情景領導力
情景領導力詳細內(nèi)容
情景領導力
情景領導力
主講:冉云帆
主題 | 主要學習目的 | 應該學習的知識與技巧 |
情影領導力 | 懂得將MTP所學會的管理技巧整合發(fā)揮運用。 | 知識 ? 解決管理問題的思路 ? 領導的不同態(tài)型 態(tài)度 ? 建立因人而異的領導觀念 |
主要內(nèi)容 | ||
一、 掌握人性的激勵 ? 激勵原理 ? 員工工作的動力是什么 ? 員工激勵系統(tǒng) ? 人的動機 (Motivation) ? 掌握員工需求 思考題:頭腦風暴激勵的方法 ? 雙因素理論 ? 期望理論 ? 公平理論 ? 強化理論 ? 歸因理論 ? 激勵體系 ? 激勵形式—精神激勵 ? 贊美與責備并用法 ? 如何批評你的下屬 ? 激勵的原則 ? 六種錯誤的激勵方式 ? 因人而異的工作激勵方式 二、情景領導力 ? 管理者和領導者的區(qū)別 ? 道格拉斯理論 ? X 理論和 Y理論 ? 早期的領導風格 ? 兩種風格的人物代表 ? 情境領導者的三種能力 ? 領導不是管理 ? 被領導者準備度 R1:下屬對于承擔某種工作任務既無能力又不情愿。他們既不勝任工作又不能被信任。 ? 能力和意愿案例分析: ? 請列出李明所表現(xiàn)的能力和意原表現(xiàn) ? 練習:能力和意愿案例分析 ? 領導者的行為與風格 R1——告知(高任務低關系) ? 案例《小五該怎么辦 》 ? 思考題: 領導者在實際工作中如果用錯了領導風格,對部屬有何影響? ? 領導風格與準備對照 ? 管理中的“馬太效應”
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