MTP課程體系
MTP企業(yè)管理者綜合能力提升系列培訓(xùn) 課時(shí)：1H
課程大綱第一章管理者的角色認(rèn)知與管理基本思維一、管理者的角色認(rèn)知1.管理者的“三忙”困擾與原因分析2.管理者的六種不合格類型與改善重點(diǎn)3.何謂管理---管理的基本定義4.從“竹官理”中理解管理5.管理者的兩類權(quán)利認(rèn)知與運(yùn)用6.名人對(duì)管理的理解探討7.管理的系統(tǒng)認(rèn)知8.管理者的五項(xiàng)使命9.管理者的九重角色10.管理者應(yīng)具備的能力條件11.管理者應(yīng)有的工作心態(tài)1...
講師：李堅(jiān) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓(xùn)練-業(yè)績(jī)管控篇 課時(shí)：12H
天第二天課程導(dǎo)入建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法4-1理解企業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定企業(yè)目標(biāo)的意義企業(yè)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)平衡計(jì)分卡式戰(zhàn)略目標(biāo)平衡計(jì)分卡的指標(biāo)范例公司戰(zhàn)略指標(biāo)分解到部門4-2推動(dòng)部門完成業(yè)績(jī)績(jī)效管理中的角色定位部門績(jī)效管理的基本原則主管要為下屬的績(jī)效負(fù)責(zé)部門績(jī)效體系的構(gòu)成績(jī)效管理的流程步驟4-3建立部門目標(biāo)體系部門目標(biāo)的4PI目標(biāo)必須符合的SMART原則對(duì)KPI進(jìn)行...
講師：夏禎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓(xùn)練-問(wèn)題解決篇 課時(shí)：12H
天第二天課程導(dǎo)入建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法3-1界定問(wèn)題與責(zé)任`問(wèn)題的概念與意識(shí)問(wèn)題的三大類型面對(duì)問(wèn)題的二個(gè)態(tài)度解決問(wèn)題的基本流程解決問(wèn)題方法的選擇3-2PDCA問(wèn)題解決法PDCA的認(rèn)知PDCA解決問(wèn)題的格式PDCA的七個(gè)步驟PDCA運(yùn)用中的時(shí)間安排PDCA常用的分析工具3-3現(xiàn)狀分析把握核心問(wèn)題現(xiàn)狀分析概念現(xiàn)狀分析的流程現(xiàn)狀分析用表各步驟的提問(wèn)要點(diǎn)案例與...
講師：夏禎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
C-MTP管理技能訓(xùn)練-工作規(guī)范篇 課時(shí)：12H
天第二天課程導(dǎo)入建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法5-1規(guī)范部門工作設(shè)置部門管理工作的基本架構(gòu)部門日常工作管理的主要內(nèi)容界定崗位職責(zé)是管理的基礎(chǔ)讓員工參與崗位職責(zé)制作制作崗位說(shuō)明書的要求5-2合理配置部門人員企業(yè)用人的基本準(zhǔn)則部門人員構(gòu)成部門人員補(bǔ)缺流程常見(jiàn)招聘方式的對(duì)比招聘面試中的權(quán)責(zé)區(qū)分5-3做好新員工面試招聘過(guò)程中應(yīng)聘人數(shù)的變化行為面試四要素STAR如何看人...
講師：夏禎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP做**的管理層 課時(shí)：12H
【上篇】律己篇：一流管理層的一種精神境界講：贏在定位1、角色定位※管理者有3苦（管理層是夾心餅，更是棟梁）※中國(guó)式管理思維（角色定位）※走出管理者的誤區(qū)※管理者的4種角色※管理者角色的7大變化※角色定位的4項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則2、責(zé)任定位※管理者有3能（管理層是忠臣，還是能臣）※中國(guó)式管理思維（責(zé)任定位）※管理者的角色責(zé)任※管理者的職能責(zé)任※管理者的績(jī)效責(zé)任3、心態(tài)定...
講師：高晨云 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP企業(yè)管理者綜合能力提升系列 課時(shí)：1H
章管理者的角色認(rèn)知與管理基本思維一、管理者的角色認(rèn)知1.管理者的“三忙”困擾與原因分析2.管理者的六種不合格類型與改善重點(diǎn)3.何謂管理---管理的基本定義4.從“竹官理”中理解管理5.管理者的兩類權(quán)利認(rèn)知與運(yùn)用6.名人對(duì)管理的理解探討7.管理的系統(tǒng)認(rèn)知8.管理者的五項(xiàng)使命9.管理者的九重角色10.管理者應(yīng)具備的能力條件11.管理者應(yīng)有的工作心態(tài)12.管理者的...
講師：李堅(jiān) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
做**的管理層MTP 課時(shí)：12H
【上篇】律己篇：一種精神境界講：贏在定位1、角色定位※管理者有3苦（管理層是夾心餅，更是棟梁）※透過(guò)易經(jīng)看中國(guó)式管理思維（角色定位)※管理者的4種角色（走出管理者的角色誤區(qū)）2、責(zé)任定位※管理者有3能（管理層是忠臣，還是能臣）※透過(guò)易經(jīng)看中國(guó)式管理思維（責(zé)任定位）※管理者職能責(zé)任的“5要”（走出管理者的責(zé)任誤區(qū)）3、心態(tài)定位（僅2天課時(shí)講）※管理者有3超（管...
講師：高晨云 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認(rèn)知的提升1、中國(guó)式中層管理在人治與法治中尋找平衡2、中層干部只是定位而不一定是定格3、上級(jí)喜歡的什么樣的中層干部4、優(yōu)秀中層干部的角色定位與分析5、如何避免進(jìn)入中層管理角色認(rèn)知的誤區(qū)6、中層管理不力的團(tuán)隊(duì)特征表現(xiàn)7、管理干部的十大鐵律時(shí)刻提醒自己8、以德服人、以情動(dòng)人、以法治人，中層干部正面影響力9、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以學(xué)習(xí)力提升競(jìng)爭(zhēng)力第二講：領(lǐng)導(dǎo)力...
講師：何余雄 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理者管理技能提升》 課時(shí)：12H
MTP管理者管理技能提升【課程背景】團(tuán)隊(duì)行動(dòng)散漫、效率低下；團(tuán)隊(duì)成員相互不配合很難形成合力；內(nèi)部沖突不斷出現(xiàn)溝通障礙；團(tuán)隊(duì)成員表面執(zhí)行卻很難產(chǎn)生結(jié)果，這一切都是團(tuán)隊(duì)管理者非常頭痛的問(wèn)題。哈佛商學(xué)院教授菲利浦·霍斯曾在其書中強(qiáng)調(diào)，企業(yè)應(yīng)重視培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)精神形成合力因?yàn)闆](méi)有一件事情是可以一個(gè)人獨(dú)自完成的！當(dāng)然，首先你要知道如何充分利用每個(gè)成員的聰明才智、如何凝...
講師：劉書余 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP綜合管理邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)學(xué)與哲學(xué)主講：陶躍【課程背景】即將成為新上任的管理者，但不知道該如何帶領(lǐng)下屬和團(tuán)隊(duì)？已經(jīng)是管理者，但在管理工作上面臨諸多問(wèn)題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎？MTP綜合管理能力提升課程，肯定可以幫助您找到上述問(wèn)題的答案。大部分公司會(huì)將專業(yè)技術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異績(jī)效成果較好的員工提拔為管理者，這些員工在成為管理者之后才發(fā)...
講師：陶躍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
中流砥柱，管人理事MTP中層管理能力提升訓(xùn)練主講：陶躍老師【課程背景】企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球...
講師：陶躍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中基層干部管理能力提升 課時(shí)：12H
MTP中基層干部管理能力提升【課程背景】“求職看公司，離職怨領(lǐng)導(dǎo)！”這句話鮮明地指出管理者對(duì)組織長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的管理者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過(guò)激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績(jī)表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價(jià)值。研究表明，投資進(jìn)行管理能力提升培訓(xùn)的組織，其績(jī)效將提高百分之三十三。今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自...
講師：步英 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練》（2D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練》【課程背景】隨著企業(yè)不斷發(fā)展，高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升。但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)，已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來(lái)越大！這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層干部處...
