領導力課程體系
【課程大綱】模塊1：目標設定，所有績效和成就的開始目標真的價值和意義，如何才能讓目標更有用和有效；協(xié)調(diào)遠景、目標與戰(zhàn)略，突破實現(xiàn)目標的限制性思維；有效制定目標的“黃金七步”；如何更好的設定長期、中期及短期目標；事實與觀點分別會將我們的目標帶向何處？“平底鍋思維”和“可能性思維”對績效的致命影響；什么導致目標中途夭折？如何避免半途而廢的失??？如何借助詳細的時間...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”3)創(chuàng)新是世界級企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點5)為什么我們的員工不愿提出新想法6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團隊特質(zhì)和氛圍ü團隊創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質(zhì)ü拒絕批評ü保護異端ü快速輪轉ü實用轉化二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1)創(chuàng)新是管理者應承擔的責...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】領越?領導力的核心內(nèi)容兩位作者對卓越領導個人事跡的研究發(fā)現(xiàn)：能帶領到其他人開辟出一條新路的人，他們經(jīng)歷了一條相似的路程。雖然每個人的事跡都很特別，但也存在著共同的行為模式。領導能力不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實踐，把共同的實踐提煉出來形成領導模型。案例分析和問卷調(diào)查，深入了解領導力的內(nèi)在機制，作者發(fā)現(xiàn)卓越領導的個人事跡中存在著五種共同的...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 單元：領導力透視—影響力從何而來？ 員工心目中的領導 -下屬對于拙劣領導的負面反應 -從企業(yè)壽命看領導功過 -領導者，你欠缺什么？ -問題研討：好領導和糟糕領導的行為特征和表現(xiàn)？ 擴大影響力的三個要素：領導能力、領導權力、領導風格 領導的6P特質(zhì)：領導遠見(Purpose)、領導熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先...
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】模塊1：管理心理學的個體心理與個體管理1.知覺、判斷和歸因2.判斷與決策3.歸因與管理4.心理學在領導力上的運用：信息、事實與決策5.心理學在領導力上的運用：問題分析與判斷模塊2：能力和個性1.能力與管理技能2.能力與個性的測量——人際風格與溝通協(xié)作3.心理學在領導力上的實踐運用：合格職業(yè)化員工和管理者的能力和個性要求a)能力模型b)行為指標4....
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.統(tǒng)御能力----重新校準策略的實務技巧（Leadership:Recalibrateyourstrategies）二.治理能力----重新校準標準的實務技巧（Governance:Recalibrateyourrules）三.關鍵能力----重新校準業(yè)務的實務技巧（Criticalcapabilities:Recalibrateyourbusiness）...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、管理與領導◆管理的概念、本質(zhì)與職能◆領導的概念、本質(zhì)與職能◆領導決策力與團隊建設力◆管理與領導的區(qū)別a.制度的絕情b.管理的無情c.領導的有請二、優(yōu)秀領導的特質(zhì)◆領導角色的變遷◆領導的6P特質(zhì)◆權力=你可能的影響力a.五種權力基礎b.權力的運用技術c.影響權術的權變因素三、鑒別部屬成熟度◆下屬的成熟度如何？◆衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子a.工作能...
講師：丁品洋 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練領導力》 課時：12H
課程大綱-2天時間序號課程名稱目標及內(nèi)容天1課程介紹課程流程及對目標的理解找出商業(yè)目標2我的領導力矩陣分析每位學員的領導力矩陣選定我的領導力矩陣與開發(fā)戰(zhàn)略3教練領導力的認知與開發(fā)教練意識及教練領導力的理解喚起員工與客戶的熱情教練領導力的開發(fā)43F傾聽提高直觀力的3F傾聽的理解與實踐開發(fā)發(fā)現(xiàn)問題并客觀的分析當前情況的傾聽方法5領導者意識擴展分辨事實與判斷敏感的...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱單元：管理與領導力訓練內(nèi)容授課手法一.管理的概念、本質(zhì)與職能n計劃、組織與控制二.領導的概念、本質(zhì)與職能n決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵三.領導與管理的不同？四.領導與管理的關系n領導與管理的差異n領導與管理的聯(lián)系n領導與管理的本質(zhì)五.管理者與領導者的區(qū)別？六.領導力的內(nèi)涵七.領導力內(nèi)涵的演繹八.領導管理的基本原則九.領導工作過程n領導要讓員工滿意n優(yōu)秀領導...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理與領導力訓練內(nèi)容授課手法一.管理的概念、本質(zhì)與職能n計劃、組織與控制二.領導的概念、本質(zhì)與職能n決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵三.領導與管理的不同？四.領導與管理的關系n領導與管理的差異n領導與管理的聯(lián)系n領導與管理的本質(zhì)五.管理者與領導者的區(qū)別？六.領導力的內(nèi)涵七.領導力內(nèi)涵的演繹八.領導管理的基本原則九.領導工作過程n領導要讓員工滿意n優(yōu)秀領導者的綜合...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱單元：調(diào)整思維模式-迎向變革（變革思考力）一.變革的世紀，為什么要變革？二.如何擁有更好的形式，變革是永恒的三.為什么人們拒絕變革？四.人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些五.變革給我們帶來的什么結果？六.作為個人，如何看待變革又如何準七.如何使自己適應變革八.變革的思考模式nWHY-為什么要變？nWHAT-現(xiàn)狀怎樣？有差距嗎？nHOW-新的東西是怎樣的？怎...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱 階段學習內(nèi)容2天12小時 單元：高效團隊的形成 一.何謂有效團隊 二.建立團隊的5PS 三.建立高效團隊的步驟 四.團隊形成的階段與策略運用 形成期風暴期規(guī)范期 表現(xiàn)期轉換期服從期 五.如何成功走過團隊發(fā)展的各階段 六.團隊中的角色與職責 團隊領導者的職責與角色 團隊追隨者的職責與角色 有效的追隨者 七.富有創(chuàng)意的合...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
核心課程-LTP領導力提 課時：12H
臺灣劉成熙老師-核心課程-LTP領導力提升前言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升領導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。課程規(guī)劃的說明據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
二、課程大綱（一）高績效團隊的定位與構成要素1、認識團隊——貝爾賓團隊法則2、團隊與群體的區(qū)別3、團隊行為曲線4、高效團隊的8個行為（二）建設高績效團隊的條件1、明確的目標（目標從哪里來？企業(yè)目標和個人目標如何統(tǒng)一？）2、相互信任（信任的基礎是什么？如何建立？）3、分工與協(xié)作（在具體工作中如何操作？）4、溝通良好（如何才能有效的溝通？）5、優(yōu)秀的領導（如何才...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱1.企業(yè)缺乏執(zhí)行力的思考——執(zhí)行危機u中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題u“人治”文化對執(zhí)行的負面影響u“面子文化”嚴重侵蝕著組織的執(zhí)行力u中國企業(yè)所面臨的現(xiàn)實環(huán)境u中國企業(yè)缺乏科學的執(zhí)行體系u中國企業(yè)缺乏執(zhí)行文化u中國企業(yè)現(xiàn)階段職業(yè)執(zhí)行人才嚴重匱乏u中國企業(yè)現(xiàn)階段執(zhí)行角色錯位u企業(yè)常見的執(zhí)行力問題u企業(yè)執(zhí)行力不佳的9個原因2.目標、計劃與執(zhí)行——-洞穿執(zhí)行力u...
