領導力課程體系
《績效導向領導力》 課時：18H
績效導向領導力課程背景：一項調(diào)查表明，中國的經(jīng)理人普遍不善于“管人”，或者是沒有能力，或者沒有意愿。如何改善經(jīng)理人的人員“管人”的意愿、動力和方法，已經(jīng)成為越來越多的企業(yè)面臨的突出問題。“績效導向領導力”課程，幫你系統(tǒng)性解決“管人”的意識和方法問題，真正實現(xiàn)“通過他人實現(xiàn)組織的績效目標”，全面提升管理者的績效達成能力。“績效導向領導力”課程，以世界領導力大師...
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謀局：打造卓越的七維領導力 課時：12H
課程背景我們正處于十倍速的變化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導者？如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣？領導力究竟靠什么...
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領導力提升與突破課程大綱 課時：12H
課程背景企業(yè)成長的過程，其實質(zhì)就是領導力修煉與突破的過程，貫穿于職業(yè)經(jīng)理人的整個職業(yè)生涯。領導力既是一門科學又是一門藝術，需要不斷地學習、修煉、提升和突破。您想真正認清管理者的管理角色，領悟管理實質(zhì)，提升自我管理的效能嗎？您想積極輔導員工成長、對員工行為作出矯正反饋嗎？您想激發(fā)員工內(nèi)在動力，提升卓越領導力嗎？您想學會正確授權，提升目標管理能力，掌握團隊領導藝...
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課程大綱模塊一領導和領導力1.什么是領導？2.領導如何看領導？3.什么是領導力？權威如何看領導力？4．領導者權力的5大來源5.案例分析：德蘭修女領導力來源于什么？6.領導者威信的4大支柱7.領導者的3種責任8.領導力表現(xiàn)的4種行為9．領導者的3大作用10．小組討論：管理者與領導者究竟有什么區(qū)別？11．杰克·韋爾奇論管理者與領導者區(qū)別12.約翰?科特論管理者與...
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課程大綱：講：謀局：領導與領導力1、什么是領導力？1）什么是領導？領導如何看領導？2）什么是領導力？知名如何看領導力？案例分析：德蘭修女領導力來源于什么？2、領導者威信的4大支柱3、領導者的3種責任4、領導力表現(xiàn)的4種行為5、小組討論：管理者與領導者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領導者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領導者區(qū)別6、GE領導力的4E1P...
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課程大綱： 篇基礎：管理與領導 電影－兵臨城下 管理的概念、本質(zhì)與職能 計劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領導的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵 領導決策力與團隊建設力 管理與領導的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領導的有請 第二篇領導透視：優(yōu)秀領導的特質(zhì) 領導角色的變遷 領導是一個影響的過程 讓管理者走開！ 新型領導的角...
講師：曾慶學在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：謀局：領導與領導力1、什么是領導力？1）什么是領導？領導如何看領導？2）什么是領導力？知名如何看領導力？案例分析：德蘭修女領導力來源于什么？2、領導者威信的4大支柱3、領導者的3種責任4、領導力表現(xiàn)的4種行為5、小組討論：管理者與領導者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領導者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領導者區(qū)別6、GE領導力的4E1P...
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課程大綱：講：打造企業(yè)文化軟實力與領導力1、中國的企業(yè)壽命有多長？為什么這么短？引導案例：一樣的三八，不一樣的歡樂，為什么？2、為什么要進行企業(yè)文化領導？3、企業(yè)領導演進發(fā)展到哪個階段？4、管理分享：斜坡原理與企業(yè)文化領導5、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論：領導如何帶領企業(yè)做大做強？案例分析：思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析：張瑞敏的領導藝術與海爾文化魂6、為什么...
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學習目標p知人：知人者智（老子） p知己：自知者明（老子） p提升管理：知己知彼，百戰(zhàn)不殆（孫子） p提升管理：活學活用心理學、管理學?！ 了解自己的風格：揚長避短 p了解下屬的風格：知人善任 p了解同事的風格：促進合作 p了解上級的風格：贏得機會 p領導多樣化（leadingdiversity） p平衡、中庸（balance） p情...
講師：風青楊在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：領導和領導力1、什么是領導？領導如何看領導？2、什么是領導力？知名如何看領導力？3、領導者權力的5大來源案例分析：德蘭修女領導力來源于什么？4、領導者威信的4大支柱5、領導力表現(xiàn)的4種行為6、領導者的3種責任7、領導者的3大作用8、小組討論：管理者與領導者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領導者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領導者區(qū)別9、...
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
篇基礎：管理與領導-電影－兵臨城下-管理的概念、本質(zhì)與職能-計劃、組織與控制-管理執(zhí)行力-領導的概念、本質(zhì)與職能-決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵-領導決策力與團隊建設力-管理與領導的區(qū)別-制度的絕情-管理的無情-領導的有請第二篇領導透視：優(yōu)秀領導的特質(zhì)-領導角色的變遷-領導是一個影響的過程-讓管理者走開！-新型領導的角色轉(zhuǎn)變-領導的6P特質(zhì)-領導遠見(Purpose...
講師：曾慶學在線咨詢下載需求表
單元、領導力概述1、領導力是一種能力2、領導就是領袖和導師！3、領導就是獲得追隨者的過程！4、領導者、追隨者、情景互動三環(huán)圖5、電視劇“亮劍”的合力分析6、領導權力7、領導的技能8、領導工作的過程9、《三國演義》中的卓越領導者10、松下幸之助的人性如水的八種解釋第二單元、辯證處理公司事務的哲學1、中國人的工作原則2、領導者如何面對是非判斷？3、讓下屬如何面對...
講師：胡新橋在線咨詢下載需求表
前言縱論中層管理案例：1、二戰(zhàn)軍事數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生中層管理學科2、三星“2000黑帶中層“十年中興三星霸業(yè)3、管理”漢堡“趣解中層角色章中層管理者的定位1、管理三階層分析2、中層管理者是高層領導的替身3、中層管理者應將同級同事當做內(nèi)部客戶4、中層管理者應擔當下級的四種角色5、中層管理者十大內(nèi)傷6、中層管理者應是企業(yè)的”五心上將“案例：1、某銷售部經(jīng)理的抱怨2、胡...
講師：胡既白在線咨詢下載需求表
管理者領導力塑造 課時：12H
課程背景美國IBM公司的研究證明，領導力的好壞與公司最終業(yè)績的70有關聯(lián)，而只有28跟整體組織和文化相關。但現(xiàn)實的情況卻是：我們大多數(shù)企業(yè)的一把手每天都在前瞻，他們希望中高層管理者除了加強具體的業(yè)務能力之外，也是培養(yǎng)他的前瞻力。這樣，雖然企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖很清晰，但中層干部無法很快執(zhí)行這個戰(zhàn)略，他們的執(zhí)行力只達到了很小比例的預期。這就意味著當前的中國企業(yè)，普...
