管理技能課程體系
凝心聚力卓越管理----全方位提升中層管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例導(dǎo)入：寧財神老師之自身創(chuàng)業(yè)案例，親身團隊發(fā)展體會分享馬云與阿里十八羅漢案例分享行為改變從心態(tài)改變開始感恩文化平臺VS個人：誰成就誰？老板VS員工：誰給誰打工？強強聯(lián)合VS個人單挑？跟對人！做對事！責(zé)任意識1、尋找和打造幸福感什么是幸福？什么人最幸福？如何打造幸福感？2、順境vs逆境；不同層級的成功是...
講師：寧延杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【MTP】管理者綜合管理技能提升主講：潘鵬課程背景：管理強，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務(wù)必要強化管理者的能力和素質(zhì)。通常情況下，企業(yè)的管理者，一是“空降”而來，二是“內(nèi)拔”起來，而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者，他們過去是業(yè)務(wù)員、工程師，或者是某一方面的業(yè)務(wù)骨干，但是他們沒有做過管理，現(xiàn)在企業(yè)卻要按照管理者的標準來考核他們，從某種意義上說，這是不合適的。因...
講師：潘鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
iIMTP中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升》 課時：18H
《MTP----中層干部管理技能提升訓(xùn)練營》【課程介紹】通過明確中層管理者的定位和相互關(guān)系，確定其應(yīng)具備的六種管理技能；通過六種管理理念演變?yōu)?6種技能和工具；通過36種技能和工具的訓(xùn)練提升管理的實操水平。【課程目標】提升企業(yè)中層管理人員的綜合管理素質(zhì)；加強中層管理人員的團隊管理能力，使基層管理人員逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越?！菊n程對象】副總經(jīng)理、各級中間層級管...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
G5-MTP中層管理技能培訓(xùn) 課時：12H
中層管理技能發(fā)展與訓(xùn)練課程介紹：MTP是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與當(dāng)時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理體制人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而有效開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。由于其系統(tǒng)性及實戰(zhàn)性對于提升管理人員的管理技能產(chǎn)生的卓越成效，迅速傳入日本、臺灣等地迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理訓(xùn)練計劃之一。MTP的成功源于客觀存在...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者綜合管理技能提升【MTP】 課時：12H
管理者綜合管理技能提升【MTP】課程背景：管理強，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務(wù)必要強化管理者的能力和素質(zhì)。通常情況下，企業(yè)的管理者，一是“空降”而來，二是“內(nèi)拔”起來，而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者，他們過去是業(yè)務(wù)員、工程師，或者是某一方面的業(yè)務(wù)骨干，但是他們沒有做過管理，現(xiàn)在企業(yè)卻要按照管理者的標準來考核他們，從某種意義上說，這是不合適的。因為他是一名...
講師：潘鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者綜合管理技能提升 課時：36H
管理者綜合管理技能提升【MTP】主講：潘鵬課程背景：管理強，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務(wù)必要強化管理者的能力和素質(zhì)。通常情況下，企業(yè)的管理者，一是“空降”而來，二是“內(nèi)拔”起來，而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者，他們過去是業(yè)務(wù)員、工程師，或者是某一方面的業(yè)務(wù)骨干，但是他們沒有做過管理，現(xiàn)在企業(yè)卻要按照管理者的標準來考核他們，從某種意義上說，這是不合適的。因...
講師：潘鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升 課時：3H
講 生產(chǎn)管理基礎(chǔ)1.生產(chǎn)管理是什么2.管理循環(huán)（PDCA）3.成為合格生產(chǎn)管理者的五個必要條件4.管理溝通，減少管理中的溝通成本第二講班組長在企業(yè)管理中的作用和職業(yè)定位1.班組管理2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用現(xiàn)場測試：班組長的使命與職責(zé)檢查第三講 整體工作的推進方法1.管理項目2.有效地推進工作的方法3.如何編寫改善計劃及改善報告第四講 懂得發(fā)...
講師：王維寶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認知——兵頭將尾，責(zé)艱任重-班組長角色認知-班組長三種定位-班組長工作職責(zé)-班組長素質(zhì)要求-班組長勝任能力模型-班組長領(lǐng)導(dǎo)力要求-班組長領(lǐng)導(dǎo)力三項修煉第二講：目標明確——聚焦目標，預(yù)算到位-背好自己的“猴子”-兩書一表-目標管理“三步曲”-目標制定依據(jù)“三情”-目標制定程序-目標制定工具-目標制定案例-目標分解原則第三講：執(zhí)行到位——迅速反應(yīng)，馬上行...
講師：楊克明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者綜合管理技能提升 內(nèi)訓(xùn) 課時：3H
講、管理者的角色認知與定位（略講1h，精講2h）一、破冰：一只獅子率領(lǐng)的一群綿羊，可以打敗一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。—拿破侖1、拿破侖在強調(diào)什么？2、管理者的水平?jīng)Q定團隊績效的整體水平3、新形式下的管理現(xiàn)狀二、管理者抓工作的結(jié)合點1、大是大非講原則，小事小節(jié)講風(fēng)格2、管理之中講服務(wù)，服務(wù)之中講管理3、工作之中講理智，工作之余講情趣4、執(zhí)行政策講堅決，具體操作講...
講師：潘鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時：6H
篇《現(xiàn)代管理基本理論》（設(shè)計學(xué)時：1天）一現(xiàn)代管理科學(xué)的基本框架從科學(xué)管理到管理科學(xué)從泰勒制到學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的理論演進當(dāng)代主流管理思想精要二當(dāng)代組織行為學(xué)基礎(chǔ)知識1.現(xiàn)代化組織的特性2.現(xiàn)代化組織的內(nèi)涵3.現(xiàn)代化組織的目的4.現(xiàn)代化組織的作法三領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的角色認知運營負責(zé)都的角色認知；策略規(guī)劃者的角色認知；團隊帶動者的角色認知；目標管理者的角色認知；人才培育者...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言部分：1、管理角色認知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位2、管理者的素質(zhì)模型與技能模型——6項素能3、中層管理者的金字塔能力結(jié)構(gòu)模型——36項技能訓(xùn)練概覽1）基礎(chǔ)技能——基本的領(lǐng)導(dǎo)技能2）核心技能——核心的領(lǐng)導(dǎo)技能3）高階技能——邁向高級的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例：職業(yè)隊的素能#游戲互動：基業(yè)成功——搭建高樓一、基礎(chǔ)技能——輕松駕馭團隊的管理技能1.自我診斷，管理自...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講主管角色常見的13個誤區(qū)1.熱衷于替下屬解決問題；2.不了解“誰執(zhí)行就必須誰負責(zé)”；3.不知道自己有制定游戲規(guī)則的權(quán)力；4.不了解不同意見的寶貴價值；5.不允許下屬用自己的方式工作；6.在溝通中采用自傳式回應(yīng)模式；7.對同一個人始終采取同一種領(lǐng)導(dǎo)方法8.不了解激勵與鼓勵的不同；9.不能開發(fā)下屬的“左右腦”；10.不了解自己的工作實質(zhì)是人際關(guān)系管理；11.沒...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言部分：1、管理角色認知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位2、管理者的素質(zhì)模型與技能模型——6項素能3、中層管理者的金字塔能力結(jié)構(gòu)模型——36項技能訓(xùn)練概覽1）基礎(chǔ)技能——基本的領(lǐng)導(dǎo)技能2）核心技能——核心的領(lǐng)導(dǎo)技能3）高階技能——邁向高級的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例：職業(yè)隊的素能#游戲互動：基業(yè)成功——搭建高樓一、基礎(chǔ)技能——輕松駕馭團隊的管理技能1.自我診斷，管理自...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、基礎(chǔ)技能——輕松駕馭團隊的管理技能1.自我診斷，管理自己2.學(xué)會借用他力3.合理設(shè)定目標4.管理你的時間5.管理下屬的知識6.解剖工作的技術(shù)7.引領(lǐng)群體行為——團隊規(guī)則管理8.把握員工的滿意度9.用“臉譜”強化執(zhí)行10.激勵與績效面談的尺度11.掌控下屬四大“熱鍵”12.施展人際影響二、核心技能——高績效的團隊管理技能1.學(xué)會有效授權(quán)2.用知識提升領(lǐng)導(dǎo)力...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理理念之管理精髓一、認識管理管理定義/管理這功能/管理的四個層面及其整合1、認識管理2、組織運作的原則3、管理與基準4、管理的改善與改革5、問題意識與創(chuàng)造力6、管理動作：計劃、命令、控制、協(xié)調(diào)7、部屬的培養(yǎng)與啟發(fā)、新員工的培育及教練原則8、提高下屬執(zhí)行力9、個人能力的培養(yǎng)、團隊能力的培養(yǎng)10、信賴關(guān)系的形成、態(tài)度與啟發(fā)11、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與管理12、管住時...
