團隊建設(shè)課程體系
【課程安排】一、調(diào)研（了解層面評估）：1.培訓(xùn)前，電話、郵件、問卷等形式（也可根據(jù)實際情況選擇是否與授課老師直接溝通），對企業(yè)概況及學(xué)員需求，做一個深入調(diào)研，以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實際情況，更具針對性。2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容，調(diào)研學(xué)員聽課前對培訓(xùn)內(nèi)容的認知程度（了解層面評估表），以確保老師了解學(xué)員狀態(tài)，把控好課程的深度，并為后續(xù)效果評估做基礎(chǔ)資料。備注：調(diào)研
講師：葛軍在線咨詢下載需求表
時間課程結(jié)構(gòu)活動名稱活動內(nèi)容效益 08:30 | 08:40說明挑戰(zhàn)成長（全體）1.說明課程進行方式 2.奠定課程主軸精神 08:40 | 09:20主題說明齊眉棍（全體）1.強化內(nèi)部協(xié)調(diào)溝通 2.確認共同目標，經(jīng)由積極參與，達成目標 3.突顯團隊整合之困難 09:20 | 10:00熱身與 熱心活動GroupJuggle A
講師：孫海藍在線咨詢下載需求表
一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2、模擬經(jīng)營，練習(xí)合理的分工模式與方法，尋求專注對于職能效率的推動與影響3、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略4、根據(jù)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機制5、了解分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的重要性二、管理溝通與組織融合1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點3
講師：劉寶霖在線咨詢下載需求表
章.如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的要務(wù) 應(yīng)付工作還是全心工作 解決問題還是推托問題 承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任 第二章、管理溝通的技巧 一、什么是溝通？ 二、管理溝通的種類及形式 案例分析、討論錄像分析 三、溝通的步驟 四、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對 分析型人的特征與溝通技巧 支配型人的特征與溝通技巧 表達型人的特征與溝
講師：孫大益在線咨詢下載需求表
破冰：高績效團隊訓(xùn)練一、團隊的定義1、團隊的定義2、高效團隊的特征3、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程活動：管理發(fā)現(xiàn)案例：我們是否是一支高效團隊？（生命的十分鐘）二、高績效團隊管理模型三、高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升1、團隊建設(shè)意愿度執(zhí)行力提升訓(xùn)練1）結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行意識2）服務(wù)至上的外包思維3）主動積極的責(zé)任意識（案例：會場的故事）4）協(xié)作奉獻的
講師：陳永勝在線咨詢下載需求表
課綱:■單元一成功銷售團隊的心態(tài)修煉（一）二流成品能否實現(xiàn)一流業(yè)績？1.1抱怨的銷售團隊1.2領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與營銷策劃1.3銷售團隊與“后臺”的關(guān)系1.4為“為客戶服務(wù)的人”服務(wù)案例：中國營銷四大高手（二）銷售團隊的心態(tài)修煉2.1享受過程還是享受結(jié)果？2.2難纏的客戶與忠誠度的客戶2.3大客戶難以“擺平”嗎？2.4客戶是上帝還是朋友？案例：享受銷售的快樂（三）贏在
講師：莊志敏在線咨詢下載需求表
課程大綱：■講營銷破譯與思維模式訓(xùn)練（一）營銷是市場主導(dǎo)型企業(yè)的核心競爭力1.1企業(yè)的三種形態(tài)1.2市場主導(dǎo)型企業(yè)：營銷至上1.3產(chǎn)品主導(dǎo)型企業(yè)：只可仰望1.4資源主導(dǎo)型企業(yè)：資源提供方至上案例：蘋果公司與銀行業(yè)（二）書本上學(xué)不到的營銷理念2.1營銷與商業(yè)模式2.2營銷與產(chǎn)品研發(fā)2.3營銷與“騙子”2.4企業(yè)老板大部分都是營銷出身2.5企業(yè)從來不會標榜“營銷
講師：莊志敏在線咨詢下載需求表
高績效團隊建設(shè)ü木桶原理ü大雁定律部分高績效團隊認知1、團隊建設(shè)日趨重要的時代背景2、團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)要做好4件事3、團隊的定義4、正確理解團隊5、從歷史典故看團隊6、團隊的危機意識7、團隊的合作意識8、團隊的角色定位9、團隊特征10、有效的團隊特征11、團隊的組織氣氛12、案例分析第二部分高績效團隊建設(shè)1、勝任素質(zhì)是團隊選才的關(guān)鍵2、勝任素質(zhì)識別的基本流程3、
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破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團隊競賽的培訓(xùn)方式。2.進行團隊分組，確定每組的隊長、隊名、口號。3.宣布課程進行中的團隊比賽規(guī)則。(一)了解團隊執(zhí)行力1.什么是團隊2.什么是執(zhí)行力3.沒有團隊執(zhí)行力就沒有團隊競爭力4.剖析執(zhí)行難的問題根源5.從七個方面保證團隊執(zhí)行力1)讓團隊成員清晰應(yīng)該做什么—-理清崗位職責(zé)2)讓團隊成員有意愿
講師：葛軍在線咨詢下載需求表
節(jié)團隊基礎(chǔ)認知1.團隊的概念2.團隊的五大構(gòu)成要素3.團隊的類型與表現(xiàn)特征第二節(jié)團隊基礎(chǔ)建設(shè)1．合理的數(shù)量2．能力互補3．責(zé)任明確4.目標清晰5.淡化領(lǐng)導(dǎo)第三節(jié)團隊建設(shè)的基本原則1.優(yōu)質(zhì)的溝通2.制定游戲規(guī)則3.無條件的尊重4.獨立思考和學(xué)習(xí)第四節(jié)團隊精神的培育1.從木桶理論看團隊精神2.團隊精神的內(nèi)涵3.團隊凝聚力培養(yǎng)4.合作氣氛的營造5.團隊士氣的提升6
講師：許辰在線咨詢下載需求表
《戲劇式團隊融合工作坊》主講：陳明麗【課程背景】現(xiàn)代即興戲劇ModrenImprovTheatre誕?于20世紀60年代的美國，是一種在沒有劇本、沒有排練也不相互商量的情況下，演員從現(xiàn)場獲取信息，現(xiàn)場轉(zhuǎn)化進行的表演。這種在團隊中即時反應(yīng)、高效默契、快速協(xié)作的能力，使即興戲劇廣泛地應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域，例如用于咨詢、教育、訓(xùn)練技術(shù)、團隊培訓(xùn)、設(shè)計創(chuàng)造、社會工作乃至心
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《曼陀羅沙盤--團隊建設(shè)與高效溝通實戰(zhàn)模擬》主講：陳明麗【課程背景】在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，團隊合作成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。本課程旨在通過曼陀羅沙盤模擬，一個基于探險尋寶的游戲，來培養(yǎng)和提升團隊成員的合作精神、決策能力、資源管理和風(fēng)險評估技巧。通過模擬實際經(jīng)營場景，參與者將學(xué)習(xí)如何在團隊中發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)團隊目標。【課程收益】理解團隊合作的重
講師：陳明麗在線咨詢下載需求表
《高績效團隊建設(shè)》 課時：6H
《高績效團隊建設(shè)》課程背景在企業(yè)管理實踐中，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊運行障礙順利開展工作？本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)
講師：李永春在線咨詢下載需求表
團隊活力就是生產(chǎn)力《推動銀行網(wǎng)點活力團隊建設(shè)》主講：韓軍老師【課程背景】任正非曾在戰(zhàn)略會上說過：“公司發(fā)展的基本邏輯：方向要大致正確，組織要充滿活力?！逼髽I(yè)中的員工能力+團隊活力+組織績效，一定會推動企業(yè)不斷發(fā)展。活力也可以說是一種狀態(tài)，它會直接影響員工的獲得感、成就感和幸福感，這種心理感受恰恰是企業(yè)從戰(zhàn)略方向和員工能力再到企業(yè)的績效中間非常重要的過濾器。2
