基層管理人員管理技能提升

  培訓(xùn)講師:田勝波

講師背景:
田勝波先生基本情況 ü資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家;ü咨詢領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略、人力資源、客戶服務(wù)ü培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、人力資源管理;ü擁有三十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn):ü管理學(xué)碩 詳細(xì)>>

田勝波
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基層管理人員管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

基層管理人員管理技能提升

**部分  認(rèn)識(shí)管理、認(rèn)識(shí)管理技能培訓(xùn) 

    認(rèn)識(shí)管理

    領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?

    比較與研討練習(xí)

    管理者的角色定位

    研討與總結(jié):管理者的角色特點(diǎn)

    案例分析:各類角色描述案例分析

    管理的主要內(nèi)涵

    案例研討與總結(jié):管理的主要內(nèi)涵

    管理者應(yīng)當(dāng)擁有的技能結(jié)構(gòu)

    管理者技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建

第二部分   管理好自己

一、優(yōu)秀員工卓越的職業(yè)理念的塑造

    思想、行動(dòng)、習(xí)慣、性格、命運(yùn)

    細(xì)節(jié)決定成敗

    溝通意識(shí)提升工作效率

    執(zhí)行意識(shí)塑造卓越人生

    案例分析與研討

二、高效利用我的時(shí)間

    浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象

    練習(xí):檢查表中找差距

    浪費(fèi)時(shí)間的三大殺手

    節(jié)約時(shí)間的各類做法

    練習(xí):識(shí)別你的時(shí)間管理意識(shí)

    用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀

    檢測(cè)練習(xí):您的時(shí)間安排順序

三、培養(yǎng)自信向上的心態(tài)和意識(shí)

    自信檢查表

    自信心訓(xùn)練

四、培養(yǎng)關(guān)注細(xì)節(jié)的能力

    細(xì)節(jié)能力的意義

    細(xì)節(jié)能力提升的基本方法

    崗位流程與細(xì)節(jié)能力

第三部分  管理好下屬  管理好工作(1)

——提升管理循環(huán)各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理技能

模塊一、準(zhǔn)確接受命令

    接受命令案例研討

    接受命令的注意點(diǎn)

模塊二、制定有效計(jì)劃

    規(guī)劃、計(jì)劃、策劃比較練習(xí)

    計(jì)劃制定的基本方法與步驟

    重點(diǎn)工具介紹:計(jì)劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系

    計(jì)劃制定案例分析

    案例:大型生產(chǎn)計(jì)劃制定案例分析

    計(jì)劃為起點(diǎn)—PDCA改善你的工作

    研討:計(jì)劃制定方法在您的工作中的運(yùn)用

模塊三、科學(xué)下達(dá)命令

    下達(dá)命令常犯的錯(cuò)誤與有效命令注意點(diǎn)

    案例分析:下達(dá)命令常犯錯(cuò)誤分析總結(jié)

    總結(jié):下達(dá)命令的二維檢查表

模塊四、適度有效授權(quán)

    如何進(jìn)行有效的授權(quán)

    練習(xí):授權(quán)的意義識(shí)別

    研討:比較不同行為方式的差別

    有效授權(quán)的幾個(gè)步驟介紹

模塊五、積極輔導(dǎo)下屬

    管理者如何指導(dǎo)下屬

    區(qū)分練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為

    正確的指導(dǎo)下屬的行為

模塊六、控制監(jiān)督檢查

    控制的含義

    控制的方法

    案例與練習(xí)

模塊七、及時(shí)匯報(bào)復(fù)命

    匯報(bào)、報(bào)告、復(fù)命的比較

    復(fù)命、報(bào)告的分類與時(shí)間

    面與口頭復(fù)命的注意點(diǎn)

第四部分  管理好下屬  管理好工作(2)

——管理技能重點(diǎn)專題提升

模塊一:推進(jìn)有效溝通 

    認(rèn)識(shí)溝通

    回顧與總結(jié):已經(jīng)接觸過(guò)哪些典型的溝通行為

    避免觸犯溝通禁忌

    溝通不宜行為舉例與辨別

    溝通準(zhǔn)備工作

    案例研討:溝通之前表格工具的運(yùn)用

    企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型

模塊二、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題

    何謂問(wèn)題

    問(wèn)題種類與問(wèn)題意識(shí)

    如何認(rèn)識(shí)問(wèn)題

    解決問(wèn)題的程序

    解決問(wèn)題的技巧

    不同類型問(wèn)題解決的基本思路

模塊三、創(chuàng)新創(chuàng)造思維

    練習(xí)與感悟

    ——人人都有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力

    創(chuàng)新思維的基本類型

    創(chuàng)新思維技巧訓(xùn)練

    創(chuàng)新思維在工作中運(yùn)用

模塊四:修煉一流的團(tuán)隊(duì) 

    建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)

    看圖研討:有團(tuán)隊(duì)與沒(méi)有團(tuán)隊(duì)狀況下的差別

    團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與溝通 

    團(tuán)隊(duì)合作的核心理念

    案例研討:幾個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的根本要素或失敗的致命弱點(diǎn)

    團(tuán)隊(duì)合作技巧訓(xùn)練

    團(tuán)隊(duì)合作練習(xí):游戲與研討

模塊五:有效激勵(lì)下屬 

    激勵(lì)基本原理

    理解激勵(lì)政策

    日常工作中如何有效激勵(lì)下屬

    日常工作中激勵(lì)下屬的常見(jiàn)方法

    激勵(lì)員工的各類技巧分享

    共塑激勵(lì)文化

 

田勝波老師的其它課程

附件01《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》三天中文課程培訓(xùn)師:田老師課程目標(biāo):★隨著企業(yè)的發(fā)展及其對(duì)管理提升的要求,企業(yè)培訓(xùn)被提到了空前重要的地位,而企業(yè)內(nèi)部大量的培訓(xùn)是由內(nèi)部培訓(xùn)師完成,本課程培訓(xùn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)一批適合特定企業(yè)管理現(xiàn)狀、了解本企業(yè)業(yè)務(wù)特征、諳熟員工實(shí)情的優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師。★圍繞總體目標(biāo),本訓(xùn)練課程以現(xiàn)代培訓(xùn)理念和教學(xué)手段,運(yùn)用培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,幫助

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《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》2天課程特色:體系框架搭建+系統(tǒng)思路梳理+管理工具介紹+典型案例分享+解決方案探討課程背景1、客戶服務(wù)管理已不再是一個(gè)奢侈的管理領(lǐng)域,更不再僅僅是服務(wù)型企業(yè)關(guān)心的事。2、擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)在戰(zhàn)略層面即以深邃的服務(wù)戰(zhàn)略定位能力而傲視群雄。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。3、客戶服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)τ谙M呦蛞涣鞯钠髽I(yè)來(lái)

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課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇,他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有

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  講認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)  認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)  ★管理的主要內(nèi)涵  ★領(lǐng)導(dǎo)的基本含義  ★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?比較與研討練習(xí)1-7  中高層管理者的角色定位  ★研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)  ★工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)  中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)  ★案例分析、總結(jié)  ★中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)  領(lǐng)導(dǎo)者的角

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  部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中1、客戶服務(wù)與客戶服務(wù)技巧客戶服務(wù)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)  客戶服務(wù)技巧的基本含義  客戶服務(wù)能力與個(gè)人的職業(yè)生涯  客戶服務(wù):態(tài)度決定一切  2、服務(wù)理念1:以客戶為中心小組研討:客戶為何不滿?  ——檢查表中找差距  ★客戶服務(wù)的概念  練習(xí):小組拼詞匯  練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)  ★以客戶為中心的理念和表現(xiàn)  練習(xí):區(qū)分何

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  課程大綱  部分塑造職業(yè)理念  ★快樂(lè)工作活力人生快樂(lè)工作發(fā)自內(nèi)心  ▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享  ▲思想與命運(yùn)  ▲----看圖研討:卓越人生、從心開(kāi)始  ★敬業(yè)盡職沒(méi)有借口  ▲看圖研討:對(duì)崗位職責(zé)的理解  ▲案例研討:何為借口  ▲計(jì)算與研討:不斷超越與卓越人生  ★自信向上享受團(tuán)隊(duì)  ▲自信檢查表  ▲自信心訓(xùn)練  ▲團(tuán)隊(duì)精神與享受團(tuán)隊(duì)  

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  1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理  ★新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;  ▲環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng);  ▲缺口列舉與“反差的震撼”?!  锲髽I(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求?  ★企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)?  ▲認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;  ▲如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)。  ★公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求;  ▲人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基

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一、認(rèn)識(shí)與區(qū)分客戶的不瞞、抱怨、投訴1、比較不滿、抱怨、投訴的差別比較差別不滿、抱怨、投訴的處理2、研討練習(xí):比較潛在價(jià)值的大小總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個(gè)人能力提升的重點(diǎn)3、構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng)客戶反饋的不同形式客戶反饋管理的重點(diǎn)客戶反饋處理與管理的分工二、用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)客戶反饋處理的行為實(shí)踐1、如何才能以客戶為中心★客戶為何不滿?檢查表中找差

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部分、認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)管理體系1、認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)管理★客戶服務(wù)管理的基本特征★客戶服務(wù)管理的幾個(gè)基本概念2、客戶服務(wù)管理體系的主要模塊★客戶服務(wù)管理體系案例分析第二部分、戰(zhàn)略與理念層面的客戶服務(wù)管理---讓?xiě)?zhàn)略視角的客戶服務(wù)理念落到實(shí)處1、將卓越的服務(wù)理念切實(shí)運(yùn)用在經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中★以客戶為中心的戰(zhàn)略★使客戶獲得的價(jià)值大化---企業(yè)經(jīng)營(yíng)中如何利用服務(wù)利潤(rùn)鏈模型★使企

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課程大綱部分塑造職業(yè)理念★快樂(lè)工作活力人生快樂(lè)工作發(fā)自內(nèi)心▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享▲思想與命運(yùn)▲----看圖研討:卓越人生、從心開(kāi)始★敬業(yè)盡職沒(méi)有借口▲看圖研討:對(duì)崗位職責(zé)的理解▲案例研討:何為借口▲計(jì)算與研討:不斷超越與卓越人生★自信向上享受團(tuán)隊(duì)▲自信檢查表▲自信心訓(xùn)練▲團(tuán)隊(duì)精神與享受團(tuán)隊(duì)▲團(tuán)隊(duì)意識(shí)塑造的有效工具★執(zhí)行意識(shí)細(xì)節(jié)能力▲細(xì)節(jié)能力的意義▲

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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