執(zhí)行力課程體系
做最有價(jià)值員工(責(zé)任心與執(zhí)行力)-1天 課時(shí):6H
《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象:中層、基層管理人員、職員、新員工培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與工作執(zhí)行能力第一部分:心態(tài)篇一、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義1、樹(shù)立正確的工作觀,領(lǐng)悟工作的真諦2、心懷使命感,工作是一種“心靈契約”3、珍惜每一份工作,把任務(wù)當(dāng)成機(jī)遇二、職業(yè)心態(tài)修煉:工作就是經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)1、把職業(yè)當(dāng)事...
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做最有價(jià)值員工(含執(zhí)行力)-1天 課時(shí):6H
《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象:中層、基層管理人員、辦公室職員培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與執(zhí)行能力。起航篇:一、誰(shuí)是最具企業(yè)價(jià)值的員工1、價(jià)值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈:企業(yè)利潤(rùn)的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣,找準(zhǔn)個(gè)人定位4、企業(yè)需要什么樣的員工心態(tài)篇:二、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義1、樹(shù)立正確的工作觀,領(lǐng)悟工...
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有效溝通與執(zhí)行力提升-2天 課時(shí):12H
有效溝通與執(zhí)行力提升【課程背景】1、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng),這句話耳熟能詳,但不夠精準(zhǔn)。到底是指人的什么競(jìng)爭(zhēng)?2、中層,作為一個(gè)企業(yè)的中堅(jiān)力量,本應(yīng)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中最起碼起到承上啟下的作用,但是沒(méi)有,更多的給到企業(yè)決策層卻是痛,那種食之無(wú)味棄之可惜的痛,為什么?面對(duì)此種尷尬,怎么辦?3、一個(gè)企業(yè)最大的管理成本,說(shuō)到底就是溝通成本!溝通不暢,再完備的流程形...
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目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程-1天 課時(shí):6H
目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程大綱【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代,國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定,成本過(guò)高,抗風(fēng)險(xiǎn)能力差,根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策,以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在!本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理論,基于管理者三重境界...
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打造卓越執(zhí)行力-1天 課時(shí):6H
打造卓越執(zhí)行力【課程背景】很多管理者認(rèn)為,所謂執(zhí)行力的問(wèn)題是指員工層面的。其實(shí)這種觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò),我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn),一家企業(yè)執(zhí)行力出現(xiàn)了問(wèn)題主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面: 第一:企業(yè)組織方面的問(wèn)題。這個(gè)層面主要體現(xiàn)在企業(yè)戰(zhàn)略定位不夠清晰,員工不清楚企業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向。其次,組織架構(gòu)設(shè)計(jì)不合理,造成機(jī)構(gòu)臃腫,人員重疊,推諉扯皮現(xiàn)象成為常態(tài)。最后,管理者能力不夠,不懂...
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《高效目標(biāo)管理與執(zhí)行力打造》 課時(shí):6H
《高效目標(biāo)管理與執(zhí)行力打造》【課程收益】通過(guò)原理、方法、工具、演練、案例,系統(tǒng)講授如何實(shí)現(xiàn)高效目標(biāo)管理與提升員工的執(zhí)行能力,進(jìn)而提升組織的績(jī)效目標(biāo)達(dá)成?!九嘤?xùn)方式】專題講解、案例分析、互動(dòng)教學(xué)、定向引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí);【課程對(duì)象】全體員工;【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【課程大綱】第一部分:高效的目標(biāo)管理一、目標(biāo)管理認(rèn)知1、工作與目標(biāo)的關(guān)系2、目標(biāo)管理的起源3、...
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《高效執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》(2天標(biāo)準(zhǔn)版) 課時(shí):12H
《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情是否懂得激發(fā)下屬的工作積極性是否統(tǒng)一目標(biāo),勁往一處使是否抓重點(diǎn)、關(guān)注結(jié)果...
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《向優(yōu)秀員工學(xué)執(zhí)行力》2天標(biāo)準(zhǔn)版 課時(shí):12H
《向優(yōu)秀員工學(xué)執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高...
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《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力》(1天版 課時(shí):6H
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,做為管理者的您是否有以下困惑:團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系如何協(xié)調(diào)如何建立帶有目標(biāo)感的團(tuán)隊(duì)文化如何建立執(zhí)行力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)為何目標(biāo)與結(jié)果總有落差在執(zhí)行...
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《高效執(zhí)行力》(2天標(biāo)準(zhǔn)版) 課時(shí):12H
《卓越團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高...
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《高效溝通與執(zhí)行力》(1天版) 課時(shí):6H
《高效溝通與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對(duì)。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來(lái)越高,做為管理者的您是否有以下困惑:如何使跨部門的溝通更加有效如何突破所謂的“部門墻”障礙如何在跨部門的協(xié)作中做到效率提升如何掌握在跨部門...
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一、為什么工作效果常常不如人意·決定工作效果的兩大因素·我們的工作成效不佳的一個(gè)根源·提升員工工作績(jī)效與工作主動(dòng)性黃金法則二、如何理解員工忠誠(chéng)·忠誠(chéng)是什么?·忠誠(chéng)員工的表現(xiàn)·員工忠誠(chéng)度不高的表現(xiàn)三、影響忠誠(chéng)的因素有哪些·忠誠(chéng)的影響因素·誰(shuí)應(yīng)對(duì)提升忠誠(chéng)與敬業(yè)精神負(fù)責(zé)?·管理者行為如何影響員工忠誠(chéng)·企業(yè)管理制度對(duì)忠誠(chéng)的影響·忠程度不高是道德缺失?四、工作缺乏主動(dòng)...
講師:李安強(qiáng)在線咨詢下載需求表
1.管理VS領(lǐng)導(dǎo)人事2.管理者角色認(rèn)知與職責(zé)定位利用資源n輸入資源n運(yùn)用技巧n產(chǎn)出目標(biāo)四個(gè)角色n績(jī)效創(chuàng)造者n激勵(lì)教導(dǎo)者n文化塑造者n變革管理者3.管理是甚麼管理是透過(guò)他人完成工作4.六維領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)力決策力組織力教導(dǎo)力執(zhí)行力感召力5.領(lǐng)導(dǎo)力>=執(zhí)行力人生能量的七個(gè)等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)智能的元程序6.執(zhí)行控制6.1執(zhí)行機(jī)制事先:承諾法事中:反饋法事后:5C法6.2.控...
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課程大綱:一.如何面對(duì)問(wèn)題1.問(wèn)題在管理上的意義2.激發(fā)問(wèn)題意識(shí)3.面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)4.問(wèn)題分類及特性二.解決問(wèn)題的循環(huán)(四步驟)Step1:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題Step2:分析問(wèn)題Step3:決策行動(dòng)Step4:潛在問(wèn)題分析三.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的技巧與實(shí)務(wù)1.什么是問(wèn)題,什么不是問(wèn)題?2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不見(jiàn)得容易3.如何定義問(wèn)題4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所使用之技巧四.分析問(wèn)題的技巧與實(shí)務(wù)1.問(wèn)題...