團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
《高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課綱（2天） 課時(shí)：12H
高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】：您是否為您的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力而無(wú)可奈何？您是否為您的團(tuán)隊(duì)缺乏團(tuán)隊(duì)精神而痛苦？您是否為您的團(tuán)隊(duì)功能缺失而困擾？您是否經(jīng)常因?yàn)槿狈︻I(lǐng)導(dǎo)力而忙累不堪，親力親為？您是否經(jīng)常遇到下屬?zèng)]有工作熱情而束手無(wú)策？您是否總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？?您是否投入了大量的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是每位企業(yè)管理者面...
講師：何興勝 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 ——高效團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》——高效團(tuán)隊(duì)主講：何興勝【課程背景】：浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——獅子來(lái)了！獅子在躲避——象群發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在集體逃命——那是螞蟻軍團(tuán)來(lái)啦！螞蟻軍團(tuán)充分顯示了團(tuán)隊(duì)的力量。然而在現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象卻是，團(tuán)隊(duì)是團(tuán)隊(duì)，我是我。責(zé)任推萎、歸罪于外，單打獨(dú)干、無(wú)謂內(nèi)耗，忙于“救火”、疲于奔命……隨著市場(chǎng)環(huán)境變化及企業(yè)組織扁平化，為達(dá)...
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章團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值1、團(tuán)隊(duì)合作是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的唯一選擇2、團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造“11=11”的飛躍3、團(tuán)隊(duì)能造就個(gè)人，個(gè)人能成就團(tuán)隊(duì)4、團(tuán)結(jié)的力量、士氣的合力——威力無(wú)窮5、成功者善于融入團(tuán)隊(duì)和凝聚團(tuán)隊(duì)，失敗者只會(huì)孤立團(tuán)隊(duì)或脫離團(tuán)隊(duì)第二章、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義1、團(tuán)隊(duì)的定義及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義2、工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別3、工作團(tuán)隊(duì)形成的基本要求4、工作團(tuán)隊(duì)與貝爾賓團(tuán)...
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講：什么是中層中層是上下連接的橋梁中層贏注意自己的形象設(shè)定中層要有忍辱負(fù)重的能力中層需把精力黃金分割中層應(yīng)幫助老板排憂(yōu)解難中層應(yīng)確立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中層不應(yīng)把喜怒哀樂(lè)擺在臉上第二講：中層應(yīng)該具備的基本品質(zhì)有忠誠(chéng)之心，但不是愚忠為下屬的過(guò)失負(fù)責(zé)有主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)充滿(mǎn)工作的激情量力而行，適時(shí)拒絕善于思考，善于總結(jié)具有感恩之心誠(chéng)信才能贏得別人信任第三講：中層如何與上級(jí)...
講師：彭小東 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
講團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)1、團(tuán)隊(duì)的作用和意義2、團(tuán)隊(duì)的基本要求3、完美的團(tuán)隊(duì)精神——狼道精神4、團(tuán)隊(duì)文化的形成第二講高效團(tuán)隊(duì)的主要特征1、團(tuán)隊(duì)形成核心要素2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、高效團(tuán)隊(duì)主要特征4、高效團(tuán)隊(duì)特質(zhì)的形成第三講團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的主要階段2、團(tuán)隊(duì)各階段主要特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的常見(jiàn)困境4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)失敗原因分析第四講團(tuán)隊(duì)管理核心方向1、專(zhuān)業(yè)建基礎(chǔ)2、規(guī)范出效...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)之卓越執(zhí)行力 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)之卓越執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)【課程特色】深厚的企業(yè)戰(zhàn)略和全面管理方面的理論功底、豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，能從多方面對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行精辟的分析。講課條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、深刻，有很強(qiáng)的感染力。講課深入淺出，能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，將現(xiàn)代企業(yè)管理的先進(jìn)理論和方法以及自己的管理心得傳授給學(xué)員?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商欤?：00-17；00(12小時(shí))【課程大綱】講...
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講執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力1.執(zhí)行就是能力，執(zhí)行就是精神感性解讀執(zhí)行力：快、準(zhǔn)、狠執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力世界頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀2.執(zhí)行力決定成敗“想”和“干”哪個(gè)更重要不要喊口號(hào)，關(guān)鍵在于執(zhí)行執(zhí)行力缺失導(dǎo)致戰(zhàn)斗力疲軟關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功3.透視國(guó)人的執(zhí)行力現(xiàn)狀對(duì)執(zhí)行偏差缺乏敏感性不注重細(xì)節(jié)，不追求完美不能真正做到在其位謀其職不能?chē)?yán)格遵守...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)之贏在中層 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)之贏在中層訓(xùn)練營(yíng)【課程特色】幫助企業(yè)建立積極健康融洽的人際交往氛圍，互相關(guān)心照顧，精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)群策群力、調(diào)查研究，認(rèn)真計(jì)劃，尋求解決問(wèn)題的有效方法和手段；2.挑戰(zhàn)極限，增強(qiáng)意志力，堅(jiān)韌性和毅力，煥發(fā)潛能和克服困難的勇氣；3.幫助團(tuán)隊(duì)理清角色，合理分配和運(yùn)用資源。強(qiáng)化參加者的團(tuán)隊(duì)角色意識(shí)；4.理解個(gè)體與團(tuán)隊(duì)、小團(tuán)隊(duì)與大團(tuán)隊(duì)的關(guān)系；培養(yǎng)參...
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（2天）個(gè)人價(jià)值再大，僅僅是團(tuán)隊(duì)價(jià)值的一部分《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程從團(tuán)隊(duì)的組建、分工、溝通、激勵(lì)和發(fā)展五個(gè)角度，深度解析了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素，旨在幫助團(tuán)隊(duì)管理者打造卓越團(tuán)隊(duì)，最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)價(jià)值，以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)的高效達(dá)成。課程導(dǎo)入一、團(tuán)隊(duì)組建1、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙2、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素3、成功團(tuán)隊(duì)的六大原則4、建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的步驟二、團(tuán)...
講師：陳元方 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)之五覺(jué)管理》你的威信從哪里來(lái)——真正的管理用結(jié)果說(shuō)話(huà)讓你的管理動(dòng)起來(lái)——以實(shí)戰(zhàn)和適應(yīng)為主打的訓(xùn)練課程背景：為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心？為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶(hù)、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？為什么您的員工每天沒(méi)有激情，工作拖拉、要死不活？...
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與綜合管理培訓(xùn)》 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與綜合管理培訓(xùn)》●培訓(xùn)受眾：各級(jí)管理、店長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部●培訓(xùn)時(shí)間：1天/6小時(shí)●培訓(xùn)提綱第一章、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（1+1=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線(xiàn)?→討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么？第二章、如何才能建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)1、明確的目標(biāo)?（目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）?→短期目標(biāo)：工資、獎(jiǎng)金等物質(zhì)層面?→中期...
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章、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（11=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線(xiàn)→討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？第二章、如何才能建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)1、明確的目標(biāo)（目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）→短期目標(biāo)：工資、獎(jiǎng)金等物質(zhì)層面→中期目標(biāo)：職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃→長(zhǎng)期目標(biāo)：企業(yè)文化、價(jià)值觀念等精神層面2、相互信任（信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）3...
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章、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（11=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線(xiàn)→討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？第二章、如何才能建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)1、明確的目標(biāo)（目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）→短期目標(biāo)：工資、獎(jiǎng)金等物質(zhì)層面→中期目標(biāo)：職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃→長(zhǎng)期目標(biāo)：企業(yè)文化、價(jià)值觀念等精神層面2、相互信任（信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）3...
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課程導(dǎo)入一、團(tuán)隊(duì)組建1、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙2、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素3、成功團(tuán)隊(duì)的六大原則4、建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的步驟二、團(tuán)隊(duì)分工1、高效授權(quán)與分工（1）授權(quán)常見(jiàn)的誤區(qū)（2）六級(jí)授權(quán)體系（3）高效授權(quán)七步法2、高效執(zhí)行與管控（1）管控的六個(gè)對(duì)象（2）管控的四大方法（3）用“四化建設(shè)”拒絕管控三、團(tuán)隊(duì)溝通1、互動(dòng)的溝通技術(shù)（1）建立信任（2）提問(wèn)（3）聆聽(tīng)（4）反饋2、有效溝通...
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章、主管的價(jià)值定位與管理技能◆主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)◆創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色◆團(tuán)隊(duì)的三個(gè)面向◆團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段◆如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)◆增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的技巧第二章、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)如何選人、面試◆銷(xiāo)售“人才”的判定標(biāo)準(zhǔn)◆招聘“十劍”定律◆銷(xiāo)售人才選用的核心數(shù)據(jù)◆銷(xiāo)售問(wèn)話(huà)技巧與核心要點(diǎn)第三章、早會(huì)團(tuán)隊(duì)打造與五覺(jué)管理融入◆軍隊(duì)文化的建設(shè)◆學(xué)校文化的打造◆家庭文化的融入◆視、聽(tīng)、觸、嗅、...
