目標(biāo)管理課程體系

天天談目標(biāo),并不是每個(gè)企業(yè)都適合目標(biāo)管理,只有你學(xué)了才知道。天天在考核,并不是每個(gè)管理者都有科學(xué)的方法,只有你學(xué)了才會(huì)用!一樣的課程,不一樣的效果!不信,試試看!目標(biāo)管理與績(jī)效考核課程背景:●“為什么我們辛辛苦苦制定的戰(zhàn)略目標(biāo)得不到有效執(zhí)行?為什么一些部門(mén)的工作方向和公司的想法總是偏離,似乎沒(méi)有和公司的整體經(jīng)營(yíng)思路、目標(biāo)接軌?”●“為什么一些員工士氣低下,效...

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一、目標(biāo)管理的重要作用與核心技術(shù)1.目標(biāo)管理的概念、本質(zhì)及精髓2.目標(biāo)管理八大要素與實(shí)施程序3.目標(biāo)形成的核心技術(shù)方法-目標(biāo)項(xiàng)目的兩大來(lái)源-目標(biāo)設(shè)定的七個(gè)步驟-目標(biāo)分解主要方法解析-建立下屬目標(biāo)的四步法及要點(diǎn)-目標(biāo)設(shè)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)課堂演練:本企業(yè)核心目標(biāo)設(shè)定實(shí)戰(zhàn)4.目標(biāo)管理適用工具設(shè)計(jì)示例5.管理者如何與部屬進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話(huà)二、績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)1.績(jī)效管理的實(shí)施...

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【培訓(xùn)提綱】一、目標(biāo)管理的重要作用與核心技術(shù)1.目標(biāo)管理的概念、本質(zhì)及精髓2.目標(biāo)管理八大要素與實(shí)施程序3.目標(biāo)形成的核心技術(shù)方法-目標(biāo)項(xiàng)目的兩大來(lái)源-目標(biāo)設(shè)定的七個(gè)步驟-目標(biāo)分解主要方法解析-建立下屬目標(biāo)的四步法及要點(diǎn)-目標(biāo)設(shè)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)課堂演練:本企業(yè)核心目標(biāo)設(shè)定實(shí)戰(zhàn)4.目標(biāo)管理適用工具設(shè)計(jì)示例5.管理者如何與部屬進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話(huà)二、績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)1.績(jī)...

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課程大綱課前預(yù)熱:1.分組2.隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)3.約定講:目標(biāo)管理概要一、目標(biāo)的意義二、目標(biāo)管理5要素4W1H三、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)1.重視人的因素2.建立目標(biāo)層級(jí)與網(wǎng)絡(luò)第二講:目標(biāo)管理的程序一、目標(biāo)管理的三大階段1.設(shè)定2.達(dá)成3.評(píng)估二、目標(biāo)管理的過(guò)程三個(gè)共同1.制定2.反饋3.控制三、目標(biāo)管理程序1.設(shè)定目標(biāo)2.審議組織架構(gòu)和職責(zé)分工3.確定下級(jí)目標(biāo)...

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一、目標(biāo)管理理念與內(nèi)涵1.目標(biāo)與目標(biāo)管理認(rèn)知2.目標(biāo)管理的理念與定位3.企業(yè)推行目標(biāo)管理的影響力4.目標(biāo)管理精髓5.目標(biāo)管理的組織領(lǐng)導(dǎo)6.目標(biāo)管理部門(mén)的角色與責(zé)任案例分享:優(yōu)秀企業(yè)推行目標(biāo)管理的做法二、目標(biāo)分解與目標(biāo)設(shè)定1.企業(yè)目標(biāo)管理的整體布局與層級(jí)設(shè)計(jì)2.目標(biāo)考核主體的定位及其理念3.目標(biāo)管理的八大要素4.目標(biāo)能起到激勵(lì)作用的條件5.企業(yè)目標(biāo)分解實(shí)施步驟...

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《目標(biāo)管理與工作推進(jìn)?飛同凡想沙盤(pán)模擬》課程《目標(biāo)管理與工作推進(jìn)》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的情境沙盤(pán)模擬加引導(dǎo)式學(xué)習(xí),讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。沙盤(pán)主要隱喻了六家飛行運(yùn)營(yíng)公司,通過(guò)目標(biāo)聚焦,最大化的資源調(diào)度與溝通協(xié)作,實(shí)現(xiàn)自身的戰(zhàn)略意圖的故事。right290830【課程效益】在沙盤(pán)模擬中對(duì)合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、...

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