班組長管理課程體系
卓越班組長高效溝通實戰(zhàn)研討 課時：12H
卓越班組長高效溝通實戰(zhàn)研討(強化版:2天)【課程背景】：您的企業(yè)在人際溝通中是否有下面的現(xiàn)象：“他說了半天，我還是不清楚?！薄懊看握勗捤偸且阅欠N語氣?！薄昂芏嗍虑檎媸钦f也說不清楚?！薄八粦?yīng)該那樣說，真讓我失望?！薄斑@事你為什么不早說，害得我。。?！薄拔乙詾樗沁@個意思，誰知道。。?！薄斑€沒等我說完，他就打斷了我的話?！薄耙呀?jīng)跟你強調(diào)多少遍了，怎么還出錯？...
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《卓越班組長承上啟下實戰(zhàn)研討班》 課時：12H
《卓越班組長承上啟下實戰(zhàn)研討》【課程簡介】作為基層干部，在承上啟下方面，你是否遇到以下困惑和尷尬：自己認為是按照上司指示去做的，上司卻認為你自以為是；辛辛苦苦準備好久寫的工作匯報，上司卻認為你不知所云；你賣力把想法建議對上司說半天，上司卻認為你逼他接受；上司批評冤枉了你，你申訴解釋，上司卻認為你受不了屈；上司越過你指揮，你好心提醒他，上司卻認為你在指揮他；雖...
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卓越班組長(TWI)實戰(zhàn)研修班 課時：12H
卓越班組長（TWI）實戰(zhàn)研討【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：?班組長對自身角色認識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強；?班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；?員工和主管安于現(xiàn)狀，不思改進，不愿改善，也不懂得如何運用工作改善的手法和工具去改善自己的工作，面對現(xiàn)場的混...
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第一部分《建筑勞務(wù)班組長職業(yè)能力評價標準》標準解讀【課程背景】班組長是建筑勞務(wù)管理的關(guān)鍵崗位，該《標準》的編制意義重大，填補了國內(nèi)該領(lǐng)域的空白，對提升建筑勞務(wù)班組長的素質(zhì)、規(guī)范建筑勞務(wù)管理、加快培育新時代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊伍具有重要的推動作用。同時，《標準》內(nèi)容符合工程建設(shè)標準編寫規(guī)定的要求，符合現(xiàn)行國家法律、法規(guī)及相關(guān)標準和規(guī)定，具有科學(xué)性、先進性和適用性，發(fā)...
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高效班組長的日常管理 經(jīng)典課程 課時：12H
高效班組長的日常管理?課程背景生產(chǎn)一線的管理者是企業(yè)的中流砥柱，決定著企業(yè)的未來，本課程是幫助基層管理者全面認知自己在日常工作中的管理要求，系統(tǒng)化建立管理的標準。掌握一天時間內(nèi)的標準化管理的方法工具，給出了一套班組管理的目視化系統(tǒng)。本課程內(nèi)容設(shè)計將學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式有機整合，采用情景模擬和案例教學(xué)，形成培訓(xùn)課堂即管理現(xiàn)場、案例分析；與現(xiàn)代一般講授式培訓(xùn)相比，...
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right-903605-84772568580-71437578105-2019300158115-657225571570年長盛不衰的精華課程02000070年長盛不衰的精華課程131445083820TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣您是否因為一線主管...
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班組長課程大綱（2天） 課時：12H
卓越班組長管理系列培訓(xùn)課程課程背景：隨著市場競爭越來越激烈，訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？1．角色定位不清，導(dǎo)致團隊執(zhí)行力差；2．溝通能力差，導(dǎo)致員工流失嚴重和相關(guān)部門溝通障礙；3.員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務(wù)完不成4.同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三...
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課程內(nèi)容：序、角色認知?班組管理常出現(xiàn)的問題?班組長的日常工作內(nèi)容?現(xiàn)場管理的“金科玉律”?班組長的四大工作挑戰(zhàn)?班組長的五大角色錯位?班組長的八大工作職責(zé)?班組長的能力素質(zhì)模型一、工作教導(dǎo)?班組長工作教導(dǎo)問題報告?工作教導(dǎo)的六個基本原則?不同類型部屬的輔導(dǎo)方法?如何開展班組OJT活動?角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)?現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟?現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點二...
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卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練 課時：6H
卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練培訓(xùn)課程大綱： 一、生產(chǎn)現(xiàn)場認知（1.5小時） 什么是一流的現(xiàn)場管理 生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五要素 生產(chǎn)現(xiàn)場管理的六目標 現(xiàn)場管理的特點和地位 現(xiàn)場管理基本工作要領(lǐng) 現(xiàn)場管理常用方法工具 單元小結(jié)和訓(xùn)后實踐作業(yè) 二、管理角色認知（1.5小時） 現(xiàn)場管理者的管理困惑 班組長的日常工作內(nèi)容 班組長的八大工作職責(zé) 班組長...
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卓越班組長帶兵之道 課時：18H
卓越班組長帶兵之道（16小時/3天）課程對象制造型企業(yè)班組長、領(lǐng)班、線長、工段長等生產(chǎn)基層主管。課程目的明確自身的管理角色和工作職責(zé)掌握現(xiàn)場工作和班組管理的特性建立教導(dǎo)理念，掌握教導(dǎo)的技巧掌握班組人際溝通的道·法·術(shù)建立團隊士氣激勵的理念和方法課程大綱NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標一、管理角色認知——認清自我案例：車間主管的煩惱現(xiàn)場管理者的管理困惑管理的基...
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打造卓越班組長 課時：3H
打造卓越班組長培訓(xùn)對象班組長課程收獲打造卓越班組長課程大綱第一部分、基礎(chǔ)篇：管理角色認知（3H）NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標一、管理角色認知υ現(xiàn)場管理的概念和意義υ現(xiàn)場管理的要素和目標υ現(xiàn)場管理的“金科玉律”υ班組長的日常工作內(nèi)容υ班組長的一大工作概念υ班組長的兩大工作循環(huán)υ班組長的三大工作角色υ班組長的四大工作挑戰(zhàn)υ班組長的五大角色錯位υ班組長的六大工...
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班組長核心管理能力訓(xùn)練TWI培訓(xùn)受眾:企業(yè)班組長、領(lǐng)班、線長、主辦、新晉升車間主管。課程收益:1、打開心智模式，培養(yǎng)積極工作心態(tài)。2、明確職責(zé)角色，掌握現(xiàn)場工作要領(lǐng)。3、樹立教導(dǎo)理念，掌握工作教導(dǎo)技法。4、培養(yǎng)安全意識，杜絕現(xiàn)場安全隱患。5、培養(yǎng)改善意識,掌握工作改善工具。6、訓(xùn)練溝通技巧，創(chuàng)造和諧工作關(guān)系。課程大綱:引言、角色認知自測題：我是哪類主管案例：...
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卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)（咨詢參考資料）項目說明………………………………………………………3項目流程………………………………………………………4項目特色………………………………………………………5項目規(guī)劃………………………………………………………6訓(xùn)練大綱………………………………………………………8項目執(zhí)行………………………………………………...
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班組長管理問題調(diào)研問卷項目序號班組異?，F(xiàn)象描述班組管理問題界定1234。。。姓名：工作年限：所屬部門：指導(dǎo)老師：填寫提示：對班組管理中出現(xiàn)的困惑或問題（5S、安全、可視化、設(shè)備、品質(zhì)、效率、節(jié)約、團隊領(lǐng)導(dǎo)等方面）進行重點報告。...
