基層管理課程體系
章、什么是好的管理一、管理的實質(zhì)是什么→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是適合企業(yè)的管理→管理的方法和技術多種多樣，什么樣的模式才是適合企業(yè)發(fā)展的？→只有找到適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性四、管理、組織、領導三者的相互關系和異同→管理者、領導者到底應該做哪些事？不應該...
講師：董和風在線咨詢下載需求表
一、導入：1、你的工作中有哪些不如意？員工？業(yè)主？上級？業(yè)績？2、課程主要內(nèi)容介紹：物業(yè)中基層管理人員五項修煉：角色認知、自我管理、工作管理、團隊管理、卓越領導二、物業(yè)企業(yè)管理人員的角色認知1、思考：為什么你成為了一名管理者？2、優(yōu)秀的員工和管理者的區(qū)別3、管理者扮演的角色：對上、對下4、自我診斷：管理者常犯錯誤，你有哪些？5、案例分析：暴雨來了6、小組討論...
講師：周青在線咨詢下載需求表
章如何評估班組長的工作節(jié)怎么算班組長做好了？活動：一起來分析，在學員的眼中，怎么算是做好了。第二節(jié)怎樣去評估班組長，績效考核嗎？第三節(jié)班組長內(nèi)心深處的理念與公司一致第四節(jié)職業(yè)之路常青第五節(jié)訓練：一起來評估一次自己和下屬。第二章班組長的角色設定和身份認同節(jié)公司的期待是什么？第二節(jié)下屬的期待是什么？第三節(jié)心里的期待著什么？第四節(jié)班組長的角色是什么？第五節(jié)正確的價...
講師：王東南在線咨詢下載需求表
部分認識管理、認識管理技能培訓認識管理領導與管理的差異是什么？比較與研討練習管理者的角色定位研討與總結：管理者的角色特點案例分析：各類角色描述案例分析管理的主要內(nèi)涵案例研討與總結：管理的主要內(nèi)涵管理者應當擁有的技能結構管理者技能結構框架構建第二部分管理好自己一、優(yōu)秀員工卓越的職業(yè)理念的塑造思想、行動、習慣、性格、命運細節(jié)決定成敗溝通意識提升工作效率執(zhí)行意識塑...
講師：田勝波在線咨詢下載需求表
一、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素質(zhì)1.職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)素養(yǎng)2.職業(yè)心態(tài)的意義3.職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)4.管理者的職業(yè)化要求二、高效的時間管理1.時間管理的含義2.時間管理的發(fā)展歷程3.時間不夠的原因分析4.時間管理的五大原則5.時間管理用具的運用6.時間管理的改進方法工具：時間管理技能診斷三、會議管理與主持1.會議的意義和目的2.會議的種類3.高效會議的特征4.開會前的準備...
講師：劉莉萍在線咨詢下載需求表
一、TWI的準備知識1、什么是TWI：即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產(chǎn)基層主管設計的成熟課程，被歐、美與日本等先進國家廣泛應用。2、制造業(yè)領袖對TWI的評價3、TWI的產(chǎn)生背景與發(fā)展4、TWI培訓的重要性與內(nèi)容5、TWI的特點6、工作督導對現(xiàn)場有什么作用7、工作分解法的應用和演練8、培訓計劃9、案例分享二、基層管理者角色的定位1、基層管理...
講師：任濤在線咨詢下載需求表
【課程大綱】部分．基層管理者的角色認知序：認識我們的企業(yè)1．基層管理者管理的概念2．基層管理者的地位和使命對公司——是形象代表對上級——徹底執(zhí)行對同級——橫向溝通對下屬——教育訓練3．基層管理者必備的心態(tài)1)積極主動2)不找借口3)敬業(yè)樂業(yè)4)認真負責5)團結合作6)學習改善4．基層管理者的能力要求1)認知能力2)教育能力3)領導能力4)演講能力5)自主管理...
講師：任濤在線咨詢下載需求表
一單元：管理，還是領導——管理者角色定位 1、管理者做什么 2、管理，還是領導 3、領導素質(zhì)提升 測試：領導者還是管理者 第二單元：我要到哪里去——運籌計劃 1、如何才能做正確的事 2、目標設定七步驟和SMART原則 3、計劃的制定與管理實施 訓練：明日計劃的制定 第三單元：做效率高手——時間管理 1、你的時間值多少錢 2、時間管...
講師：王梓喬在線咨詢下載需求表
前言：1.管理者的困擾2.困擾原因分析3.學習的心態(tài)篇：認知篇章、中基層管理者的角色認知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.管理者的權利認知4.管理者的五項使命5.管理者的九重角色6.管理者應具備的四大能力與條件7.管理者的28個管理原則第二章、管理者應有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰敢喝馬桶里的水？4.不良心態(tài)在工作中的表現(xiàn)5....
講師：李堅在線咨詢下載需求表
【課程大綱】部分．中基層管理者的角色認知序：認識我們的企業(yè)1．基層管理者管理的概念2．基層管理者的地位和使命對公司——是形象代表對上級——徹底執(zhí)行對同級——橫向溝通對下屬——教育訓練3．基層管理者必備的心態(tài)1)積極主動2)不找借口3)敬業(yè)樂業(yè)4)認真負責5)團結合作6)學習改善4．基層管理者的能力要求1)認知能力2)教育能力3)領導能力4)演講能力5)自主管...
講師：任濤在線咨詢下載需求表
一、如何成為一名優(yōu)秀的人？1、贏者心態(tài)訓練2、不找借口：找主觀原因，不找客觀原因3、認真負責：從小事做起4、要有危機意識5、善于總結結果背后的邏輯關系6、有良師益友7、敬業(yè)樂業(yè)：從工作中找到樂趣8、團隊合作二、如何掌握基層管理的七大要素？1、時間管理2、質(zhì)量管理3、人員管理4、設備管理5、物料管理6、作業(yè)管理7、5S和目視管理三、如何和手下打成一片？1、如何...
講師：任濤在線咨詢下載需求表
課程導入：獨特新穎的互動打開學員‘心門’，建立課堂公約；趣味管理案例分享，導入課程主題及培訓進程；01角色認知管理者群體現(xiàn)象解讀；讓我們從這里起航……從管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；沙盤模擬與研討：管人的境界如何才能‘管心’？如何營造‘家’的感覺？管理者角色定位；02管理績效管理績效的本質(zhì)（從動作集合到狀態(tài)集合）績效管理模式的轉變（傳統(tǒng)管理模式新的...
講師：楊紹兵在線咨詢下載需求表
部管理者要做的件有意義的事：角色轉型-管理者角色分析與定位管理者的四種角色錯位管理者的行為方式——從自己做事到帶領團隊優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型案例：角色自我認知分析練習團隊骨干的角色轉換-“夾心餅干”的責任-從平級關系到上下級關系的挑戰(zhàn)第二部分管理者要做的第二件有意義的事：如何管理下屬感動員工的十大方法你如何對待下屬，你的下屬如何對待客戶管理者要管理好員工，應具...
講師：張見明在線咨詢下載需求表
部分基層管理者執(zhí)行力問題剖析一、市場競爭變化帶來了挑戰(zhàn)二、培養(yǎng)企業(yè)核心競爭能力三、執(zhí)行力于基層管理者的重要性執(zhí)行力重要性的案例執(zhí)行力重要性的計算題四、基層管理者執(zhí)行的現(xiàn)狀與誤區(qū)“策略上的巨人，執(zhí)行上的小人”五、基層管理者執(zhí)行力的“十大頑癥”六、基層管理者執(zhí)行力問題的剖析：文化原因：責任稀釋定律制度原因：朝令夕改、虎頭蛇尾、與時俱進管理原因：結果導向、責任下移...
