創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新思維管理與思維導圖的運用 課時：12H
創(chuàng)新思維管理與思維導圖的運用1.培訓對象：全員（從高層——基層均適合參加）2.培訓目標：←學習創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路；←訓練創(chuàng)新思維技能，提高實際解決問題的能力；←挑戰(zhàn)和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐；←改變學員現(xiàn)有的思維習慣與模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，最終為企業(yè)能有效提高競爭力。三、課程大綱（兩天）1.創(chuàng)新思維的意...
講師：卓江濤在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與問題決策（1天） 課時：6H
《創(chuàng)新思維和問題決策》|創(chuàng)新思維和問題解決|主講老師：卓江濤||專|綜合素質系列|授課時長|1天||業(yè)：||：|||課程背景：||面對非常規(guī)的方式的工作問題，如何有效決策？||有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創(chuàng)新？||為什么創(chuàng)新難以邏輯思維培養(yǎng)？（批判性思維，邏輯思維和形象思維組成創(chuàng)新思維||）||課程目的：||學習創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路；...
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《思維之道——創(chuàng)新思維與工具》|創(chuàng)新思維與工具|主講老師：卓江濤||學習對|企業(yè)全員（從高層——基層均適合參加）|授課時長|1天||象||：|||課程背景：||面對非常規(guī)的方式的工作問題，如何解決？||有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創(chuàng)新？||如何從個人創(chuàng)新到組織創(chuàng)新？||課程目的：||學習創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路；||訓練創(chuàng)新思維技能，提高...
講師：卓江濤在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維訓練 課時：12H
《創(chuàng)新思維訓練》【課程背景】隨著國家的發(fā)展，時代的進步，企業(yè)在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理方面有了更高的要求和挑戰(zhàn)，企業(yè)想要取得良好的發(fā)展，擁有更輝煌的未來，創(chuàng)新是必不可少的?！菊n程收益】通過學習，學員能夠掌握創(chuàng)新思維方法，挑戰(zhàn)已有的信念，跳出壁壘，從而突破學員的想法，發(fā)現(xiàn)交叉點，最終形成創(chuàng)新提案，收獲創(chuàng)建成果。【課程特色】培訓形式生動、有趣、有料，豐富的演練和研討，...
講師：魯藝在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維技術 課時：12H
《創(chuàng)新思維技術》課程特色：解決創(chuàng)新靠“悟”、靠“天分”的時代創(chuàng)意≠創(chuàng)新成功的創(chuàng)新不是靈光一現(xiàn)的創(chuàng)意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創(chuàng)新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學員學會創(chuàng)意，并能夠將創(chuàng)意進行處理，減少試錯風險請學員帶著工作課題加入培訓，邊學邊應用，使課程價值與工作聯(lián)結更緊密本課程進行全面升級，融入當前大家關注的O2O/跨界/變革管理，站在更高的角度看“...
講師：白瑛在線咨詢下載需求表
單元創(chuàng)新思維與管理一、企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新型人才企業(yè)發(fā)展階段及面臨問題中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析正確的創(chuàng)新理念二、建立創(chuàng)新思維的心智模式樹立陽光心態(tài)學會超越自我尋找創(chuàng)新點創(chuàng)新思維的心智模式激發(fā)創(chuàng)新思維潛能三、排除各種思維障礙定勢思維障礙直線型思維障礙知名型思維障礙從眾型思維障礙書本型思維障礙自我中心型思維障礙其他類型的思維障礙第二單元創(chuàng)新思維的方法一、發(fā)散思維方法發(fā)散...
講師：閆偉在線咨詢下載需求表
單元創(chuàng)新思維與管理 一、企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新型人才 企業(yè)發(fā)展階段及面臨問題 中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 正確的創(chuàng)新理念 二、建立創(chuàng)新思維的心智模式 樹立陽光心態(tài) 學會超越自我 尋找創(chuàng)新點 創(chuàng)新思維的心智模式 激發(fā)創(chuàng)新思維潛能 三、排除各種思維障礙 定勢思維障礙 直線型思維障礙 知名型思維障礙 從眾型思維障礙 書本型思維障礙 自我中...
講師：閆偉在線咨詢下載需求表
部分：思因篇課程導入：圖片：大家能看出來是什么嗎？案例分析1：鞋店的混亂案例分析2：地鐵的燈泡案例分析3：學校檢查一、創(chuàng)新的必要性1、什么是創(chuàng)新？請討論。2、為什么要創(chuàng)新？企業(yè)為什么要創(chuàng)新？個人為什么要創(chuàng)新？3、創(chuàng)新的定義創(chuàng)新：它原意有三層含義，一是更新；第二創(chuàng)造新的東西；第三改變。4、創(chuàng)新的好處為我們解決以其它方式無法解決的問題。塑造一個更具有創(chuàng)新能力的企...
講師：陳馨嫻在線咨詢下載需求表
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練 課時：6H
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練（6課時）【課程目標】-通過學習本課程，使學員了解創(chuàng)新思維在企業(yè)管理中的重要性，自覺建立創(chuàng)新思維的心智模式，排除各種思維障礙，并掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)及訓練的方法與技巧?！菊n程特色】-本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、案例分析、模擬活動等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。【課程對象】-企業(yè)中高層管理人員。【課程大綱】第一單元...
