一線班組長如何有效的開班會
一線班組長如何有效的開班會詳細(xì)內(nèi)容
一線班組長如何有效的開班會
**部分、一線班組長在工作中面臨的問題與沖突(0.5小時)
1、 一線班組長在工作中面臨的問題與沖突。
2、 一線班組長面臨的沖突背后的假設(shè)與解決方案。
3、 案例分析:效率與品質(zhì)背后的沖突解決方案。
4、 有效產(chǎn)出的解決思路與執(zhí)行方法。
第二部分、一線班組長的角色定位(0.5小時)
1、觀念思維解析:班組長到底是“誰”,為什么變成“四不像”。
2、一線班組長在企業(yè)中角色定位。
3、一線班組長在企業(yè)中的核心作用。
4、一線班組長面對上壓下擠的現(xiàn)狀如何進(jìn)行狀態(tài)的調(diào)整?
5、討論:上級與下級對一線班組長的期望。
6、一線班組長日常管理中需要掌握的核心技能分析。
第三部分、一線班組長的技能:如何有效的開好會議(5小時)
一、突破思維障礙:我行不行?(0.5小時)
1、 學(xué)員互動:我目前在管理中存在的大的困惑?
2、 困惑背后的原因分析。
二、一線班組長需要參與的會議(0.5小時)
1、會議類型。
2、會議時間。
3、會議目的和作用。
4、會議的沖突。
三、班前會議(1小時)
1、班前會議的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和要求。
2、班前會議的要點(diǎn)。
3、班前會議要達(dá)到的目的。
4、班前會議要注意的事項。
5、現(xiàn)場模擬(PK):班組長現(xiàn)場模擬開班前會議。
四、專案分析會議(1.5小時)
1、一線班組長一天的日常管理工作流程。
2、班組長如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題。
3、 一線班組長的管理對象:人、機(jī)、料、法、環(huán)。
4、 班組長分析問題的工具。
5、 沖突圖:問題背后的原因分析方法。
6、 班組長如何開好專案分析會議。
7、 班組長如何掌控專案會議。
8、 現(xiàn)場模擬:班組長召開專案分析會議。
五、班后會議(1小時)
1、班后會議的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和要求。
2、班后會議的要點(diǎn)。
3、班后會議要達(dá)到的目的。
4、班后會議要注意的事項。
5、現(xiàn)場模擬(PK):班組長現(xiàn)場模擬開班后會議。
第五部分、班組長如何利用開會的機(jī)會提升自己(1小時)
1、 班組長如何得到下屬的尊重?
2、 班組長如何對下屬進(jìn)行有效的批評和表揚(yáng)?
3、 班組長如何有效的對下屬進(jìn)行培訓(xùn)?
第六部分:問題與解答
何凱華老師的其它課程
利潤空間---降本增效系統(tǒng) 11.23
幽老師,您好!麻煩這位老師的課綱刪掉,完全是盜用姜老師的課綱,我們90以上的內(nèi)容都申請了知識產(chǎn)權(quán)的。本節(jié)亮點(diǎn):強(qiáng)調(diào)從戰(zhàn)略和文化層面實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)降本增效,強(qiáng)調(diào)優(yōu)化“客戶、產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、固定資產(chǎn)”,選對方向降本才是增效的關(guān)鍵。內(nèi)容大綱:1.總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略所獲得的競爭優(yōu)勢2.財務(wù)管理的“三駕馬車”對利潤的影響3.企業(yè)降本增效經(jīng)營層必備的五大思維4.企業(yè)全
講師:何凱華詳情
制造型企業(yè)現(xiàn)場全面可視化管理 09.09
制造型企業(yè)現(xiàn)場全面可視化管理參加對象:中層管理者及基層班組長、主管及部分一線骨干員工課程大綱第一部分可視化管理的定義和作用第二部分工廠可視化管理的打造一、可視化管理的分類1、信息可視化2、物品可視化3、動作可視化二、信息可視化1、何謂信息可視化2、信息可視化的作用3、作業(yè)流程與報表管理三、動作可視化1、動作可視化即動作標(biāo)準(zhǔn)化2、作業(yè)指導(dǎo)書3、“一點(diǎn)課”4、動
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制造型企業(yè)工廠現(xiàn)場5S管理咨詢式培訓(xùn)課程參加對象:企業(yè)中高層管理者、部門主管及班組長等課程背景:1、5S這個職場中人人瑯瑯上口的經(jīng)典名詞,很多企業(yè)都引入過5S,也曾經(jīng)轟轟烈烈的做過,但是真正能夠長期落實執(zhí)行者卻為數(shù)不多,進(jìn)而能夠讓5S管理帶來效率的企業(yè)少之又少,導(dǎo)致我們的企業(yè)家認(rèn)為5S只不過是一項徒具形式的管理玩意而已,更別奢望對企業(yè)發(fā)展有何具體的貢獻(xiàn),這究
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制造型企業(yè)內(nèi)部沖突管理 09.09
制造型企業(yè)內(nèi)部沖突管理參加對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中基層管理者。課程背景:1、在企業(yè)中,部門與部門、個人與個人之間沖突不斷,嚴(yán)重影響企業(yè)的運(yùn)營,有人歸結(jié)為職場政治,這是真的嗎?2、部門之間的不合作、個人之間的不合作,體現(xiàn)在表面就是執(zhí)行力的不夠,導(dǎo)致企業(yè)高層任何事情都必須事必躬親。3、銷售部門與生產(chǎn)部門的沖突:銷售要求準(zhǔn)時交付,生產(chǎn)要求大批量,生產(chǎn)部與銷售部互
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制造型企業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)培訓(xùn)課程課程背景:企業(yè)的核心競爭力源自于市場,決定市場競爭力的是企業(yè)的產(chǎn)品,而產(chǎn)品的質(zhì)量是決定企業(yè)產(chǎn)品競爭力的核心因素之一,在追求效率與速度的精益時代,TQM更顯得是一種控制藝術(shù)。1、企業(yè)產(chǎn)品遭受客戶的頻繁投訴,嚴(yán)重影響客戶的滿意度?2、因產(chǎn)品制造過程的質(zhì)量問題導(dǎo)致現(xiàn)場頻繁的返工,造成企業(yè)巨大的浪費(fèi)?3、產(chǎn)品的頻繁返工導(dǎo)致企業(yè)
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制造型企業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理參加對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、一線主管、班組長等課程背景:1、安全管理,對于企業(yè)是刻不容緩的事情,企業(yè)往往很重視,但是卻沒有形成常態(tài)化管理。2、對于企業(yè),安全只有后果,沒有結(jié)果。3、安全對企業(yè)的影響,不僅僅是安全事故本身,往往對團(tuán)隊士氣的打擊最嚴(yán)重。4、安全最重要的是預(yù)防,而不是等到事故出現(xiàn)以后進(jìn)行分析。5、企業(yè)的安
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一線班組長的管理技能提升培訓(xùn) 09.09
一線班組長的管理技能提升培訓(xùn)參加對象:一線主管、班組長及部分骨干員工等課程背景:企業(yè)生產(chǎn)一線的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)生產(chǎn)管理的第一線,號稱“兵頭將尾”,時刻盯在生產(chǎn)現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。企業(yè)一線班組長的管理好壞,將直接影響企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,進(jìn)而影響到企業(yè)文化,包括企業(yè)員工的穩(wěn)定性
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一線班組長的核心管理技能培訓(xùn) 09.09
一線班組長的核心管理技能培訓(xùn)【參加對象】中層管理者、車間主任及一線班組長等【課程背景】企業(yè)生產(chǎn)一線的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)生產(chǎn)管理的第一線,號稱“兵頭將尾”,時刻盯在生產(chǎn)現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。企業(yè)一線班組長的管理好壞,將直接影響企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,進(jìn)而影響到企業(yè)文化,包括企業(yè)員工的
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整體觀下的企業(yè)績效考核與績效管理 09.09
整體觀下的企業(yè)績效考核與績效管理參加對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中層管理者。課程背景:1、績效考核是一把雙刃劍,好的績效設(shè)計使得企業(yè)取得良好的效果,差的績效設(shè)計和績效管理會使得企業(yè)矛盾重重。2、不管是目標(biāo)考核、平衡積分卡還是計件制方式,大部分企業(yè)的績效方案設(shè)計都是在成本觀下來設(shè)計的。3、針對部門的績效設(shè)計和針對個人的績效設(shè)計,每個人都會按照績效設(shè)計來進(jìn)行行為方式
講師:何凱華詳情
整體觀下的企業(yè)精益生產(chǎn)方式 09.09
整體觀下的企業(yè)精益生產(chǎn)方式參加對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者和生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、現(xiàn)場班組長。課程背景:1、任何一種管理方式,對于具體的企業(yè)來講,只有合適的沒有最好的。精益生產(chǎn)方式因為豐田公司的巨大成功而成為眾多企業(yè)學(xué)習(xí)的對象,但是很少有企業(yè)真正做到了“精益”,這是為什么?2、企業(yè)為了追趕效率,往往認(rèn)為企業(yè)所有資源的效率最大才是最好的,往往忽視了
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