現(xiàn)場(chǎng)管理課程體系
現(xiàn)場(chǎng)管理者職責(zé)與管理技巧 課時(shí)：12H
現(xiàn)場(chǎng)管理者職責(zé)與管理技巧一、課程背景在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō)，制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層管理人員素質(zhì)、能力需要在新的經(jīng)...
講師：王小偉在線咨詢下載需求表
《現(xiàn)代醫(yī)院7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系》課題大綱為了適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)院的現(xiàn)代管理,提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量,提升醫(yī)務(wù)工作者的工作效率,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高醫(yī)院的兩個(gè)效益，現(xiàn)代醫(yī)院引進(jìn)了當(dāng)前先進(jìn)的醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)管理方法,即7S現(xiàn)場(chǎng)管理。我司老師結(jié)合多年的醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，匯編了《現(xiàn)代醫(yī)院7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系》課題，共分為六講，會(huì)根據(jù)醫(yī)院7S推進(jìn)進(jìn)程推出不同的課程內(nèi)容。第一講《7S現(xiàn)...
講師：謝彥彬在線咨詢下載需求表
《現(xiàn)代醫(yī)院6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系》課題大綱為了適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)院的現(xiàn)代管理,提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量,提升醫(yī)務(wù)工作者的工作效率,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高醫(yī)院的兩個(gè)效益，現(xiàn)代醫(yī)院引進(jìn)了當(dāng)前先進(jìn)的醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)管理方法,即6S現(xiàn)場(chǎng)管理。謝彥彬老師結(jié)合多年的醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，匯編了《現(xiàn)代醫(yī)院6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系》專題培訓(xùn)大綱，具體內(nèi)容如下：一、6S現(xiàn)場(chǎng)管理的定義和目的什么是6S？6S...
講師：謝彥彬在線咨詢下載需求表
四、課程大綱章卓越生產(chǎn)方式中的現(xiàn)場(chǎng)管理1、卓越生產(chǎn)方式的基本思想1．1、質(zhì)量基準(zhǔn)1．2、浪費(fèi)的徹底排除1．2．1、杜絕喪失機(jī)會(huì)的浪費(fèi)1．2．2、杜絕資源的浪費(fèi)1．2．3、杜絕因錯(cuò)誤工作方法造成的浪費(fèi)案例分析2、產(chǎn)品制造應(yīng)有的模式2．1、全數(shù)保證下道工序所必需的質(zhì)量2．2、只在必要的時(shí)候生產(chǎn)下一道工序需要的產(chǎn)品2．3、用少的資源（人、物、設(shè)備）制造產(chǎn)品案例分析...
講師：王小偉在線咨詢下載需求表
獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用車間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱課程效果提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。課程所需時(shí)間3天/24小時(shí)課程大綱第一章 現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)涵、功能與作用1、現(xiàn)場(chǎng)的定義2、現(xiàn)場(chǎng)管理的定義、內(nèi)涵3、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程看現(xiàn)場(chǎng)管理的功能與作用第二章 生產(chǎn)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)管理1、生產(chǎn)計(jì)...
講師：王小偉在線咨詢下載需求表
卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，其中一個(gè)最突出的特征就是買方市場(chǎng)的形成和企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的加劇。絕大多數(shù)企業(yè)都將其主要的物力、財(cái)力和精力等投入到了市場(chǎng)管理當(dāng)中,以至于忽視了對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理。我們都知道企業(yè)利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)在于產(chǎn)品能夠順利地銷售出去，但是，所有的產(chǎn)品都是在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的，如果現(xiàn)場(chǎng)管理混亂不堪，就很難生產(chǎn)出適銷對(duì)路...
講師：柳榮在線咨詢下載需求表
單項(xiàng)課：班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：急等的東西找不到；物料擺放凌亂、混雜，理不清頭緒；道路堵塞，活動(dòng)場(chǎng)所很??；沒(méi)用的東西堆了很多，舍不得處理又占用空間；現(xiàn)場(chǎng)臟、污、舊、暗、亂，影響情緒；定置管理不到位……如何解決這些問(wèn)題？全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式，而豐田管理模式...
講師：洪濤在線咨詢下載需求表
班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：急等的東西找不到；物料擺放凌亂、混雜，理不清頭緒；道路堵塞，活動(dòng)場(chǎng)所很??；沒(méi)用的東西堆了很多，舍不得處理又占用空間；現(xiàn)場(chǎng)臟、污、舊、暗、亂，影響情緒；定置管理不到位……如何解決這些問(wèn)題？全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式，而豐田管理模式的起點(diǎn)，是豐田的現(xiàn)場(chǎng)管理。本課程重在引...
講師：洪濤在線咨詢下載需求表
生產(chǎn)經(jīng)理目標(biāo)管理與績(jī)效考核暨6S現(xiàn)場(chǎng)管理主講人：黃國(guó)成美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師，高級(jí)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人，中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師、精益生產(chǎn)專家、資深生產(chǎn)管理培訓(xùn)師|授課背景|隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)的利潤(rùn)本來(lái)就在逐步減少，國(guó)家又|||在出口退稅、貨幣政策的從緊等宏觀政策上加以調(diào)整，再加上勞動(dòng)|||合同法的實(shí)施、上游資源漲價(jià)等綜合因素的影響下，使企業(yè)的利潤(rùn)|||...
講師：黃國(guó)成在線咨詢下載需求表
如何正確實(shí)施5S現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
如何正確實(shí)施5S與看板管理主講人：黃國(guó)成美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師、注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人、時(shí)代光華高級(jí)培訓(xùn)師、愛(ài)迪泰高級(jí)培訓(xùn)師|授課背景|由于我國(guó)工業(yè)發(fā)展較晚，工業(yè)素養(yǎng)不高，在許多企業(yè)中存在著浪|||費(fèi)隨處可見(jiàn)、生產(chǎn)成本偏高、快速反應(yīng)能力較低、員工素養(yǎng)參差|||不齊、安全隱患多、管理難度大等問(wèn)題，而5S正是日本在戰(zhàn)敗后|||日本企業(yè)發(fā)現(xiàn)了上述問(wèn)題，通過(guò)三十多年的努力...
講師：黃國(guó)成在線咨詢下載需求表
網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理案例教學(xué) 課時(shí)：12H
課程名稱：《網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理案例教學(xué)》主講：孔凡惠老師12課時(shí)課程目標(biāo)：培訓(xùn)以銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理為主線，在提高銀行網(wǎng)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人管理技能的同時(shí)，提升其現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與理財(cái)產(chǎn)品的銷售能力。改善銀行運(yùn)營(yíng)績(jī)效的關(guān)鍵在于現(xiàn)場(chǎng)，銀行應(yīng)開(kāi)發(fā)一些合適的管理制度，做好銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和營(yíng)銷技巧培訓(xùn)。授課方式：通過(guò)案例，引發(fā)學(xué)員思考，頭腦風(fēng)暴，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答教學(xué)為主，現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練，分組溝通...
講師：孔凡惠在線咨詢下載需求表
銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
課程名稱：《網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》主講：孔凡惠老師6-12課時(shí)課程大綱/要點(diǎn)：1.銀行管理者的角色認(rèn)知?管理者角色、職責(zé)與素質(zhì)要求?網(wǎng)點(diǎn)管理者現(xiàn)場(chǎng)管理必備的能力?優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)二、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)員工管理藝術(shù)1、員工情緒管理技巧?了解與分析員工情緒來(lái)源?如何有效處理員工情緒問(wèn)題?營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)氛圍營(yíng)造?如何召開(kāi)一個(gè)充滿激情的營(yíng)業(yè)前和營(yíng)業(yè)后會(huì)議2、員工“師徒制”輔導(dǎo)方式?現(xiàn)場(chǎng)員工...
講師：孔凡惠在線咨詢下載需求表
《精益現(xiàn)場(chǎng)管理》大綱 課時(shí)：6H
精益現(xiàn)場(chǎng)管理——生產(chǎn)管理專家凡耀勝老師主講—課程背景精益管理（Lean)源于日本豐田公司的豐田生產(chǎn)方式（TPS）。世界二次大戰(zhàn)之后，豐田汽車依靠其獨(dú)特的精益生產(chǎn)，從一個(gè)日本的小公司一躍成為世界汽車業(yè)巨頭。精益生產(chǎn)在90年代以后發(fā)展成為重要的生產(chǎn)制造模式。近年來(lái)，精益理論又被延伸至企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全過(guò)程，擴(kuò)展到服務(wù)型企業(yè)和非贏利性組織，發(fā)展成為“精益管理”，其核心...
講師：凡耀勝在線咨詢下載需求表
推進(jìn)6S現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)與目視化管理 課時(shí)：12H
課程名稱推進(jìn)6S現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)與目視化管理課程時(shí)間2天講師洪劍坪課程目的目視管理是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺(jué)感知信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一種管理手段，也是一種利用視覺(jué)來(lái)進(jìn)行管理的科學(xué)方法。所以目視管理是一種以公開(kāi)化和視覺(jué)顯示為特征的管理方式。綜合運(yùn)用管理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的研究成果。目視管理的目的：以視覺(jué)信號(hào)為基本手...
講師：洪劍坪在線咨詢下載需求表
TWI 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：24H
TWI卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練講師洪劍坪課時(shí)：4天培訓(xùn)+2天輔導(dǎo)培訓(xùn)大綱2天：第一部分、一線管理干部角色認(rèn)知與定位 糾正一線督導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，自覺(jué)正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵(lì)下屬員工。一、一線督導(dǎo)的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求1、一線干部自我角色認(rèn)知 2、一線干部的多重角色3、一線干部的重要作用4、一線干部日常管理事務(wù)探究...
