人力資源

年度培訓(xùn)計(jì)劃 序號(hào) 培訓(xùn) 類別 培 訓(xùn) 班 名 稱 舉 辦 ......

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新進(jìn)職員教育 第1步驟 公司的概要 月 日 地點(diǎn) 講師 1. 企業(yè)的目的是什么 2. 本公司的經(jīng)營理念與歷史 3. 公司的組織 4. 各部門的工作 5. 公司產(chǎn)品的基本知識(shí) 6. 何謂利益 7. 底薪、津貼的說明 第2步驟 商業(yè)基礎(chǔ)禮儀 月 日 地點(diǎn) 講師 1. 修飾外表的重點(diǎn) 2. 上班、下班時(shí)的......

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新進(jìn)職員教育成果檢測(cè)表 ○工作的流程 第1次評(píng)價(jià) 第2次評(píng)價(jià) □1.了解工作的流程 □2.了解公司上下關(guān)系的重要 □3.了解公司橫向的聯(lián)系、合作關(guān)系 □4.了解與同事間和睦的重要性 □5.做一件工作必定有始有終 ○指示、命令的重要性 □1.了解上司的指示、命令的重要性 □2.將上司的指示、命令記錄備......

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新員工培訓(xùn)計(jì)劃表 編號(hào) 受訓(xùn) 人員 姓名 輔 導(dǎo) 員 姓名 學(xué)歷 培訓(xùn)時(shí)間 部門 專長 職稱 項(xiàng)次 培訓(xùn)期間 培訓(xùn)天數(shù) 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)部門 培訓(xùn)員 培訓(xùn)日程及內(nèi)容 ......

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訓(xùn)練成效調(diào)查表 壹、 本部已舉辦過如下在職訓(xùn)練： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、請(qǐng)各單位主管就所屬學(xué)員參加訓(xùn)練以后，已經(jīng)注意到的有些什么改變，于調(diào)查表所示各項(xiàng)目之適當(dāng)欄打radic;，并請(qǐng)于 月 日前交教育訓(xùn)練部。 績 效 標(biāo) 準(zhǔn) 很好 略好 無改變 略壞 很壞 不知道 1．生......

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在職技能培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)表 培訓(xùn)班 名 稱 本年度 舉辦班數(shù) 培 訓(xùn) 地 點(diǎn) 培 訓(xùn) 目 的 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)人數(shù) 培訓(xùn)時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 培 訓(xùn) 科 目 科目名稱 授課時(shí)間 教師姓名 教學(xué)大綱 教材來源 備注 培 訓(xùn) 方 式 1.上課實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)行：每日上課 小時(shí)，實(shí)習(xí) 小時(shí) 2.上課與實(shí)習(xí)分別進(jìn)行：上......

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在職訓(xùn)練測(cè)驗(yàn)成績表 編號(hào) 姓 名 分?jǐn)?shù) 簽 到 編號(hào) 姓 名 分?jǐn)?shù) 簽 到 1 26 2 27 3 28 4 29 5 30 6 31 7 32 8 33 9 34 10 35 11 36 12 37 13 38 14 39 ......

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在職訓(xùn)練實(shí)施結(jié)果表 部 門 項(xiàng)目 班次 人數(shù) 時(shí)間 費(fèi)用 備 注 預(yù)定 實(shí)際 預(yù)定 實(shí)際 預(yù)定 實(shí)際 預(yù)定 ......

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在職訓(xùn)練學(xué)員意見調(diào)查表 訓(xùn)練課程名稱： 主 辦 部 門： 說明：1、本表請(qǐng)受訓(xùn)學(xué)員詳實(shí)填寫，并請(qǐng)于結(jié)訓(xùn)時(shí)交予主辦部門 2、請(qǐng)將選答項(xiàng)目號(hào)碼勾在括弧欄內(nèi)。 3、請(qǐng)你給予率直的反應(yīng)及批評(píng)，這樣可以幫助我們對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃將來有所改進(jìn)。 （1）課程內(nèi)容如何？ 1、□優(yōu) 2、□好 3、□尚可 4、劣 （2） 教學(xué)......

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想象力練習(xí)： 日程安排 (12月17日，上午) 測(cè)驗(yàn)的信度與效度 練習(xí): 中層管理人員360度考核制度 (48-51頁) 討論: 杰克-韋爾奇的激勵(lì) 考評(píng)術(shù) ......

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《人力資源戰(zhàn)略管理》 日程安排 (12月16日，上午) 課程介紹 課程內(nèi)容簡介 教學(xué)組織及要求 教師、學(xué)員自我介紹 人力資源的戰(zhàn)略觀點(diǎn) 案例：深圳鵬飛公司的興衰 澄清對(duì)於案例分析的一些誤解 案例分析的一般步驟 課堂案例分析 課程內(nèi)容簡介 管理就是通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的完整過程來有效運(yùn)用資源以達(dá)......

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人力資源開發(fā)方案 策劃設(shè)計(jì)：專家組 上海三元企業(yè)管理有限公司 2001年12月20日 目 錄 第一部分: 公司現(xiàn)行人事管理狀況分析 １ 一、人事制度的基本狀況 １ 1．人事課的人員構(gòu)成及有關(guān)職責(zé) １ 2、人事制度現(xiàn)狀及存在問題 １ 3、人事制度存在問題 ２ 二、職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)分析 ２ 第二部分: 人......

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員工辭職管理辦法 第一章 總 則 第一條 為保證公司人員相對(duì)穩(wěn)定、維護(hù)正常人才流動(dòng)秩序，特制定本辦法。 第二章 辭職程序 第二條 員工應(yīng)于辭職前至少1個(gè)月向其主管及總經(jīng)理提出辭職請(qǐng)求。 第三條 員工主管與辭職員工積極溝通，對(duì)績效良好的員工努力挽留，探討改善其工作環(huán)境、條件和待遇的可能性。 第四條 辭......

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員工辭退申請(qǐng)表 員工姓名 擔(dān)任 職務(wù) 計(jì)劃辭退時(shí)間 辭 退 理 由 審 批 部門經(jīng)理意見 總經(jīng)理意見 ......

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移　交　清　單 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 離職人 姓　名 　 服務(wù)單位 　 離職日期 　　年　　月　　日 離職原因 一、文 件 移 交 名　稱 數(shù)量 起訖時(shí)間 接收人 監(jiān)交人 ......

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移交清冊(cè)（一） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 移交項(xiàng)目 年度 起訖號(hào)數(shù) 單位 數(shù)量 說明 　部門名冊(cè)：　　　　　　移交人：　　　　　　接交人：　　　　　　監(jiān)交人： 　注：①本清單一式三份，一份存人事部門，一份交接交人，一份交移交人。 　　　②移交人員如......

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移交清冊(cè)（二） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 服務(wù) 單位 職 稱 姓 名 離職原因 　 離職 日期 　　　年　　月　　日 一、文件及實(shí)物移交 名　　稱 數(shù)　量 單　位 內(nèi)　　容 ......

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離職通知書 部門 　 姓 名 　 職位 　 編 號(hào) 　 已獲準(zhǔn)于 年 月 日離職，請(qǐng)依下列所載項(xiàng)目辦理離職手續(xù) 序號(hào) 應(yīng)辦事項(xiàng) 經(jīng)辦單位 經(jīng)辦人 蓋 章 扣款 金額 1 經(jīng)辦工作交接（業(yè)務(wù)人員應(yīng)列清單） 部門 2 退回有關(guān)職工證件等 行政部 3 住宿人員辦理退宿 4 繳回制服、鑰匙等 5 繳回個(gè)人領(lǐng)......

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離職申請(qǐng)書 姓 名 編 號(hào) 部 門 崗位名稱 到職日期 預(yù)定離職日期 離職后職業(yè) 事 由 部 門 意 見 人事部 意 見 批 示 ......

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辭職申請(qǐng)書 部門經(jīng)理_________先生（小姐）： 本人因： 由即日起于一個(gè)月后辭去職務(wù)，本人最后到職日期為________年___ 月____ 日。 辭職員工： 年 月 日 人事部_________先生（小姐）： 本人同意員工 __________辭職申請(qǐng)，該員工于_____年____月____......

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辭職申請(qǐng)表辭職申請(qǐng)書離職申請(qǐng)書離職通知書移交清冊(cè)（二）......

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綜合工作情況表 日期： 年 月 日 工作名稱 工作所屬部門 從事本工作之人數(shù) 工 作 項(xiàng) 目 （ 各 項(xiàng) 工 作 時(shí) 間 之 比 率 ） 比 率 具 備 條 件 1工具儀器： 8體力： 2機(jī)械設(shè)備： 9智力： 3原料器材： 10視力、聽力： 4報(bào)告與記錄： 11保養(yǎng)責(zé)任： 12質(zhì)量責(zé)任： ......

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職務(wù)分配表 部門名稱 工 負(fù)責(zé)人員 工作說明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作 類 別 ......

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值班餐費(fèi)申請(qǐng)單 　　月份： 年 月 部門： 姓名： 申請(qǐng)日期： 年 月 日 值 日 及 值 夜 費(fèi) 餐 費(fèi) 報(bào) 銷 科 目 1. 上班日值夜共： 夜 2. 休假日值日值夜共 日 3. 值日值夜費(fèi)金額： ①值 夜 費(fèi) ②值日值夜費(fèi)： ③合計(jì)： 1. 早餐共： 餐 2. 午餐共： 餐 3. 晚餐共： 餐......

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在職訓(xùn)練結(jié)訓(xùn)報(bào)表 課 程 名 稱 課 程 編 號(hào) 項(xiàng) 目 舉 辦 日 期 訓(xùn) 練 時(shí) 數(shù) 參 加 人 數(shù) 計(jì) 劃 實(shí) 際 訓(xùn)　練　費(fèi)　用 項(xiàng) 目 預(yù) 算 金 額 實(shí) 際 金 額 異 常 說 明 ......

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員工任免通知書 姓 名 原 職 現(xiàn) 任 新 職 部門 職位 月支本薪額 部門 職位 月支本薪額 ......

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員工考勤紀(jì)錄表 項(xiàng)目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 本日 正常工時(shí) 本日加班工時(shí) 本日合計(jì)工時(shí) ......

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員工獎(jiǎng)懲月報(bào)表 受獎(jiǎng)懲者 獎(jiǎng)懲方式 獎(jiǎng)懲原因 發(fā)表日期 姓名 部門 職位 ......

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員工獎(jiǎng)懲建議申請(qǐng)表 申請(qǐng)日期 建 議 類 別 獎(jiǎng)勵(lì) 記大功 小功兩次 小功一次 嘉獎(jiǎng)兩次 嘉獎(jiǎng)一次 表揚(yáng) 懲罰 記大過 小過兩次 小過一次 申誡兩次 申誡一次 警告 被 建 議 人 部門： 職位： 姓名： 事 實(shí) 說 明 人事部門 意 見 ......

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人力資源調(diào)配 人力資源調(diào)配的目標(biāo)是將合適的人在合適的時(shí)間安置到合適的崗位上，這樣才能真正的調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，實(shí)現(xiàn)職工和企業(yè)的價(jià)值。 本章包括以下內(nèi)容： ● 員工調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表 ● 人員借調(diào)申請(qǐng)單 ......

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中高層管理人員培訓(xùn) 主要內(nèi)容 破冰－－尋寶行動(dòng) 一塊手表：30分 一個(gè)一塊錢的硬幣：20分 一把鑰匙：10分 畫一個(gè)一元硬幣大小的圓：5分 借 登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而能致千里；假舟楫者,非能水也,而能絕江河。君子生非異也,善假于物也。 ......

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管理精進(jìn)及團(tuán)隊(duì)活力 管事四要: 戰(zhàn)略: 高階定位 計(jì)劃: 閉環(huán)管理 持續(xù)改善 決策: 日常管理: 80 主管反應(yīng)力練習(xí) 請(qǐng)先將問卷蓋住，統(tǒng)一開始做答 限時(shí)三分鐘 先完成學(xué)員請(qǐng)保持安靜 不得指導(dǎo)和討論 要依據(jù)問卷要求進(jìn)行 學(xué)習(xí)就是有計(jì)劃打破思想束縛創(chuàng)造決策智慧 主管四大職責(zé) 課程體系 LDP課程大綱 ......

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課程單元 課程單元 哪一個(gè)是團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)的概念 團(tuán)隊(duì)的要素 團(tuán)隊(duì)精神 形成階段 震蕩階段 規(guī)范階段 表現(xiàn)階段 高績效團(tuán)隊(duì)的特征 課程單元 思考（3分鐘） 建立信任關(guān)系 自我反省 不利于團(tuán)隊(duì)工作的行為 有利于團(tuán)隊(duì)工作的行為 課程單元 視窗 四種性格類型 控制型 表現(xiàn)型 友善型 分析型 課程單元 用語......

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張曉彤 08年9月 張曉彤郵箱（只供提問,內(nèi)訓(xùn)清聯(lián)系主辦方） zhangxiaotong@vip.163.com 教育背景： 英語 心理學(xué) 工作背景： 2年中學(xué)班主任 10年外企 1年民企 現(xiàn)在： 培訓(xùn)師 咨詢顧問 客串心理咨詢師 琢磨新話題 管理:多管？還是多理？各占多大比例合適 內(nèi)容介紹 思考一......

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網(wǎng)路征才 人力資源管理與企業(yè)績效關(guān)系 工作設(shè)計(jì) 工作設(shè)計(jì)是決定或創(chuàng)造工作特質(zhì)與品質(zhì)的程序 工作設(shè)計(jì)有三種不同的方法 機(jī)械式方法 人因方法 動(dòng)機(jī)方法 工作特質(zhì)與員工工作結(jié)果 工作分析 工作分析是描述與記錄工作行為與工作內(nèi)容的過程。 一個(gè)工作經(jīng)過工作分析后，就應(yīng)該產(chǎn)生工作說明書。將組織中各項(xiàng)職缺所需的工......

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人力資源管理的轉(zhuǎn)變 對(duì)人力資源管理系統(tǒng)的要求 電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化 能力驅(qū)動(dòng)的人事管理 用戶自定義組織結(jié)構(gòu) 人員編制與崗位管理 人事信息管理 人事信息管理 招聘和雇傭 考評(píng)管理 繼任計(jì)劃 適宜性匹配 培訓(xùn)管理 時(shí)間管理 電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化 自助式業(yè)務(wù)處理 提供員工自助式服務(wù)的功能 提供業(yè)務(wù)......

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溝通技巧 主講：韓貴余 一、什么是溝通？ 溝通原來的意思是開 溝使兩水相通。 后來泛指采用某種方 式使兩方相通，如橋梁溝 通、道路溝通、人際溝通 等等。 溝通的特征： 溝通是有目的的mdash;mdash;使彼此了解； 溝通的方式是靈活多樣的； 溝通的本質(zhì)是信息和思想的交流； 溝通是相互的； 溝通過......

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管理技巧課程 溝通技巧 成功與溝通 學(xué)習(xí)基本技巧 改進(jìn)溝通 理解身體語言 學(xué)會(huì)聆聽 提問 高效率閱讀 做好記錄 學(xué)習(xí)基本技巧 改進(jìn)溝通 識(shí)別障礙 積極溝通 順暢溝通三原則 學(xué)習(xí)基本技巧 改進(jìn)溝通 各種方式相結(jié)合 選擇溝通方式 學(xué)習(xí)基本技巧 理解身體語言 領(lǐng)悟身體語言 學(xué)習(xí)基本技巧 理解身體語言 克服......

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Chap1 人力資源規(guī)劃 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與變革 企業(yè)人力資源規(guī)劃的基本程序 企業(yè)人力資源的需求預(yù)測(cè) 企業(yè)人力資源供給預(yù)測(cè)與供求平衡 1.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與變革 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本理論 新型組織結(jié)構(gòu)模式 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的程序 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的變革 企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)......

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人力資源開發(fā)與管理的環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 主要內(nèi)容 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 通過本章學(xué)習(xí)，明確人力資源開發(fā)與管理的具體活動(dòng)都是在特定的環(huán)境下進(jìn)行的，環(huán)境決定了人力資源開發(fā)與管理在組織中發(fā)揮越來越重要的作用。通過理解環(huán)境對(duì)人力資源開發(fā)與管理的影響和人力資源開發(fā)與管理對(duì)環(huán)境的影響，掌握外部環(huán)境因素和內(nèi)部環(huán)境因素。 主......

 161詳情

中國企業(yè)人力資源管理的改革－－現(xiàn)狀與未來 目錄 中國企業(yè)人力資源管理改革的背景 中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀和問題 中國企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì) 在企業(yè)發(fā)展各要素的相對(duì)重要性方面，人力資源已成為許多企業(yè)考慮的首要問題 衡量人力資源的重要性－華信惠悅?cè)肆Y本指數(shù)（HCI）研究 在亞太地區(qū)，高人力資本指......

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1 人力資源管理的理論與實(shí)踐回顧 人力資源管理理論和實(shí)踐的發(fā)展 mdash;mdash;mdash;古典的組織管理理論 人力資源管理是隨著人類社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸發(fā)展和完善起來的。人力資源管理形成于20世紀(jì)初，迄今為止已有100多年的歷史。 19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，管理理論剛剛形成，這一時(shí)期......

 378詳情

人力資源管理與開發(fā) 21世紀(jì)人力資源管理與開發(fā) 今天的話題： 21世紀(jì)的變化 未來的挑戰(zhàn) 為什么會(huì)是人力資源 構(gòu)筑不可模仿的競爭優(yōu)勢(shì) 未來人力資源管理 一、21世紀(jì)的變化 21世紀(jì)的全球變化-A 歐洲、北美和亞太地區(qū)將成為21世紀(jì)的商務(wù)中心；(2001年9月11日紐約世界貿(mào)易中心和華盛頓五角大樓恐怖......

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