情商課程體系
D1 ATC職場情商減壓-1-2天 課時：12H
ATC職場情商減壓培訓(xùn)目的：←減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升職場績效；←辨別壓力源，激發(fā)主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生；←掌握行之有效的壓力管理策略，學(xué)會各種有效的放松方法（杜絕知道做不到）←增強正面情緒，處理負(fù)面情緒，解除心理上的限制性信念←開心工作，贏在職場；快樂生活，享受人生。培訓(xùn)對象：職業(yè)經(jīng)理人、公司中高層管理人員。課程大綱：1-2
講師：周子淳在線咨詢下載需求表
C6 360°高情商溝通-1-2天 課時：12H
360°高情商溝通與協(xié)作課程背景：????1、良好的溝通習(xí)慣，比溝通的技巧更重要；???2、溝通是需要成本的，溝而不通成本更高；???3、單靠“加強”溝通不能真正改善溝通，必須改變溝通的方式，改善溝通的目的是為了降低溝通成本；???4、增加對人際關(guān)系的投入，可以有效降低溝通成本；???5、“溝通同頻”可以幫助我們隨時發(fā)現(xiàn)自己的不良溝通習(xí)慣，并有效改善；6、改
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DISC系列——基于DISC情商修煉 課時：12H
課程名稱：《DISC系列——基于DISC的情商修煉》課程主講：王維玲課程對象：■管理者／員工課程收益：■提升自我的情商，提升自我魅力，影響力■提高工作、生活質(zhì)量，改善與人交往中化被動為主動■提升自我激勵、抗壓能力，掌握溝通理念、方法和技能，實現(xiàn)高效工作■讓團隊更和諧、工作更快樂授課方式：■講師講述■案例精舉■情境演練■小組討論■視頻與FLASH呈現(xiàn)■團隊游戲
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《職場情商管理》（二天版） 課時：12H
職場情商管理【2天標(biāo)準(zhǔn)版】【課程背景】我們發(fā)現(xiàn)：一說到執(zhí)行，人們首先想到的，就是做事的能力。能力對執(zhí)行當(dāng)然至關(guān)重要，但是能力只是執(zhí)行的要素之一，比能力更重要的是做事的態(tài)度。要做就要做到最好！任何單位，將任務(wù)完成得最好的人，才是最好的執(zhí)行者。那么，什么樣的執(zhí)行者才能把任務(wù)完成到最好呢？有效的執(zhí)行和一般的執(zhí)行有什么區(qū)別呢？我們還發(fā)現(xiàn)，在執(zhí)行的過程中：往往是下屬有
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《領(lǐng)導(dǎo)者情商管理》 課時：12H
領(lǐng)導(dǎo)者情商管理課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者情商是領(lǐng)導(dǎo)者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力，以及管理好下屬和團隊情商的能力。合益集團(Hay)進行了一次研究，從全球范圍的2萬名高管中隨機選出3871位作為樣本，研究發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力的競爭力模式通常包含以情商為基礎(chǔ)的各項能力，貢獻率為80-100不等。哈佛大學(xué)商學(xué)院曾經(jīng)做過調(diào)查，他們選取了1000名在美國算是杰出優(yōu)秀的人物
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《職場必修技——情商四維修煉》 課時：12H
職場必修技——情商四維修煉課程背景：情商的概念近代才由心理學(xué)家提出，但已并不陌生，作為與智商相對應(yīng)的概念，它成為一個社會和時代發(fā)展的助推器。信息，科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下，AI崛起，技術(shù)執(zhí)行的可替代性越來越強，右腦思維成為這個時代可以勝出和尋求發(fā)展的利器，情商在右腦思維之中是非常重要的一環(huán)。在這樣的時代背景下，情商的作用有增無減。同時，在工作和生活中，情商發(fā)揮著重
講師：王冬焱在線咨詢下載需求表
職場禮儀與情商管理 課時：12H
職場禮儀與情商管理講師：王惠課程綱要【課程名稱】《職場禮儀與情商管理》【課程背景】在商業(yè)競爭日趨激烈的今天，一個人可持續(xù)性發(fā)展應(yīng)當(dāng)具備“五商”：智商、情商、體商、靈商、財商……..而在很多的商務(wù)場合，我們的情商就顯得尤為重要，禮儀無疑是情商的外在表現(xiàn)，是商務(wù)、公務(wù)、政務(wù)活動中的“通行證”。在很多商務(wù)場景中我們經(jīng)常會左右為難：公務(wù)接待中如何體現(xiàn)接待規(guī)范？找到符
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90后員工心理與高情商溝通 課時：6H
90后員工心理與高情商溝通技巧講師：王惠課程綱要【課程名稱】《90后員工心理與高情商溝通技巧》【課程背景】隨著越來越多的90后步入職場，關(guān)于90后的管理問題開始大量顯現(xiàn)。90后員工在職場往往以自我為中心，缺乏團隊意識；眼高手低、缺乏擔(dān)當(dāng)、缺乏責(zé)任感；追求絕對的自由，不服管理；以興趣為由，頻繁離職。其實，90后并不是洪水猛獸，部分管理者并沒有充分了解90后的特
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《管理者情商肌肉修煉，提升組織情商》 課時：12H
管理者情商肌肉修煉，提升組織情商課程背景：你是情商高的管理者嗎？你擅于激發(fā)團隊的工作熱情嗎？你是否常常感覺團隊內(nèi)的人際關(guān)系帶給你不堪承受的煩惱與壓力？你想成為受人尊敬的欣賞式管理者嗎？當(dāng)下屬處于糟糕表現(xiàn)時，你懂得如何幫助員工改善情緒狀態(tài)嗎？情緒驅(qū)動人，人驅(qū)動績效；提升組織情商，就是提升工作績效；一個殘酷的事實是：全球范圍內(nèi)情商正在下降?。?秒鐘情商機構(gòu)）雅芳
講師：彭遠(yuǎn)軍在線咨詢下載需求表
情商管理與壓力緩解 課時：12H
情商管理與壓力緩解【課程說明】職場如戰(zhàn)場！在職場奮力拼殺的你是否經(jīng)常感到“忙、盲、?！?？！為工作業(yè)績而忙！為人際關(guān)系而茫！！為自己的前途而盲?。。∑鋵?，在這樣的“忙、茫、盲”亂中，你已經(jīng)承受了巨大的心理壓力?。?！――是否感到自己隨著職位的升遷卻與家人、朋友、同事的關(guān)系變得緊張？――是否感到大腦始終處于高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)而無法停歇？――是否已是晚上夜不能寐、白天無精
講師：吳大有在線咨詢下載需求表
情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
情商領(lǐng)導(dǎo)力【課程說明】在商業(yè)評論2013年10月刊由許正教授所提出的主題：“企業(yè)轉(zhuǎn)型的六項修練”當(dāng)中談到了中國企業(yè)正面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，是成是敗就在于能否與環(huán)境變化互相呼應(yīng)、自我提升。在這過程中，企業(yè)轉(zhuǎn)型要做到領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)、文化支撐、創(chuàng)新驅(qū)動、戰(zhàn)略落地、以及最終實現(xiàn)的是商業(yè)模式的創(chuàng)新和運營模式的再造。其中，最重要的便是第一步領(lǐng)導(dǎo)力的升級。企業(yè)的轉(zhuǎn)型起始于領(lǐng)導(dǎo)力。
講師：吳大有在線咨詢下載需求表
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》2天 課時：12H
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》第一部分課程簡述高階領(lǐng)導(dǎo)力系列課程，本課程借助美國HeartMath心能研究所最新的研究成果和先進儀器（HeartMath是全球著名的壓力管理研究機構(gòu)，其推出的“用心的力量”系列課程為千萬人改善心理情緒、培養(yǎng)積極情感提供了幫助）通過對情緒、情感、情商等自身要素的認(rèn)知，學(xué)習(xí)相關(guān)技巧，最終達到改善學(xué)員“管理自我”、“影響他人”、“引領(lǐng)組織”能力的目
講師：李沖在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)者魅力情商—職場EQ與情緒管理課程背景：當(dāng)我們整日把情商掛在嘴邊，當(dāng)企業(yè)越來越關(guān)注員工情緒與壓力，我們是否真正理解何為情商？情商又將如何影響我們的工作和生活？在日常工作與生活中，您是否有過情緒難以控制、壓力無法承受的情況？如果有，您是放任放縱，還是控制和疏導(dǎo)？生活在競爭激烈的現(xiàn)代社會，每個人都要面對來自工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致
講師：張尚在線咨詢下載需求表
情商-高情商管理 課時：12H
高情商管理【培訓(xùn)導(dǎo)師】黃笑笑【課程前言】該課程是六秒鐘情商的認(rèn)證課程。高情商領(lǐng)導(dǎo)的部門成績比年度盈利目標(biāo)高出20?！敦敻弧啡?qū)?5家公司進行研究，其中85－90的成功歸功于與情商相關(guān)的技能。對《財富》500強中44家公司的調(diào)查顯示，高情商素質(zhì)的銷售人員創(chuàng)造出了兩倍于平均水平的成績。造成高能力員工離職的最大原因就是領(lǐng)導(dǎo)情商素質(zhì)不力。ThePrimeoflea
講師：黃笑笑在線咨詢下載需求表
情商領(lǐng)導(dǎo)力及幸福力 課時：12H
《情商領(lǐng)導(dǎo)力及幸福力》主講：張硯課程背景：企業(yè)EAP即員工輔助計劃的核心是透過對員工深層的關(guān)懷來提升他們“心的力量”，促進他們“新的成長”。在世界財富500強中，就已經(jīng)有90％以上的企業(yè)建立了EAP項目。EAP壓力管理計劃旨在協(xié)助企業(yè)解決由于員工工作壓力給企業(yè)造成的直接或間接經(jīng)濟損失、人才流失及壓力隱患等對企業(yè)的負(fù)向影響；拓寬員工工作能力，創(chuàng)造企業(yè)良好的業(yè)績
