創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新思維訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維訓(xùn)練營“藺漢成思維與管理系列”課程授課專家：藺漢成創(chuàng)新思維訓(xùn)練營————藺漢成老師“思維與管理”系列綜合課程【高端課程】課程背景：創(chuàng)新（創(chuàng)造性解決問題），是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)步的原動(dòng)力，是增強(qiáng)核心競爭能力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長的決定性因素，其重要性自不必贅言。面對新舊問題，以往的經(jīng)驗(yàn)不足以解決，或者需要有更簡潔高效的解決方式，于是更多人感覺難以下手了，甚至認(rèn)為創(chuàng)新多...
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創(chuàng)新思維 課時(shí)：6H
孫繼東介紹-11049057975500孫繼東先生畢業(yè)于南開大學(xué)國際商學(xué)院，進(jìn)入職場后為國家公務(wù)員并在某大型國企擔(dān)任中層管理崗位，后歷任國內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位?，F(xiàn)在為領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域和問題解決領(lǐng)域的高級專家、高級培訓(xùn)師。專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：在戰(zhàn)略規(guī)劃、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、市場經(jīng)營分析、流程梳理、員工管理技能提升等多個(gè)領(lǐng)域擁有豐富的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。長期受邀為多家...
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創(chuàng)新思維解碼課程大綱 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維解碼》課程大綱課程背景：我們身處“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的格局層出不窮；創(chuàng)新的模式，創(chuàng)新的行為方興未艾。無論一個(gè)個(gè)體、一個(gè)組織，如要超越自己、超越對手、擁抱未來尤其需要?jiǎng)?chuàng)新的能力。創(chuàng)新的表象千變?nèi)f化，但其背后總有方法和規(guī)律可循，本課程旨在通過對眾多創(chuàng)新行為的梳理和分析，對于創(chuàng)新性的思維進(jìn)行提煉和總結(jié)，便于聽者掌握創(chuàng)新思維的方法...
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《創(chuàng)新思維能力提升與實(shí)踐》 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維能力提升與實(shí)踐》大綱【課程特色】1、用最簡單有效的創(chuàng)新流程+最經(jīng)典有用的創(chuàng)新工具，幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。真正做到：市場不斷在變，組織不斷在變，人人都需創(chuàng)新，人人都能創(chuàng)新，人人都要?jiǎng)?chuàng)新！讓創(chuàng)新可達(dá)成、成果能落地！2、過程用引導(dǎo)的方法，翻轉(zhuǎn)式課堂，更多的激發(fā)學(xué)員深度參與，瞄準(zhǔn)公司的實(shí)際面臨的創(chuàng)新問題，群策群力、進(jìn)行兩次發(fā)散和收斂...
講師：鐘聲在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維有效管理課程背景：境由心造；看問題的意識和思維方式，決定了人們的行為習(xí)慣。改變思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；新知識與舊觀念；形成習(xí)慣的心理因素；改變命運(yùn)，從改變舊習(xí)慣開始；走出個(gè)人角色的思維束縛。課程以人為基礎(chǔ)，充分結(jié)合組織行為學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、人際溝通學(xué)等學(xué)科，能協(xié)助企業(yè)組織將個(gè)人的長處發(fā)揮到及至。課程目標(biāo)：1、了解人的行為與價(jià)值觀，勿須改變風(fēng)格，著重...
講師：李虹在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用主講：金超老師|2天二天的深入探討，學(xué)員可以掌握并了解：?明確創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型組織的素質(zhì)特征，了解創(chuàng)新思維的障礙因素，熟知?jiǎng)?chuàng)新思維的特點(diǎn)和類型，掌握逆向、縱向、聯(lián)想、系統(tǒng)、辯證、模仿等6種經(jīng)典創(chuàng)新思維；?學(xué)習(xí)企業(yè)客戶價(jià)值分析和企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈分析的思路體系；?掌握創(chuàng)新思維在企業(yè)經(jīng)營中的6大應(yīng)用：管理創(chuàng)新、戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新、產(chǎn)品...
講師：金超在線咨詢下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新思維【課程背景】全球經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷寒冬，企業(yè)經(jīng)營成本高漲，市場競爭日趨激烈！而互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，如淘寶、百度、騰訊、京東商城卻迅猛發(fā)展許多傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理者產(chǎn)生疑問：什么是互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的創(chuàng)新思維？企業(yè)如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代把握大數(shù)據(jù)下的營銷和產(chǎn)品服務(wù)戰(zhàn)略【授課時(shí)長】6小時(shí)【課程收益】1、認(rèn)識大數(shù)據(jù)和帶來的變革；大數(shù)據(jù)的價(jià)值體現(xiàn)、行業(yè)應(yīng)用...
講師：馬兆林在線咨詢下載需求表
《企業(yè)管理創(chuàng)新思維》課程大綱 課時(shí)：6H
《企業(yè)創(chuàng)新思維》一、課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）二、講師介紹徐紀(jì)罡2011中國知識管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、中國知識管理與創(chuàng)新管理專家時(shí)代光華等機(jī)構(gòu)特聘高級講師、清華大學(xué)等總裁班特聘教授北京銘悅智業(yè)管理咨詢公司總裁首席咨詢師前京東方科技集團(tuán)創(chuàng)新管理總監(jiān)首席知識管理專家徐紀(jì)罡先生出身國家級實(shí)驗(yàn)室研究員，有十余年技術(shù)研發(fā)及管理經(jīng)...
講師：徐紀(jì)罡在線咨詢下載需求表
《企業(yè)管理創(chuàng)新思維》課程大綱 課時(shí)：6H
《企業(yè)管理創(chuàng)新思維》課程大綱一、標(biāo)準(zhǔn)版（12小時(shí)）講內(nèi)容描述時(shí)間創(chuàng)新的本質(zhì)（1.5小時(shí)）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與供給側(cè)改革10分鐘新技術(shù)風(fēng)暴（互聯(lián)網(wǎng)+與人工智能）10分鐘京東方與大董烤鴨創(chuàng)新致勝案例30分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)--知識的聚合30分鐘喬布斯與劉強(qiáng)東--企業(yè)家的創(chuàng)新精神10分鐘創(chuàng)新工具與方法（4.5小時(shí)）思維導(dǎo)圖50分鐘六頂思考帽20分鐘九屏幕思考法20分鐘金魚法10分...
講師：徐紀(jì)罡在線咨詢下載需求表
從創(chuàng)新致勝到無創(chuàng)不立從互聯(lián)網(wǎng)+到萬物互聯(lián)——?jiǎng)?chuàng)新思維與互聯(lián)網(wǎng)思維課程背景：本課程以企業(yè)管理人員與骨干員工為核心，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情、應(yīng)用當(dāng)下最行之有效的行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，聚焦創(chuàng)新思維、研討互聯(lián)網(wǎng)精神，讓學(xué)員的思維得以開拓，眼界得以打開；進(jìn)而使得工作目標(biāo)更清晰、管理更高效、執(zhí)行力更強(qiáng)。最終落實(shí)在提升工作成效，實(shí)現(xiàn)高績效指標(biāo)！課程收益：?意識：認(rèn)識到思維的升級才是...
講師：夏琳在線咨詢下載需求表
研發(fā)人員創(chuàng)新思維與應(yīng)用工具（家電企業(yè)版） 課時(shí)：12H
研發(fā)人員創(chuàng)思維與應(yīng)用工具一天版課程大綱一、課程目的:企業(yè)我們能否在研發(fā)環(huán)節(jié)創(chuàng)造更多的優(yōu)勢？企業(yè)除研究自己的主要競爭對手的產(chǎn)品，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的創(chuàng)新突破。需要通過同業(yè)對標(biāo)和來整合、共享各種資源。研發(fā)人員不但需要邏輯性思維，來使工作嚴(yán)謹(jǐn)，保證研發(fā)質(zhì)量；更要通過發(fā)散性思維，實(shí)現(xiàn)不斷的創(chuàng)意創(chuàng)新，保證研發(fā)工作高效。在課程中，學(xué)員將學(xué)到一種剪...
講師：陳泓冰在線咨詢下載需求表
變革管理與創(chuàng)新思維課程大綱 課時(shí)：12H
變革管理與創(chuàng)新思維（1-2天）【課程背景】我們正處在一個(gè)不斷變革的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。全球一體化進(jìn)程加劇，世界的腳步越來越快，人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮（大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、生物芯片、基因測序及重組、人工智能等）公司并購與重組、領(lǐng)導(dǎo)班子頻繁更替等等，已然成為社會(huì)、組織和個(gè)人必須面對的挑戰(zhàn)，成為影響人們工作和生活的重要因素。如何在這瞬息萬變的...
講師：潘文貴在線咨詢下載需求表
系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維課程大綱1 課時(shí)：12H
系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維【課程背景】不創(chuàng)新等死，亂創(chuàng)新找死。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的主旋律，創(chuàng)新...
講師：潘文貴在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理大綱 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新（1-2天）【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，顛覆式創(chuàng)新技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的...
講師：潘文貴在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維的訓(xùn)練與實(shí)操（1天）》授課大綱 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與實(shí)操》【課程對象】企業(yè)中高層管理人員【課程收益】?使學(xué)員掌握創(chuàng)新思維的意義和方向。?使學(xué)員開拓思維，打破固有思維的障礙。?通過實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)員掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具?！菊n程時(shí)長】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】梁占海老師【課程大綱】【課堂思考】：你認(rèn)為創(chuàng)新與創(chuàng)新思維有什么區(qū)別？舉例說明一、創(chuàng)新思維的標(biāo)準(zhǔn)1、新穎性。2、先進(jìn)性。3...
