班組長管理課程體系
E-MTP一線班組長9天精華版 課時：6H
E-MTP《一線班組長管理效能與執(zhí)行力提升培訓大系》（九天精華版課程設(shè)計方案）（課程設(shè)計：李大志博士）一．E-MTP課程源流:MTP（ManagementTrainingProgram管理培訓計劃）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中基層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造金牌班組長 課時：12H
打造金牌班組長|課程背景|生產(chǎn)管理包括“人”“機”“料”“法“環(huán)”五要素，這五要素共同|||組成生產(chǎn)管理這個“木桶”，該“木桶”盛水的多少取決于桶底|||“人”、“機”“料”“法“環(huán)”這四個桶壁以及這五要素之間的嚴|||密程度。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|班組長、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備主管、安全主管等中基|||層管理人員||課程特色|本課程通過深...
講師：李近強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升 課時：3H
講 生產(chǎn)管理基礎(chǔ)1.生產(chǎn)管理是什么2.管理循環(huán)（PDCA）3.成為合格生產(chǎn)管理者的五個必要條件4.管理溝通，減少管理中的溝通成本第二講班組長在企業(yè)管理中的作用和職業(yè)定位1.班組管理2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用現(xiàn)場測試：班組長的使命與職責檢查第三講 整體工作的推進方法1.管理項目2.有效地推進工作的方法3.如何編寫改善計劃及改善報告第四講 懂得發(fā)...
講師：王維寶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：角色認知——兵頭將尾，責艱任重-班組長角色認知-班組長三種定位-班組長工作職責-班組長素質(zhì)要求-班組長勝任能力模型-班組長領(lǐng)導力要求-班組長領(lǐng)導力三項修煉第二講：目標明確——聚焦目標，預算到位-背好自己的“猴子”-兩書一表-目標管理“三步曲”-目標制定依據(jù)“三情”-目標制定程序-目標制定工具-目標制定案例-目標分解原則第三講：執(zhí)行到位——迅速反應，馬上行...
講師：楊克明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：一線主管的作用與角色 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部2、基層干部對自己的角色應具有的基本認識3、一線主管的作用及職責4、領(lǐng)導和員工對基層干部的期望5、新上任干部應注意的事項6、案例：班組長的作用認知第二部分：車間班組現(xiàn)場管理 1、現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍2、現(xiàn)場管理應該達到的標準和要求3、現(xiàn)場管理不良案例分析4、如何規(guī)劃現(xiàn)場5、做好現(xiàn)場定置管理的要點...
講師：李近強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造高績效班組—卓越班組長特訓 課時：1H
一、現(xiàn)場管理實務(wù)1、班組長1日工作全貌2、工作交接3、早會：生產(chǎn)、人員、活動安排及聯(lián)絡(luò)4、生產(chǎn)確認,計劃執(zhí)行5、品質(zhì)巡檢及記錄確認6、5M1E變化點把握7、預見性地主動對應8、交流、聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)9、報表填寫10、當日工作總結(jié)二、質(zhì)量管控技能1、質(zhì)量意識：產(chǎn)品質(zhì)量企業(yè)的生命，是源動力2、質(zhì)量管理核心是預防3、零缺陷的質(zhì)量管理模式三、班組設(shè)備管理1、設(shè)備的日常...
講師：李近強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長管理效能與執(zhí)行力提升培訓大系 課時：12H
《一線班組長的職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)化精神提升》課時：2天研究表明：產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生，90的問題源于班組現(xiàn)場管理，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團隊，需要較高的管理與溝通藝術(shù)。要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導必須正視這...
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
項修煉：角色認知——兵頭將尾，責艱任重sup2;班組長角色認知sup2;班組長兩種定位sup2;班組長工作職責sup2;班組長能力要求sup2;如何成為一名受上司歡迎的部屬sup2;如何成為一名受部屬尊重的上司第二項修煉：目標明確——聚焦目標，預算到位sup2;背好自己的“猴子”sup2;兩書一表sup2;目標管理“三步曲”sup2;目標制定“五要素”sup...
講師：楊克明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長安全管理技能提升》 課時：12H
班組長安全管理技能提升課程背景：克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質(zhì)火災爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”曾經(jīng)的：深圳山體滑坡、河南養(yǎng)老院火災、臺灣及浙江游樂設(shè)施事故、石油輸油管道的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故、昆山工廠的粉塵爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司（禽類加工廠）火災、深圳...
講師：張習寧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升大綱主講:張進忠第一講??班組長在企業(yè)管理中的作用1．引言2．班組長的地位和使命3．班組長的重要作用?第二講??班組長的現(xiàn)狀和基本標準1．班組長的管理水平現(xiàn)狀2．角色認知——對自己和環(huán)境的分析3．成就動機4．技能要求第三講??精益班組建設(shè)1．精益班組的定義和要求2．如何組建班組3．如何進行數(shù)據(jù)管理—揭示板4．如何激發(fā)員工的活性第四講如何做計...
講師：張進忠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講班組長在企業(yè)管理中的作用1．引言2．班組長的地位和使命3．班組長的重要作用第二講班組長的現(xiàn)狀和基本標準1．班組長的管理水平現(xiàn)狀2．角色認知——對自己和環(huán)境的分析3．成就動機4．技能要求第三講如何組織生產(chǎn)（上）1．班前會（早會）2．班前會的目的3．班前會的作用4.班前會的內(nèi)容5．班前會組織形式6．如何在班會上激勵員工7．班前會的實施要點8．班前會的注意事項9...
講師：張進忠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長系統(tǒng)內(nèi)訓課程（5天）》 課時：24H
班組長系統(tǒng)內(nèi)訓授課提綱【課程背景】企業(yè)的班組長等基層管理者把自己打造成了骨干和工頭，這與現(xiàn)代企業(yè)對班組長的要求相差很遠；很多班組長的管理知識很松散，沒有形成系統(tǒng)，當遇上問題時，無從下手，該如何尋找有效解決問題的途徑不了解；班組長等基層管理者該掌握哪些管理技能和實戰(zhàn)技巧不清楚；【課程目標】對班組長進行全面的角色定位、管理技能、實戰(zhàn)技巧、問題解決以及現(xiàn)場、生產(chǎn)實...
講師：王致遠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
五型班組建設(shè)及班組長勝任力提升實戰(zhàn)訓練【課程目標】1.掌握最新的“五型”班組模式建設(shè)方法，分享最佳新型班組建設(shè)案例成果2.掌握卓越班組長必備的管理技能，幫助一線生產(chǎn)主管提升領(lǐng)導能力3.有效地提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故，創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的環(huán)境【課程時間】2天（12小時）【主講】王深【課程大綱】第一部分 “五型”班組建設(shè)一、從優(yōu)秀走向卓越——認識“五...
講師：王深 咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)班組長現(xiàn)場管理實務(wù) 課時：12H
《生產(chǎn)班組長現(xiàn)場管理實務(wù)》【課程目標】您的企業(yè)是否遇到以下困惑：?◇現(xiàn)場物流不通暢，浪費現(xiàn)象嚴重，并屢禁不止；?◇現(xiàn)場臟、亂、差、跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象得不到有效的治理，經(jīng)常存在死角；?◇現(xiàn)場人員士氣低落，缺乏斗志，作業(yè)效率低下，關(guān)鍵人員另尋出路；?◇引進的先進設(shè)備，因管理不當，加入了不良設(shè)備行列，等待維修或報廢；?◇不合格原料、半成品、成品增多，致使成本增高...
講師：王深 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何做好一線班組長 課時：12H
如何做好一線班組長【課程時間】2天【主講】王深【課程大綱】第一部分：班組長的作用與角色企業(yè)需要什么樣的班組長班組長對自己的角色應具有的基本認識;班組長的作用及職責領(lǐng)導和員工對班組長的期望新任班組長應注意的事項案例：班組長的作用認知第二部分：班組現(xiàn)場管理現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍現(xiàn)場管理應該達到的標準和要求現(xiàn)場管理不良案例分析如何規(guī)劃現(xiàn)場做好現(xiàn)場定置管理的要點...
