班組長(zhǎng)管理課程體系
如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng) 課時(shí)：6H
如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)【課程背景】???“我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒問題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……”對(duì)多個(gè)企業(yè)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)T工跳槽或辭職，70％的根源在于是對(duì)班組長(zhǎng)不滿意。?????技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問題，技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織...
講師：李樹青 咨詢電話：010-82593357下載需求表
突破企業(yè)基層管理瓶頸——班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)管理 課時(shí)：12H
《突破企業(yè)基層管理瓶頸——班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)管理》課綱主講：胡海澎老師課程背景：卓越企業(yè)看基層。作為企業(yè)的最基層組織，班組管理正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，正成為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的最重要的因素之一。很多企業(yè)想推行好的班組管理和班組建設(shè)模式，但苦于找不到基于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的管理辦法和工具，即使開展了相關(guān)的班組建設(shè)活動(dòng)和管理辦法，也是虛于形式，對(duì)提升企業(yè)改善和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起不到根本作...
講師：胡海澎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《金牌班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》 課時(shí)：12H
金牌班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)面臨著“傳統(tǒng)火車”式向“動(dòng)車組”式轉(zhuǎn)變，”現(xiàn)場(chǎng)力“成為了企業(yè)的關(guān)鍵名詞，演講者通過對(duì)大量的企業(yè)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)如下問題：1.角色定位不清，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差；2.溝通能力差，導(dǎo)致員工流失嚴(yán)重和相關(guān)部門溝通障礙；3.做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致質(zhì)量控制不好工作總是出錯(cuò)；4.不掌握關(guān)鍵管理工具，導(dǎo)致浪費(fèi)識(shí)別困難；...
講師：李豐杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、制造業(yè)生存現(xiàn)狀分析1、現(xiàn)階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析看制造業(yè)生存現(xiàn)狀2、案例分析：《鷹的重生》二、制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)六大目標(biāo)分析1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的班組管理定義2、班組管理的六大目標(biāo)詳解三、班組長(zhǎng)管理——目標(biāo)管理篇1、目標(biāo)管理概念和來(lái)源2、目標(biāo)管理原則3、目標(biāo)管理核心4、目標(biāo)管理實(shí)施步驟5、案例分析：《安排工作》四、班組長(zhǎng)管理——計(jì)劃管理篇1、計(jì)劃管理概念2、年度計(jì)劃大綱重要...
講師：胡海澎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
指導(dǎo)式班組長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換及管理技能提升 課時(shí)：6H
培訓(xùn)模塊一：管理者角色轉(zhuǎn)換單元一：了解管理作為一名基層管理者，首先應(yīng)該了解管理的基本知識(shí)，這一部分就是讓班組長(zhǎng)了解管理的基本常識(shí)。1、什么是管理2、什么是班組管理3、管理的職能單元一：角色轉(zhuǎn)換“心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定成敗”本章節(jié)重點(diǎn)在于讓學(xué)員清楚作為班組長(zhǎng)在企業(yè)中的角色位置，以便在企業(yè)中能夠更好的履行管理職責(zé)。1、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位2、班組長(zhǎng)...
講師：葛軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：章：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、班組長(zhǎng)的地位、作用和管理2、組長(zhǎng)基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范3、班組管理的職責(zé)4、班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換5、四種新型的工作關(guān)系6、企業(yè)對(duì)干部的兩大類回報(bào)7、非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對(duì)未來(lái)的幫助8、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)和重要性，9、現(xiàn)場(chǎng)管理五要素和班組管理中的PDCA循環(huán)10、班組長(zhǎng)必備的管理能力第二章：日常管理要點(diǎn)（班組長(zhǎng)一日管理時(shí)間分配）1、班組長(zhǎng)...
講師：李樹青 咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出的班組長(zhǎng)《基層管理實(shí)務(wù)》特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：2H
NO.模塊內(nèi)容課堂教學(xué)基層管理者角色認(rèn)知1、基層管理者的角色、地位、作用和養(yǎng)成2、基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范3、管理職責(zé)4、多角色轉(zhuǎn)換5、四種新型的工作關(guān)系6、企業(yè)對(duì)干部的兩大類回報(bào)7、非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對(duì)未來(lái)的幫助8、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)和重要性，9、現(xiàn)場(chǎng)管理五要素和班組管理中的PDCA循環(huán)10、必備的管理能力和素養(yǎng)NO.課程名稱課程內(nèi)容課堂教學(xué)日常管理要點(diǎn)一日管理時(shí)間...
