目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程-1天

  培訓(xùn)講師：鄭蜀治

講師背景：
鄭蜀治老師簡介【講師資質(zhì)】nTTT實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目培訓(xùn)導(dǎo)師n廣東省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能大賽專家評委n暢銷書《企業(yè)績效管理實(shí)務(wù)工作指南》作者n國家高級人力資源管理師n國家人力資源管理師廣東省考評員n東莞理工學(xué)院客座教授n曾任：上市公司廣東易事特電源股份 詳細(xì)>>

鄭蜀治
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目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程-1天詳細(xì)內(nèi)容

目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程-1天

目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程大綱

【課程背景】


在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營業(yè)績不穩(wěn)定，成本過
高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)
整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營決策，以適時(shí)應(yīng)對市場環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才
是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營的關(guān)鍵所在！

本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理論，基于管理者三重境界（關(guān)注任務(wù)、
關(guān)注人、關(guān)注組織）及三項(xiàng)必備工作（自我管理、目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)管理），結(jié)合鄭老師
近20年HR管理工作經(jīng)驗(yàn)，以及多年HR實(shí)戰(zhàn)課程授課經(jīng)驗(yàn)（富士康、中國郵政、中國電信
、南方電網(wǎng)、中國煙草、中國聯(lián)通等），逐漸優(yōu)化和提練出《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》課程。
課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實(shí)用的管理工具和方法，課程以訓(xùn)練及研
討為主，生動有趣，實(shí)戰(zhàn)有效，專業(yè)有道！
【課程對象】
各部門班組長、主管

【課程收益】

1.明確經(jīng)理人的角色定位、工作價(jià)值觀，提升經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng) 。

2.掌握有效的目標(biāo)管理工具與方法、在關(guān)注人的同時(shí)迅速達(dá)成組織目標(biāo)。

3.掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造的有效方法，提升員工的執(zhí)行力水平。

【授課方式】

理論專業(yè)有道：最前沿的理論、最務(wù)實(shí)的選料，震撼經(jīng)理人的思維認(rèn)知；

演繹生動有趣：情景式、案例式、研討式、游戲式互動設(shè)計(jì)，快樂中收獲智慧；

工具實(shí)戰(zhàn)有效：小班教學(xué)，知行結(jié)合，提供輔材及工具24個(gè)，做到學(xué)完即用的效果；
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】
第一部分：管理者的角色認(rèn)知
一、管理者的角色認(rèn)知
1、規(guī)劃者
2、執(zhí)行者
3、危機(jī)/問題解決者
4、模范者
5、績效伙伴
6、監(jiān)督/控制者
7、領(lǐng)導(dǎo)者
8、教練員
9、內(nèi)部客戶
二、管理者的角色定位
1、作為下級的角色定位
1)、服從者
2)、執(zhí)行者
3)、受訓(xùn)者
4)、協(xié)助者
5)、上司的替身
6)、績效伙伴
2、作為同事的角色定位
1)、內(nèi)部服務(wù)者
2)、支持配合著
3)、部門主管之間常見現(xiàn)象誤區(qū)
4)管理理念的轉(zhuǎn)變
互動研討：如何服務(wù)企業(yè)內(nèi)部客戶
3、作為上司的角色定位
1)、計(jì)劃者
2)、指揮者
3)、監(jiān)督者
4)、授權(quán)者
5)、培育者
6)、激勵者



第二部分：目標(biāo)計(jì)劃與管理
一、目標(biāo)管理認(rèn)知
1、目標(biāo)管理的起源
2、什么是目標(biāo)管理
二、目標(biāo)管理循環(huán)
1、確定有效目標(biāo)（組織目標(biāo)三大來源）
2、制定實(shí)施計(jì)劃
3、執(zhí)行監(jiān)督檢查
1）如何承諾目標(biāo)（目標(biāo)承諾書）
2）如何營造氛圍（軟硬環(huán)境支持）
3）如何輔導(dǎo)與激勵員工達(dá)成目標(biāo)（員工獎懲要兌現(xiàn)）
案例分享：目標(biāo)落地工具OKR工作法

第三部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
一、執(zhí)行力的正確認(rèn)知
1、什么是執(zhí)行力
1）個(gè)人執(zhí)行力的認(rèn)知
2）企業(yè)執(zhí)行力的認(rèn)知
二、企業(yè)缺乏執(zhí)行力病因分析及解決方案
1、企業(yè)執(zhí)行力的誤區(qū)
1）心態(tài)誤區(qū)
2）觀念誤區(qū)
3）能力誤區(qū)
4）授權(quán)誤區(qū)
2、提升執(zhí)行力方案
1）提升執(zhí)行能力
2）強(qiáng)化執(zhí)行危機(jī)
3）端正執(zhí)行態(tài)度
4）有效促進(jìn)與有效控制
三、打造卓越執(zhí)行力——執(zhí)行，沒有任何借口
1、執(zhí)行，從消滅借口開始
1）對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
2）一次做到位，避免再次返工
3）問題到我為止
4）為自己而工作
案例：李開復(fù)在蘋果公司任職/英特爾總裁的演講
2、克服困難，勇于執(zhí)行
1）把“難”丟到太平洋
2）心不難，事不難
3）說“難”之前，先問自己是否竭盡全力
4）克服困難就要緊盯目標(biāo)
5）找方法就會有方法
3、只為成功找方法，不為失敗找借口
1）不想條件怎樣差，只想自己怎樣做
2）強(qiáng)求環(huán)境，不如改變自己
案例：亮劍精神
4、執(zhí)行力不是口號，關(guān)鍵在于落實(shí)
1）沒有落實(shí)，一切都是空談
2）落實(shí)是每個(gè)人的責(zé)任
3）落實(shí)工作不能馬馬虎虎
案例：華為的崛起
5、杜絕拖延，立即行動
1）拖延是一種惡習(xí)
2）一分鐘也不要拖延
3）應(yīng)對拖延的方法

 

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