團(tuán)隊(duì)管理課程體系
|醫(yī)改后時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理與隊(duì)伍管控||一、政策篇：醫(yī)改政策解讀與趨勢(shì)預(yù)判||現(xiàn)階段醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展新特點(diǎn)（經(jīng)濟(jì)下行、|國(guó)家醫(yī)改組合拳是如何打出來(lái)的？（分級(jí)||政策多變、監(jiān)管嚴(yán)格、準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)提高……）|診療、醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體、GPO、臨床路徑、||大部制改革對(duì)行業(yè)影響（衛(wèi)健委、醫(yī)保局|DRGS、價(jià)格談判、4+7帶量采購(gòu)、兩票制、||、市場(chǎng)監(jiān)督管理總局）|一致性評(píng)價(jià)等）||...
講師：王艷慧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：6H
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》主講：朱亮【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工被提拔晉升為管理者，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力，成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙，專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)銷冠，多了一個(gè)平庸管理者”的現(xiàn)象。權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查表明，很多企業(yè)的管理者普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能...
講師：朱亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：6H
高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)管理【課程背景】團(tuán)隊(duì)是一群為了共同目標(biāo)而聚集起來(lái)的人。但在不少的組織中，這群原本為了共同目標(biāo)而聚集起來(lái)的人卻沒(méi)能基于相互的協(xié)作去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)：個(gè)人英雄主義凸顯；個(gè)人利益凌駕于集體利益之上；團(tuán)隊(duì)構(gòu)成不合理；團(tuán)隊(duì)經(jīng)理角色錯(cuò)位和管理失職；團(tuán)隊(duì)管理單一粗狂，內(nèi)耗不斷；團(tuán)隊(duì)成員缺乏主動(dòng)精神，工作被動(dòng)消極；團(tuán)隊(duì)成員離心離德、各自為戰(zhàn)；團(tuán)隊(duì)經(jīng)理不被下屬所信任...
講師：韓曉賓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)管理》主講人：齊天陽(yáng)【課程背景】很多剛剛晉升的中基層管理者自身還沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗，業(yè)務(wù)能力很突出，但管理能力跟不上，經(jīng)常面臨人員不好管、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、業(yè)績(jī)難達(dá)成等問(wèn)題，對(duì)于這個(gè)階段怎么能順利“活下來(lái)”？任何一個(gè)行業(yè)都不能由一個(gè)人獨(dú)立完成，作為團(tuán)隊(duì)管理者不能只依靠個(gè)人的聰明才智創(chuàng)造業(yè)績(jī)，必須建立和打造一支高效團(tuán)隊(duì)。作為團(tuán)隊(duì)管理者首先要明確自己的管...
講師：齊天陽(yáng) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)管理能力提升》 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)管理能力提升》主講：董雨老師【課程背景】隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越加激烈和精細(xì)化，這對(duì)于企業(yè)在人才培養(yǎng)方面提出了更多的挑戰(zhàn)。人才培養(yǎng)不僅僅是培養(yǎng)在職的管理者，更要培養(yǎng)后備力量，為企業(yè)未來(lái)的可持續(xù)、高速發(fā)展提前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在培養(yǎng)儲(chǔ)備管理者的過(guò)程中，很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)有三大核心需要解決的問(wèn)題。首先是角色轉(zhuǎn)身的問(wèn)題，仍然停留在只管好自己，...
講師：董雨 咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)-超級(jí)工程 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)-超級(jí)工程》【課程背景】團(tuán)隊(duì)管理的復(fù)雜性來(lái)源于人性的復(fù)雜。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都是1，加在一起有時(shí)會(huì)>2，更多的時(shí)候會(huì)...
講師：賈曉菁 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中基層管理者如何做好團(tuán)隊(duì)管理》（高級(jí)篇） 課時(shí)：12H
高情商管理者的領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：楊翊東課程背景：未來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)代，而非管理者時(shí)代。管理的本質(zhì)就是通過(guò)各種有效手段去影響他人而不是改變他人去產(chǎn)生行動(dòng)進(jìn)而達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的過(guò)程。因此，對(duì)于管理者而言，提升自身的影響力是每一個(gè)管理者需要關(guān)注并且得到發(fā)展的。什么是領(lǐng)導(dǎo)力？所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種影響他人產(chǎn)生行動(dòng)的能力。是一種人與人之間的關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系。人是...
講師：楊翊東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中基層管理者如何做好團(tuán)隊(duì)管理》（初級(jí)篇） 課時(shí)：24H
中基層管理干部如何做好團(tuán)隊(duì)管理主講：楊翊東課程背景：當(dāng)前企業(yè)大多數(shù)中層干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來(lái)的，他們過(guò)往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)績(jī)，但公司因?yàn)榘l(fā)展的需要，現(xiàn)在期望他們貢獻(xiàn)的是能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去取得一個(gè)部門(mén)或科室的組織績(jī)效。因此，在公司的舞臺(tái)上：中層管理干部知道自己在團(tuán)隊(duì)中需要扮演好哪幾個(gè)角色嗎中層管理干部知道團(tuán)隊(duì)中需要什么樣的人并能根據(jù)需要...
講師：楊翊東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中基層管理者如何做好團(tuán)隊(duì)管理》（中級(jí)篇） 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理主講：楊翊東課程背景：進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。企業(yè)營(yíng)銷是龍頭，打造高績(jī)效鐵軍團(tuán)隊(duì)就是將個(gè)人執(zhí)行力凝聚力成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力鐵軍團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，心...
講師：楊翊東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
向阿里學(xué)銷售團(tuán)隊(duì)管理 課時(shí)：12H
向阿里學(xué)銷售管理主講：王義生【課程背景】中供鐵軍是一支神秘的隊(duì)伍，他無(wú)往不勝！中供鐵軍誕生了多位商界大佬，位居銷售指揮官的不計(jì)其數(shù)中供鐵軍的成功不是偶然，是制度，流程，文化共同作用的結(jié)果青春有限，時(shí)光無(wú)價(jià)鐵軍實(shí)戰(zhàn)營(yíng)帶你體驗(yàn)最接地氣最實(shí)戰(zhàn)的銷售戰(zhàn)場(chǎng)學(xué)以致用，導(dǎo)師持續(xù)跟進(jìn)，一手的阿里鐵軍打造經(jīng)驗(yàn)管理是人與人的交往，本質(zhì)是連接人與人的心靈，通過(guò)制度，流程，激勵(lì)，團(tuán)...
講師：王義生 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
凝心聚力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理課程背景：在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員...
講師：張建喆 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)公司團(tuán)隊(duì)管理分享》 課時(shí)：12H
《互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法》——招得來(lái)留得下有發(fā)展主講老師：楊明【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)營(yíng)環(huán)境在變，員工在變，團(tuán)隊(duì)管理面臨前所未有的困境：基本精神和價(jià)值觀弱化，對(duì)金錢(qián)和實(shí)惠的追求越來(lái)越任性；95后新生代員工很直白：拿多少錢(qián)，干多少活！這種情況下，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)成為一道難題。驅(qū)動(dòng)力思維立足于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的內(nèi)驅(qū)動(dòng)心理，從全新角度透視員工的心態(tài)和激勵(lì)訴求...
講師：楊明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法》——招得來(lái)留得下有發(fā)展主講老師：楊明【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)營(yíng)環(huán)境在變，員工在變，團(tuán)隊(duì)管理面臨前所未有的困境：基本精神和價(jià)值觀弱化，對(duì)金錢(qián)和實(shí)惠的追求越來(lái)越任性；95后新生代員工很直白：拿多少錢(qián)，干多少活！這種情況下，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)成為一道難題。驅(qū)動(dòng)力思維立足于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的內(nèi)驅(qū)動(dòng)心理，從全新角度透視員工的心態(tài)和激勵(lì)訴求...
講師：楊明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《新時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理》（沙盤(pán)） 課時(shí)：12H
新時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理（沙盤(pán)）【課程背景】新時(shí)代進(jìn)入職場(chǎng)是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，更是職場(chǎng)的有生力量，但是，大部分管理者依然沉浸在以往的管理經(jīng)驗(yàn)中，思維固話，甚至給新時(shí)代貼標(biāo)簽以此為自己的管理能力不足找借口，實(shí)際上，不用避諱談及新時(shí)代團(tuán)體的到來(lái)，對(duì)管理新時(shí)代乏力。。。【課程目標(biāo)】：管理者全面了解新時(shí)代特點(diǎn)管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)新時(shí)代管理方法管理者結(jié)合案例分析對(duì)應(yīng)掌握工具管理者通過(guò)復(fù)盤(pán)...
講師：黃山 咨詢電話：010-82593357下載需求表
自我管理與團(tuán)隊(duì)管理（1天） 課時(shí)：6H
《自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》課程簡(jiǎn)介主講高萬(wàn)忠【課程收益】1.掌握自我管理的五大技術(shù)。通過(guò)自我管理能力的提升，練好內(nèi)功，提高個(gè)人駕馭組織資源的能力，提高創(chuàng)新思維，增加個(gè)人工作的亮點(diǎn)；2.正確認(rèn)知和定位管理者的角色與功能，幫助實(shí)現(xiàn)管理角色的成功轉(zhuǎn)型；3.把握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征；4.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要作用；5.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵方法。【課程對(duì)象】企事業(yè)單位...
