生產(chǎn)采購課程體系
精益現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)課綱 課時：12H
日期授課時間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天1.5H一、現(xiàn)場定位1、管理掌握2、現(xiàn)場掌握案例講解3、現(xiàn)場管理者的任務(wù)掌握4、現(xiàn)場管理者的目標(biāo)掌握5、現(xiàn)場管理者的方法掌握案例講解6、現(xiàn)場管理者的位置了解7、現(xiàn)場管理者的技能要求掌握8、現(xiàn)場班組管理體系圖掌握9、現(xiàn)場管理者角色定位掌握10、現(xiàn)場管理的金科玉律掌握案例講解3.0H二、現(xiàn)場管理之標(biāo)準(zhǔn)化1、所有物事...
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規(guī)范的項(xiàng)目采購過程項(xiàng)目管理流程概述五大過程組和九大技能領(lǐng)域采購管理與其他領(lǐng)域的工作交叉工程承包的不同模式極其特點(diǎn)采購決策：外包、引進(jìn)、還是自主研發(fā)？招投標(biāo)決策中的機(jī)會與威脅分析招投標(biāo)風(fēng)險和可行性研究買方和賣方的不同視點(diǎn)PMI項(xiàng)目采購管理標(biāo)準(zhǔn)過程如何編制采購計(jì)劃如何詢價供方篩選合同管理合同收尾和采購審計(jì)l案例研討ü海外政府項(xiàng)目的陷阱ü嚴(yán)厲的沃爾瑪采購系統(tǒng)ü對外...
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一、現(xiàn)場定位1、管理2、現(xiàn)場3、現(xiàn)場管理者的任務(wù)4、現(xiàn)場管理者的目標(biāo)5、現(xiàn)場管理者的方法6、現(xiàn)場管理者的位置7、現(xiàn)場管理者的技能要求8、現(xiàn)場班組管理體系圖9、現(xiàn)場管理者角色定位10、現(xiàn)場管理的金科玉律二、現(xiàn)場管理之標(biāo)準(zhǔn)化1、所有物事都要標(biāo)準(zhǔn)化2、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及其必要性3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定4、固化員工良好的行為習(xí)慣5、技能教育訓(xùn)練6、技能教育訓(xùn)練的推進(jìn)體系7、指...
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精益發(fā)展概述sup2;精益的起源與發(fā)展sup2;困境中掙扎的制造型企業(yè)：成本上升與價格下降案例——匯源果汁朱新禮的無奈sup2;從日本的先期成功看精益生產(chǎn)對我們的啟示sup2;變換的制勝模式：需求滿足與成本控制sup2;精益要消除的3大障礙sup2;精益的層次與蛻變：精益現(xiàn)場、精益工廠、精益企業(yè)、精益供應(yīng)鏈sup2;精益—中國企業(yè)的生存挑戰(zhàn)開始精益思維與視角...
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采購高手課——談判前的運(yùn)籌帷幄梟狐羊驢——界定你的談判風(fēng)格談判的3項(xiàng)成功指標(biāo)談判的4大失敗原因采購談判的成本采購計(jì)劃與佳采購量的確定什么是過硬的談判心理素質(zhì)談判口才訓(xùn)練假如你不是談判行家……成為高手的10大要訣采購高手的雙贏談判思維是競爭、還是合作？當(dāng)誠信遇到欺騙用供應(yīng)鏈的思想駕馭采購談判我不全贏，你不全輸l案例分析ü歷經(jīng)大場面的經(jīng)紀(jì)人竟然無語ü一句話改變歷...
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采購高手課——談判前的運(yùn)籌帷幄梟狐羊驢——界定你的談判風(fēng)格談判的3項(xiàng)成功指標(biāo)談判的4大失敗原因采購談判的成本采購計(jì)劃與佳采購量的確定什么是過硬的談判心理素質(zhì)談判口才訓(xùn)練假如你不是談判行家……成為高手的10大要訣采購高手的雙贏談判思維是競爭、還是合作？當(dāng)誠信遇到欺騙用供應(yīng)鏈的思想駕馭采購談判我不全贏，你不全輸l案例分析ü歷經(jīng)大場面的經(jīng)紀(jì)人竟然無語ü一句話改變歷...
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采購高手課——談判前的運(yùn)籌帷幄梟狐羊驢——界定你的談判風(fēng)格談判的3項(xiàng)成功指標(biāo)談判的4大失敗原因采購談判的成本采購計(jì)劃與佳采購量的確定什么是過硬的談判心理素質(zhì)談判口才訓(xùn)練假如你不是談判行家……成為高手的10大要訣采購高手的雙贏談判思維是競爭、還是合作？當(dāng)誠信遇到欺騙用供應(yīng)鏈的思想駕馭采購談判我不全贏，你不全輸l案例分析ü歷經(jīng)大場面的經(jīng)紀(jì)人竟然無語ü一句話改變歷...
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產(chǎn)品創(chuàng)新管理-方瑩 課時：12H
產(chǎn)品創(chuàng)新管理前言新產(chǎn)品開發(fā)方向有無明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來指導(dǎo)？產(chǎn)品線組合是否合理？新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時推向市場？眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新？對本公司推出的新產(chǎn)品的市場表現(xiàn)是否滿意？如何從有限的研發(fā)資源中取得最大化的投資回報(bào)？新產(chǎn)品開發(fā)是否具有清晰的從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場發(fā)布的一套流程體系？支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何？課程收獲為什么企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)品...
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產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE-方瑩 課時：12H
產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE前言PACE（ProductAndCycleExcellence，即產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法，是全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），為80以上的世界500強(qiáng)所采用的的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法，以提升創(chuàng)新能力。那么，PACE究竟是怎么一套系統(tǒng)？PACE為何具有那么大的威力？為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學(xué)習(xí)PA...
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產(chǎn)品市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃前言產(chǎn)品開發(fā)管理是正確地執(zhí)行項(xiàng)目，而市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃關(guān)注執(zhí)行正確的項(xiàng)目，應(yīng)該說后者對產(chǎn)品的成功更為關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)成功，還得從源頭的市場管理抓起。本課程基于國際先進(jìn)的市場管理模式和方法，針對中國企業(yè)的實(shí)際，使您全面掌握市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃的核心思想、組織模式、精細(xì)化的方法及工具。課程特點(diǎn)系統(tǒng)化的方法：不同于很多市場營銷類課程只零散...
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產(chǎn)品需求管理-方瑩 課時：6H
產(chǎn)品需求管理前言營銷大師科特勒指出：以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心就是對市場需求的響應(yīng)！市場需求是公司戰(zhàn)略、市場計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù)，決定了公司競爭力的可持續(xù)，直接影響到公司的整體效益。市場需求工作融入在企業(yè)經(jīng)營的日常活動中，跨越了公司的所有職能部門；在公司與客戶之間、公司部門之間、上下級之間，市場需求觀念的描述/理解無法得到統(tǒng)一、信息不對稱、反饋/響應(yīng)不及時...
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產(chǎn)品研發(fā)管理-方瑩 課時：6H
產(chǎn)品研發(fā)管理前言在21世紀(jì)，持續(xù)的競爭優(yōu)勢將不僅是新產(chǎn)品技術(shù)，更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中，到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中，他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開展哪些活動，用什么方法來完成，在什么時間開始這些活動，什么時間結(jié)束這些活動，這些活動之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的，如何安排這些角色和活動才能使具有成本優(yōu)勢的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場...
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研發(fā)與產(chǎn)品管理-方瑩 課時：12H
研發(fā)與產(chǎn)品管理前言產(chǎn)品開發(fā)如何才能真正做到市場導(dǎo)向？如何解決研發(fā)與市場脫節(jié)的問題？如何才能避免閉門造車式的產(chǎn)品開發(fā)？如何在市場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下，具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力，已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。本課程結(jié)合企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)的源頭－產(chǎn)品規(guī)劃中存在的問題以及產(chǎn)品開發(fā)流程中存在的問題進(jìn)行了深入探討，強(qiáng)調(diào)了不僅僅要正確的項(xiàng)目，...
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銷售生產(chǎn)力管理-2天 課時：12H
銷售生產(chǎn)力管理（2天）前言：本課程旨在提升銷售管理人員和銷售人員完成指標(biāo)的能力。讓銷售人員有思路有方法的對個人的銷售業(yè)績做短長期的規(guī)劃，通過運(yùn)用簡便、有效的分析工具，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的銷售活動計(jì)劃，從而確保實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。同時，為銷售管理人員提供良好的管理工具，以輔導(dǎo)和支持銷售人員的活動。本次培訓(xùn)，所產(chǎn)生的銷售工具將成為管理人員和銷售人員溝通的紐帶。培訓(xùn)目標(biāo)：...
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生產(chǎn)一線班組長業(yè)績效能提升-tp 課時：12H
生產(chǎn)一線班組長業(yè)績效能提升課程背景生產(chǎn)一線班組長是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用！生產(chǎn)一線班組長管理技能提升決定了車間現(xiàn)場管理的高效、有序；也決定了生產(chǎn)計(jì)劃能否高效完成；同時也決定了產(chǎn)品品質(zhì)是否能滿足客戶要求，所以，生產(chǎn)一線班組長的能力高與低決定了生產(chǎn)效能的水平！課程收益：?能闡述生產(chǎn)一線班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換；?能制定...
