培訓(xùn)目的】通過(guò)提高員工隊(duì)伍的基本素質(zhì)，提升基層班組管理水平，為公司“五型企業(yè)”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，公司將進(jìn)一步推動(dòng)“五型車間、班組”的創(chuàng)建活動(dòng)，成為本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團(tuán)隊(duì)型班組，實(shí)現(xiàn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)規(guī)范化、操作程序化?！九嘤?xùn)對(duì)象】基層主管及班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、骨干員工及班組建設(shè)...
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1事故的損失2觸目驚心的數(shù)字案例介紹：中國(guó)的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)”案例介紹：三峽建設(shè)3冰山原則案例介紹：辛辛苦苦七八年，一招回到解放前4追究責(zé)任，廠房挨著班房案例介紹：中國(guó)建國(guó)以來(lái)重大安全事故及責(zé)任追究5你真把“安全”當(dāng)“”了嗎？6什么是安全意識(shí)？案例分享：史上牛的校長(zhǎng)7別躺在“極低概率”上睡大覺案例介紹：英國(guó)大衛(wèi)號(hào)和法國(guó)凱旋號(hào)案例介紹：太空中發(fā)生的事故8安全，應(yīng)該從...
講師：陳秀明在線咨詢下載需求表
生產(chǎn)主管教練技巧與班組建設(shè)講師：何余雄或柳榮部分：找準(zhǔn)車間管理人員職責(zé)定位1.1、車間管理人員職責(zé)與角色認(rèn)知1.1.1、依生產(chǎn)進(jìn)度執(zhí)行日常生產(chǎn)1.1.2、使車間擁有穩(wěn)定生產(chǎn)條件1.1.3、依生產(chǎn)進(jìn)度安排人員、材料、設(shè)備等相關(guān)準(zhǔn)備工作完善化1.1.4、認(rèn)真執(zhí)行N5S活動(dòng)，減少浪費(fèi)產(chǎn)生1.1.5、溝通與協(xié)調(diào)1.1.6、使產(chǎn)品不良率控制在一定范圍1.1.7、控制報(bào)...
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章、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與班組建設(shè)1、我們的三“忙”困擾2、困擾的原因分析3、目前存在的班組長(zhǎng)七種類型4、管理的四種理解5、班組長(zhǎng)的五項(xiàng)使命6、案例：班組長(zhǎng)的職責(zé)7、班組長(zhǎng)的九重角色8、班組長(zhǎng)常見錯(cuò)誤角色定位9、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力條件10、班組長(zhǎng)的28項(xiàng)管理原則11、班組建設(shè)的“三大組”與“六大員”12、班組制度建設(shè)13、案例：小馬錯(cuò)在哪里？第二章、班組長(zhǎng)應(yīng)有的...
講師：李堅(jiān)在線咨詢下載需求表
一、從優(yōu)秀到卓越------“五型”班組勝任能力1.出色完成本職、崗位工作1)管理的基本定義2)班組長(zhǎng)的使命3)班組長(zhǎng)的職責(zé)4)班組長(zhǎng)的九重角色2.輔助上司、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)下屬1)了解上司期望贏得上司的賞識(shí)2)努力成為上司的左膀右臂3)如何與各種類型的上司相處4)如何管理新時(shí)期員工5)有效激勵(lì)與獎(jiǎng)懲的9個(gè)方法6)員工教導(dǎo)OJT、SOP培訓(xùn)3.一日價(jià)值有效管理1)...
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部分.五型班組建設(shè)的目的和意義1.五型班組建設(shè)的目的和意義2.班組建設(shè)與班組日常管理的差異3.當(dāng)代企業(yè)迎來(lái)班組建設(shè)的年代4.五型班組具有的優(yōu)質(zhì)特征第二部分.五型班組建設(shè)的推行步驟1.五型班組建設(shè)的“一個(gè)基礎(chǔ)”2.五型班組建設(shè)的“兩項(xiàng)改善”3.五型班組建設(shè)的“三個(gè)方法”4.五型班組建設(shè)的“四會(huì)人才”5.五型班組建設(shè)的“五型班組”6.五型班組建設(shè)的“六化現(xiàn)場(chǎng)”第...
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節(jié)班組的定義及班組建設(shè)核心工作1.班組文化建設(shè)2.班組機(jī)制建設(shè)3.班組能力建設(shè)第二節(jié)班組建設(shè)的主要內(nèi)容工作職責(zé)要清晰明確不斷完善制度建設(shè)要有目標(biāo)計(jì)劃管理重視區(qū)域管理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)管理考核評(píng)比的流程和形式班務(wù)管理技巧崗位技能提升的管理做好6S管理質(zhì)量管理的要素手冊(cè)管理的重要性文化管理的目標(biāo)第三節(jié)如何進(jìn)行班組機(jī)制建設(shè)1.如何確定工作職責(zé)要素及編寫崗位說(shuō)明書；員工參與制...
