中層管理課程體系
單元管理者角色認(rèn)知1、環(huán)境轉(zhuǎn)變對(duì)管理者管理工作的影響2、管理者的主要職責(zé)：管理領(lǐng)導(dǎo)3、管理者的自我認(rèn)知小組演練：冰海沉船第二單元管理者的自我管理——如何成為3Q(EQ/AQ/PQ)型管理者1、決定一個(gè)管理者成敗的關(guān)鍵是什么？影視案例分析：“獅口奪食”與心理資本建設(shè)2、EQ-管理者的情商提升互動(dòng)環(huán)節(jié)：測(cè)試情商2.1情緒與表情2.2微表情與杜鄉(xiāng)2.3情境下的情商
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阿里六個(gè)盒子組織診斷 - 中層管理版本大綱 課時(shí)：18H
《阿里六個(gè)盒子組織診斷》企業(yè)要持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步，必然涉及一個(gè)問(wèn)題——組織診斷。要學(xué)會(huì)對(duì)組織進(jìn)行診斷，就需要借助一些專業(yè)的工具，談到組織診斷，在阿里巴巴，政委們都會(huì)提到“六個(gè)盒子”這工具。這個(gè)工具現(xiàn)在不只是政委用，到了一定段位的HR，比如OD也會(huì)適用，阿里有句土話：“不論組織結(jié)構(gòu)怎么變，六個(gè)盒子走一遍?！绷鶄€(gè)盒子在阿里的用途很廣泛，除了作為組織診斷工具，也可
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《讓目標(biāo)助你走上頂峰》 ——中層管理者必修課 課時(shí)：18H
《讓目標(biāo)助你走上頂峰》——中層管理者必修課孫倩【課程背景】目標(biāo)管理是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù)，內(nèi)容涵蓋非常廣泛，即包括組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，也包含日常的工作目標(biāo)。對(duì)于＂目標(biāo)＂二字，似乎人人知道，但卻很難講清楚或用的好。而在企業(yè)中，有這么一群人，他們處于企業(yè)組織架構(gòu)中的中層位置，在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用，是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng)，他們就是中層
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《讓目標(biāo)助你走上頂峰》 ——中層管理者必修課 課時(shí)：18H
《讓目標(biāo)助你走上頂峰》——中層管理者必修課孫倩【課程背景】目標(biāo)管理是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù)，內(nèi)容涵蓋非常廣泛，即包括組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，也包含日常的工作目標(biāo)。對(duì)于＂目標(biāo)＂二字，似乎人人知道，但卻很難講清楚或用的好。而在企業(yè)中，有這么一群人，他們處于企業(yè)組織架構(gòu)中的中層位置，在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用，是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng)，他們就是中層
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《中層管理能力塑造》 課時(shí)：18H
《中層管理能力塑造》講師：孫倩當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對(duì)企業(yè)諸多的工作事宜中，有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對(duì)自己負(fù)責(zé)，而成為管理者之后，您需要對(duì)您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題進(jìn)行一一探討。在探討前我們先一起檢測(cè)一下，如下困擾是否還在困惑著您！自己每天忙成狗，下屬還早走，真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時(shí)，不知從何開(kāi)始進(jìn)行
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“中層管理者能力提升”系列工作坊引導(dǎo)師：孫倩工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言，中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體，企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知，充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力，將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響，這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊，旨在激發(fā)中
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《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營(yíng)》——5篇章21模塊系統(tǒng)提升管理能力講師：孫倩【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人，而人的成長(zhǎng)是企業(yè)為之奮斗的方向。在阿里有句話，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體現(xiàn)。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，你是否具備很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力，決定了你的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成情況。而在當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中，你是否遇到如下的困擾呢？團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺，
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《中層管理能力塑造》 課時(shí)：18H
《中層管理能力塑造》講師：孫倩【課程背景】當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對(duì)企業(yè)諸多的工作事宜中，有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對(duì)自己負(fù)責(zé)，而成為管理者之后，您需要對(duì)您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題進(jìn)行一一探討。在探討前我們先一起檢測(cè)一下，如下困擾是否還在困惑著您！自己每天忙成狗，下屬還早走，真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時(shí)，不知
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“中層管理者能力提升”系列工作坊引導(dǎo)師：孫倩工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言，中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體，企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知，充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力，將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響，這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊，旨在激發(fā)中
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《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：6H
《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營(yíng)》5篇章21模塊系統(tǒng)提升管理能力主講：孫倩老師【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人，而人的成長(zhǎng)是企業(yè)為之奮斗的方向。在阿里有句話，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體現(xiàn)。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，你是否具備很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力，決定了你的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成情況。而在當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中，你是否遇到如下的困擾呢？團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺，
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《中層管理能力塑造》 課時(shí)：18H
《中層管理能力塑造》主講：孫倩老師【課程背景】當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對(duì)企業(yè)諸多的工作事宜中，有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對(duì)自己負(fù)責(zé)，而成為管理者之后，您需要對(duì)您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題進(jìn)行一一探討。在探討前我們先一起檢測(cè)一下，如下困擾是否還在困惑著您！自己每天忙成狗，下屬還早走，真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時(shí)，
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《“中層管理者能力提升”系列工作坊》主講：孫倩老師工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言，中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體，企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知，充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力，將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響，這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊，旨在
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“中層管理者能力提升”系列工作坊引導(dǎo)師：孫倩工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言，中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體，企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知，充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力，將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響，這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊，旨在激發(fā)中
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中層管理能力塑造 課時(shí)：18H
《中層管理能力塑造》講師：孫倩當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對(duì)企業(yè)諸多的工作事宜中，有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對(duì)自己負(fù)責(zé)，而成為管理者之后，您需要對(duì)您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題進(jìn)行一一探討。在探討前我們先一起檢測(cè)一下，如下困擾是否還在困惑著您！自己每天忙成狗，下屬還早走，真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時(shí)，不知從何開(kāi)始進(jìn)行
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阿里六個(gè)盒子組織診斷 - 中層管理版本大綱 課時(shí)：18H
《阿里六個(gè)盒子組織診斷》企業(yè)要持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步，必然涉及一個(gè)問(wèn)題——組織診斷。要學(xué)會(huì)對(duì)組織進(jìn)行診斷，就需要借助一些專業(yè)的工具，談到組織診斷，在阿里巴巴，政委們都會(huì)提到“六個(gè)盒子”這工具。這個(gè)工具現(xiàn)在不只是政委用，到了一定段位的HR，比如OD也會(huì)適用，阿里有句土話：“不論組織結(jié)構(gòu)怎么變，六個(gè)盒子走一遍?！绷鶄€(gè)盒子在阿里的用途很廣泛，除了作為組織診斷工具，也可
