執(zhí)行力課程體系
高效執(zhí)行力（管理版1-2天） 課時(shí)：12H
高效執(zhí)行力國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師、資深實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師祝勇【培訓(xùn)目標(biāo)】1、明晰現(xiàn)代企業(yè)管理者的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能要求，強(qiáng)化管理意識(shí)。2、掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五個(gè)緯度和相關(guān)工具，成為高效能管理者。3、提升管理者帶團(tuán)隊(duì)的能力，部門(mén)更有凝聚力，主管更具影響力?！菊n程特色】1、實(shí)用：強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián)；2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富...
講師：祝勇 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
模塊一、營(yíng)造良好的執(zhí)行文化企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落地看執(zhí)行人情管理—制度管理—文化管理執(zhí)行：實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過(guò)程執(zhí)行文化需要落地和示范n案例：海爾的質(zhì)量文化n視頻：孫武練兵模塊二、樹(shù)立正確的執(zhí)行心態(tài)執(zhí)行的三條定律影響執(zhí)行心態(tài)的因素積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任學(xué)習(xí)心態(tài)n工具：庫(kù)博的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈n視頻：上海灘“的哥”臧勤n案例：西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力模塊三、扮演恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行角色管理者存在的價(jià)值中層...
講師：祝勇 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
提升執(zhí)行力就是提升戰(zhàn)斗力 課時(shí)：6H
提升執(zhí)行力就是提升戰(zhàn)斗力——執(zhí)行·落地講師：張聿成背景介紹：任何一個(gè)企業(yè)都是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的執(zhí)行文化，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接關(guān)系著企業(yè)的戰(zhàn)斗力；執(zhí)行力強(qiáng)，企業(yè)的戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，反之，企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)耗。一旦出現(xiàn)內(nèi)耗，企業(yè)就開(kāi)始走下坡路了。因應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，執(zhí)行力的強(qiáng)化與提升就顯得刻不容緩。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中基層。課時(shí)：1天。培訓(xùn)要求：參與（分組、討論、腦力激蕩等）...
講師：張聿成 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
卓越執(zhí)行力【課程背景】為什么馬云說(shuō)：“寧要三流戰(zhàn)略一流執(zhí)行，也不要一流戰(zhàn)略三流執(zhí)行”？為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實(shí)呢？?為什么經(jīng)由論證的目標(biāo)總是難以變成具體的結(jié)果呢？?為什么無(wú)懈可擊的方案和設(shè)計(jì)總是難以成為真正的利益和績(jī)效呢？?為什么煞費(fèi)苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？?……?畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，?因此，執(zhí)行...
講師：胡金剛 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《中層管理實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
殷祥老師系列課程之《中層管理者實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)運(yùn)營(yíng)就像一部機(jī)器，螺絲松動(dòng)，一個(gè)齒輪不動(dòng)或發(fā)生故障都會(huì)影響到這部機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)執(zhí)行者沒(méi)有執(zhí)行好就會(huì)影響全局。一家企業(yè)80的執(zhí)行效率實(shí)際上是體現(xiàn)在20的管理人員的管理效率上，而管理層的執(zhí)行與溝通脫節(jié)則會(huì)造成企業(yè)管理效率的低下。作為企業(yè)中的管理人員不但要及時(shí)發(fā)現(xiàn)指出員工的不足之處，還有幫助其改正的義務(wù)。...
講師：殷祥 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《百分百執(zhí)行力打造》 課時(shí)：6H
《百分百執(zhí)行力打造》課程模塊課程大綱第一節(jié)執(zhí)行力建設(shè)基礎(chǔ)1、執(zhí)行——組織行為學(xué)的三種形態(tài)◇執(zhí)行是個(gè)人完成任務(wù)的行為◆案例：比爾·派克與藍(lán)色花瓶測(cè)試誰(shuí)是全力以赴的人◇執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程◇執(zhí)行是組織決策、運(yùn)營(yíng)、操作的系統(tǒng)集成◇執(zhí)行是一種暴露現(xiàn)實(shí)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)采取行動(dòng)的系統(tǒng)化方式執(zhí)行力的三層含義◇基礎(chǔ)智能◇技術(shù)技能◇心理性格能力3、執(zhí)行力的基礎(chǔ)◇細(xì)節(jié)意識(shí)◇責(zé)任意...
講師：吳默東 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
商業(yè)地產(chǎn)全流程精細(xì)化管理培訓(xùn)第二課：高效執(zhí)行力課程背景2017年底，中國(guó)商業(yè)地產(chǎn)市場(chǎng)供應(yīng)近5000家，出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性飽和；連鎖品牌拓展過(guò)于傾斜一線城市，中國(guó)商業(yè)地產(chǎn)市場(chǎng)供需嚴(yán)重失衡，招商面臨前所未有的困難，營(yíng)運(yùn)面臨專(zhuān)業(yè)制勝的挑戰(zhàn)。課程收益手把手教練學(xué)員掌握商業(yè)地產(chǎn)籌建、招商、運(yùn)營(yíng)、調(diào)整和執(zhí)行力、績(jī)效管理等一系列實(shí)戰(zhàn)方法、工具、表單，打通全流程業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)：開(kāi)業(yè)時(shí)，實(shí)...
講師：杜玉華 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《如何提高基層管理人員與一線員工的執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
《如何提高基層管理人員與一線員工的執(zhí)行力》課程簡(jiǎn)介【課程背景】中高層管理人員常常在思考一個(gè)問(wèn)題，也是被困擾的問(wèn)題：為什么屬下的執(zhí)行力那么差？為什么跟他們講過(guò)“N”次的事情卻到最后總是得不到滿(mǎn)意的結(jié)果？原因到底是什么？簡(jiǎn)單的一句“屬下執(zhí)行力很差，你們要加強(qiáng)執(zhí)行力”來(lái)質(zhì)問(wèn)下屬能達(dá)到改善效果嗎？當(dāng)然不能，據(jù)分析，下屬的執(zhí)行力不是靠上級(jí)簡(jiǎn)單的質(zhì)問(wèn)就可以解決的，而要通...
講師：李堅(jiān) 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《生產(chǎn)主管管理訓(xùn)練營(yíng)---成本、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)》課程簡(jiǎn)介【課程背景】多數(shù)企業(yè)對(duì)管理人員進(jìn)行基礎(chǔ)管理技能培訓(xùn)后，通常能夠達(dá)到一定的效果，但是通過(guò)一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，下屬現(xiàn)有管理上已經(jīng)到了一定的瓶頸（彼得效應(yīng)），管理方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠跟上公司的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)要求。而解決瓶頸的方式，就是提高管理人員的改善能力，從而讓能夠向更好的目標(biāo)邁進(jìn)！【課程收獲】1.了解中層...
講師：李堅(jiān) 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《執(zhí)行力》2D大綱 課時(shí)：12H
《執(zhí)行力》課程時(shí)間：2天課程目的：通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的剖析講解和訓(xùn)練，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升效率。課程特點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際，以講解、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，生動(dòng)形象地幫助學(xué)員了解執(zhí)行力基本原理，理解執(zhí)行力的意義，掌握提升執(zhí)行力的基本方法和技巧。課程內(nèi)容：第一單元：執(zhí)行力基本原理1.執(zhí)行力的意義2.執(zhí)行力的文化3.執(zhí)行力思維第二單元：國(guó)人執(zhí)行力現(xiàn)狀1...
講師：洪海江 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
高效執(zhí)行力特訓(xùn)課程對(duì)象企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中層管理干部／人力資源經(jīng)理／質(zhì)量管理經(jīng)理／項(xiàng)目經(jīng)理等。課程特色企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行，沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題，就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言---打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。本團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)...
講師：王勇 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
如何推展《企業(yè)與部門(mén)執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
如何推展《企業(yè)與部門(mén)執(zhí)行力》課程背景:1.企業(yè)或部門(mén)的成敗來(lái)自戰(zhàn)略方針、計(jì)劃引導(dǎo)、與貫徹執(zhí)行,三者缺一不可,在追求成功的過(guò)程中,大家都知道高層戰(zhàn)略方針會(huì)有決策風(fēng)險(xiǎn)、中層的計(jì)劃能力會(huì)有欠能完整有效的風(fēng)險(xiǎn)、但如果高、中層有良好的的方針與計(jì)劃,又擔(dān)心受到基層執(zhí)行力度的不足而影響,因此很多企業(yè)熱切期望能成為企業(yè)所有同仁的必備能力。2.一般主管把執(zhí)行力誤解為,將個(gè)人特...
講師：鄭中夏 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《高效執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《高效執(zhí)行力》課綱主講專(zhuān)家：張學(xué)文課程時(shí)間：1-2天（6.5小時(shí)/天）課程對(duì)象：追求企業(yè)持續(xù)發(fā)展的公司和有夢(mèng)想的卓越員工。培訓(xùn)形式：教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+有效工具應(yīng)用+錄像+小組討論。★快樂(lè)：決不呆板說(shuō)教，完全互動(dòng)的形式，非常新穎、易接受！★挑戰(zhàn)：課程設(shè)計(jì)有對(duì)抗性，預(yù)示著競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，適者生存！★頓悟：在討論中感悟，課程象一面鏡子直射人心...
講師：張學(xué)文 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
職場(chǎng)正能量與執(zhí)行力 課時(shí)：12H
真正實(shí)戰(zhàn)的情境獨(dú)樹(shù)一幟的方法持續(xù)滿(mǎn)意的效果課程背景：為什么工作指令的執(zhí)行往往會(huì)走樣？為什么老板在的時(shí)候員工是一種表現(xiàn)，不在的時(shí)候又是另外一種表現(xiàn)？為什么領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖往往難以貫徹？為什么中層有責(zé)任就推，有功勞就搶?zhuān)繛槭裁醇?lì)和授權(quán)，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能成為員工的真正動(dòng)力？為什么忠誠(chéng)的員工對(duì)企業(yè)而言，已成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話(huà)？為什么目標(biāo)任務(wù)的實(shí)施總是要打折？為什么策略...
講師：易文睿 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
執(zhí)行力提升與突破訓(xùn)練 (管理版本) 課時(shí)：12H
課程背景：為什么工作指令的執(zhí)行往往會(huì)走樣？為什么老板在的時(shí)候員工是一種表現(xiàn)，不在的時(shí)候又是另外一種表現(xiàn)？為什么領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖往往難以貫徹？為什么中層有責(zé)任就推，有功勞就搶?zhuān)繛槭裁醇?lì)和授權(quán)，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能成為員工的真正動(dòng)力？為什么忠誠(chéng)的員工對(duì)企業(yè)而言，已成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話(huà)？為什么目標(biāo)任務(wù)的實(shí)施總是要打折？為什么策略相同而效果卻大不相同？為什么應(yīng)該自己解決的...
