《班組長(zhǎng)安全管理技能提升》
《班組長(zhǎng)安全管理技能提升》詳細(xì)內(nèi)容
《班組長(zhǎng)安全管理技能提升》
班組長(zhǎng)安全管理技能提升
課程背景:
克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,
反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!?br />
曾經(jīng)的:深圳山體滑坡、河南養(yǎng)老院火災(zāi)、臺(tái)灣及浙江游樂(lè)設(shè)施事故、石油輸油管道
的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故、昆山工廠(chǎng)的粉塵爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(
禽類(lèi)加工廠(chǎng))火災(zāi)、深圳舞王KTV俱樂(lè)部火災(zāi)、德國(guó)大眾機(jī)器人吃人、湖北電梯吃人以及
上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故,悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……
安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心,班組長(zhǎng)是基層核心的管理層,是上下溝通的橋梁
和紐帶,其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī),一把火、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在,
您是否覺(jué)得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)?
如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、管理制度和考核機(jī)制,實(shí)行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、
失責(zé)追責(zé),嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法,堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生,切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全
。
本課程將從公司實(shí)際入手,用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來(lái)越好,結(jié)合世界50
0強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助您系統(tǒng)的完善班組層環(huán)境、健康、安全文化,將其真
正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。
課程模型:倒金字塔0事故文化
[pic]
課程目標(biāo):
?
學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何履責(zé)、明確班組長(zhǎng)在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用,做到依法治
安。
?
系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方
法,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),打造卓越的“0”事故文化,建設(shè)“零”事故現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率,降
低安全生產(chǎn)成本;
? 學(xué)習(xí)安全管理的溝通方法,掌握安全溝通技巧,做好班組員工的安全教練工作;
? 做到“不傷害他人,不被他人傷害,不傷害公司財(cái)產(chǎn)”。
? 向安全生產(chǎn)要利潤(rùn)。
授課特色:
課前深入調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層,結(jié)合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)
場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典,跟事故案例學(xué)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,針對(duì)性的設(shè)
計(jì)和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識(shí),結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂(lè)有趣,玩
中體驗(yàn)探索EHS奧秘。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)儲(chǔ)備人員、作業(yè)長(zhǎng)、工段長(zhǎng)
授課方式:講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬
課程大綱:
第一講:班組安全管理的重要性
一、安全在班組管理中的地位
1.安全是什么
2.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)
3.班組長(zhǎng)在安全管理中的作用
體驗(yàn):風(fēng)險(xiǎn)與阻斷
案例1:化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷
案例2:案例回頭看天津事故
4.事故后果:企業(yè)一時(shí)影響、員工及家庭一生的影響
二、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程
2.血的教訓(xùn):722、723、603、1122、82
探索:責(zé)任主體
思考:安全為了誰(shuí) (視頻分享1/2)
3.新安全生產(chǎn)法修訂與我們相關(guān):5核心
4.通過(guò)企業(yè)零事故文化建設(shè)回頭看我們:倒金字塔0模型
三、從“人、物”做安全
1.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)
演繹思考: 螺絲的思考、細(xì)節(jié)安全重要性
四、系統(tǒng)與過(guò)程控制風(fēng)險(xiǎn)
第二講:班組安全隱患(風(fēng)險(xiǎn))識(shí)別與防范應(yīng)對(duì)
一、風(fēng)險(xiǎn)隱患識(shí)別
視頻:跟“案例”學(xué)隱患識(shí)別
1.蝴蝶結(jié)探尋風(fēng)險(xiǎn)
分組練習(xí):
1)研討:我們班組現(xiàn)場(chǎng)安全隱患
2)案例:高溫作業(yè)安全、設(shè)備安全
二、安全管理控制原理(應(yīng)對(duì))
1.安全管理過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)控制原理
2.控制風(fēng)險(xiǎn)7錦囊
錦囊1:消除(本質(zhì)安全)
錦囊2:替代
錦囊3:工程控制
錦囊4:隔離
錦囊5:減少暴露降風(fēng)險(xiǎn)
錦囊6:PPE個(gè)人防護(hù)
錦囊7:程序(文件指引)
3.魚(yú)翅(刺)尋真因
4.“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五維度
分組練習(xí):我的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安全隱患治理
第三講:安全教練之班組長(zhǎng)
一、安全教練能力:有效溝通
1.會(huì)聽(tīng),會(huì)問(wèn);
2.聆聽(tīng):聽(tīng)/聆聽(tīng)的重要性
二、現(xiàn)場(chǎng)員工不安全行為的糾正
1.員工不安全行為的溝通
案例互動(dòng)(角色扮演研討)
2.員工PPE管理沖突
3.跟視頻學(xué) -- 安全教練
第四講:班組安全文化落地分享
一、班組安全管理實(shí)踐分享
1.如何利用好班組早晚會(huì)
2.班組安全文化建設(shè)
1)班組安全檢查 vs 觀(guān)察
2)班組安全培訓(xùn)
3)班組安全績(jī)效
1.班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
2.機(jī)械設(shè)備防護(hù)安全
二、促動(dòng) - 引導(dǎo)技術(shù):
1.開(kāi)放空間/復(fù)盤(pán)技術(shù):我們可以做什么
2.成為安全的守護(hù)者
答疑與互動(dòng)
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講師:張習(xí)寧詳情
職業(yè)道德課程(1天課程大綱) 09.25
員工職業(yè)道德培訓(xùn)課程大綱??????課程前言對(duì)于從事一種職業(yè)的人來(lái)說(shuō),就應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)道德??鬃诱f(shuō):吾日三省吾身,即為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?其實(shí)他表述的是三種角色,職業(yè)角色、倫理角色、自我角色,意思是說(shuō)要是我們每天都去反省自己,職業(yè)角色盡忠了嗎?倫理角色守信了嗎?從自我角色學(xué)習(xí)了嗎?那一定沒(méi)枉過(guò)這一天。???一、員工為什么要遵守職業(yè)道德??
講師:張習(xí)寧詳情
做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人課程大綱:職業(yè)化的內(nèi)涵包括四個(gè)方面:職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)化的工作道德。愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)人什么是崗位崗位與平臺(tái)的關(guān)系如何在崗位上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值日常工作中如何做好溝通與上司溝通的七個(gè)技巧技巧1:要主動(dòng)報(bào)告技巧2:對(duì)上司的詢(xún)問(wèn)有問(wèn)必答而且清楚技巧3:充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí)技巧4:接受批評(píng),不犯三次過(guò)錯(cuò)技巧5:
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公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)課綱培訓(xùn)課時(shí):1-2天(6-12小時(shí))。學(xué)員對(duì)象:希望提升公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作水平的職場(chǎng)人士,涵蓋政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文員、文秘、行政人員及各部門(mén)經(jīng)理、助理等在日常政務(wù)、商務(wù)往來(lái)中需要進(jìn)行公文寫(xiě)作的職場(chǎng)人士。課程背景:規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?,已?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容,也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。公文寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)和管理者任職
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建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升 09.25
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人際風(fēng)格與高效溝通課程大綱 09.25
人際風(fēng)格與高效溝通★第一講高效溝通概述為什么需要高效溝通?生活在陽(yáng)光下的每個(gè)人都在溝通,在工作時(shí)我們與上級(jí)溝通、與同事溝通、與下屬溝通、與客戶(hù)溝通;在家中我們與愛(ài)人溝通、與子女溝通;一般時(shí)候我們與朋友溝通,也可能與陌生人溝通,我們每個(gè)人每天都在溝通,溝通對(duì)工作是否順利、家庭是否和樂(lè)、做人是否成功都扮演著重要的角色,甚至可以說(shuō)個(gè)人的成敗取決于對(duì)外溝通的品質(zhì)。連
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《應(yīng)急體系與消防安全管理》 09.25
應(yīng)急體系與消防安全管理課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”曾經(jīng)的:印度博帕爾等事故,淮安329液氯泄漏事故、化工廠(chǎng)的爆炸、SARS事件讓人們逐步意識(shí)到應(yīng)急管理重要性,如何防范于未然,減少不必要的損失……安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心
講師:張習(xí)寧詳情
安全培訓(xùn)師(TTT)工作坊——讓企業(yè)EHS經(jīng)驗(yàn)財(cái)富傳承/安全培訓(xùn)簡(jiǎn)單課程背景:EHS文化的推行,企業(yè)安全文化需要內(nèi)部自主運(yùn)行,長(zhǎng)期外部老師促動(dòng)課程成本浪費(fèi)。本課程將從公司實(shí)際入手,用系統(tǒng)的工具和方法培養(yǎng)部門(mén)的EHS人員,讓安全結(jié)果持續(xù)越來(lái)越好,讓好的EHS經(jīng)驗(yàn)傳承,內(nèi)部循環(huán)…結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助您系統(tǒng)的完善環(huán)境、健康、安全文化,將其落
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電力EHS管理技能提升 09.25
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《消防安全與法律法規(guī)知識(shí)》 09.25
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