生產(chǎn)采購課程體系
5S推行[pic]1.診斷式（課前把脈）客戶選擇好課程后，老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、課中“設(shè)問”、“學(xué)員提出問題”等形式了解管理中“問題”情況，老師根據(jù)“問題”針對(duì)性講解。2.問題式（解決問題）老師根據(jù)“學(xué)員提出的問題”和老師在做咨詢項(xiàng)目過程中其他企業(yè)出現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析找到“九寸”，“探討”解決之道（工具和方法）。3.參與式（課中討論）...
講師：張全磊 咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工管理[pic]1.診斷式（課前把脈）客戶選擇好課程后，老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、課中“設(shè)問”、“學(xué)員提出問題”等形式了解管理中“問題”情況，老師根據(jù)“問題”針對(duì)性講解。2.問題式（解決問題）老師根據(jù)“學(xué)員提出的問題”和老師在做咨詢項(xiàng)目過程中其他企業(yè)出現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析找到“九寸”，“探討”解決之道（工具和方法）。3.參與式（課中討論）...
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成本控制[pic]1.診斷式（課前把脈）客戶選擇好課程后，老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、課中“設(shè)問”、“學(xué)員提出問題”等形式了解管理中“問題”情況，老師根據(jù)“問題”針對(duì)性講解。2.問題式（解決問題）老師根據(jù)“學(xué)員提出的問題”和老師在做咨詢項(xiàng)目過程中其他企業(yè)出現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析找到“九寸”，“探討”解決之道（工具和方法）。3.參與式（課中討論）...
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《精益撬動(dòng)利潤》——問題解決式培訓(xùn) 課時(shí)：12H
1.診斷式（課前把脈模塊一：企業(yè)動(dòng)力距原理1.企業(yè)的生存靠什么？（“企”字的解釋與分析）2.企業(yè)利潤來源于什么？（技巧——降低成本和減少浪費(fèi)的區(qū)別在哪里）3.企業(yè)管理的六大目標(biāo)和五大運(yùn)營力是什么？（企業(yè)的Q、C、D、S、P、M到底有什么決定？）4.企業(yè)管理的本質(zhì)是什么？（企業(yè)管理五要素“人”、“機(jī)”、“料”、“法”、“環(huán)”之間的關(guān)系是什么？企業(yè)的利潤到底由什...
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安全管理[pic]1.診斷式（課前把脈）客戶選擇好課程后，老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、課中“設(shè)問”、“學(xué)員提出問題”等形式了解管理中“問題”情況，老師根據(jù)“問題”針對(duì)性講解。2.問題式（解決問題）老師根據(jù)“學(xué)員提出的問題”和老師在做咨詢項(xiàng)目過程中其他企業(yè)出現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析找到“九寸”，“探討”解決之道（工具和方法）。3.參與式（課中討論）...
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設(shè)備管理[pic]1.診斷式（課前把脈）客戶選擇好課程后，老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、課中“設(shè)問”、“學(xué)員提出問題”等形式了解管理中“問題”情況，老師根據(jù)“問題”針對(duì)性講解。2.問題式（解決問題）老師根據(jù)“學(xué)員提出的問題”和老師在做咨詢項(xiàng)目過程中其他企業(yè)出現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析找到“九寸”，“探討”解決之道（工具和方法）。3.參與式（課中討論）...
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生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 課時(shí)：12H
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善課程時(shí)間：2天課程大綱：一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善◆企業(yè)競爭環(huán)境特點(diǎn)◆現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析◆現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容◆現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)二、現(xiàn)場管理人員的使命與作用◆現(xiàn)場主管的地位和使命◆現(xiàn)場主管的權(quán)力和管理原則◆現(xiàn)場干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)◆如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)確把...
講師：泰善 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：時(shí)時(shí)做反省——管理者角色認(rèn)知1.企業(yè)的生存靠什么？（“企”字的解釋與分析）2.企業(yè)利潤來源于什么？（技巧——降低成本和減少浪費(fèi)的區(qū)別在哪里）3.企業(yè)管理的六大目標(biāo)和五大運(yùn)營力是什么？（企業(yè)的Q、C、D、S、P、M到底有什么決定？）4.企業(yè)管理的本質(zhì)是什么？（企業(yè)管理五要素“人”、“機(jī)”、“料”、“法”、“環(huán)”之間的關(guān)系是什么？企業(yè)的利潤到底由什么決定...
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模塊一：安全意識(shí)篇——心靈的震撼1.何謂“安全之道”？“安全”的真正涵義是什么？2.現(xiàn)代安全管理原理（先進(jìn)的安全管理理念、先進(jìn)的安全管理文化、完善的安全管理模式、可靠的安全技術(shù)保障）3.目前安全領(lǐng)域關(guān)鍵問題是什么？（不是缺少法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，而是安全管理理念的落后和規(guī)定未得到執(zhí)行）4.企業(yè)安全管理水平發(fā)展階段分哪些？（自然本能、嚴(yán)格監(jiān)督、自主管理、團(tuán)隊(duì)管理...
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如何發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)問題 課時(shí)：2H
模塊一管理就是要解決問題一、沒有問題就沒有管理1.什么是問題2.問題的分類3.制造企業(yè)面臨的新問題4.管理者的職責(zé)就是解決問題二、做善于發(fā)現(xiàn)問題的管理者1.缺乏問題意識(shí)的表現(xiàn)2.轉(zhuǎn)變態(tài)度，避免問題誤區(qū)3.具備問題意識(shí)才能發(fā)現(xiàn)問題4.管理者要有管理思維（主動(dòng)預(yù)防、處處受控、有章可循、依章行事）5.管理者必具備的分析問題方法（原則、方法和技巧）三、分類管理生產(chǎn)問...
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1.問題討論：中國現(xiàn)代員工的特點(diǎn)是什么？（現(xiàn)象——做事隨意、弄虛作假、做事不到位）2.現(xiàn)代員工離職的原因排在前五位的是什么？（結(jié)論——留住員工不是靠金錢）3.現(xiàn)代員工的五大需求是什么？（工具——“利”、“義”、“意”）4.如何調(diào)動(dòng)員工的積極性？（技巧——符合人性、滿足需求、為員工謀福利）5.企業(yè)里的員工分哪四個(gè)類型？（技巧——如何區(qū)分精品、半成品、次品、毒品...
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模塊一：追根溯源知其精髓1.15S起源于哪里？起源于中國，發(fā)展于日本1.25S的本質(zhì)？安全始于整理、整頓而終于整理、整頓1.35S的精髓是什么？（1）推行5S的初目的是為了安全，終目的是為了提升人的素養(yǎng)。（2）如上圖所示，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)組成一個(gè)啞鈴，兩頭配重重要，所以推行5S的關(guān)鍵是清潔（標(biāo)準(zhǔn)），推行5S的核心是素養(yǎng)。（3）整理、整頓、清掃是過...
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模塊一：設(shè)備的日常管理——設(shè)備管理的精髓1.您目前的設(shè)備管理困惑是什么？2.企業(yè)設(shè)備管理中常見的現(xiàn)象是什么？（14條）3.中國許多企業(yè)普遍存在兩大誤區(qū)是什么？4.設(shè)備日常管理技巧是什么？5.人和設(shè)備存在什么關(guān)系？（使用與操作、監(jiān)督與檢查、修理與改造、維護(hù)與保養(yǎng)）6.設(shè)備管理四部曲是什么？（規(guī)范化的設(shè)備日常管理、規(guī)范化的設(shè)備的點(diǎn)檢、規(guī)范化的設(shè)備的潤滑、規(guī)范化的...
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《新質(zhì)生產(chǎn)力與數(shù)字化思維》 課時(shí)：6H
《新質(zhì)生產(chǎn)力與數(shù)字化思維》主講：李沛賢老師【課程背景】在全球化和信息化的浪潮下，企業(yè)面臨的市場競爭和運(yùn)營模式變革愈發(fā)激烈。新質(zhì)生產(chǎn)力和數(shù)字化思維不僅成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的驅(qū)動(dòng)力，更是決定企業(yè)未來競爭力的關(guān)鍵因素。本課程旨在幫助企業(yè)管理干部深入理解和運(yùn)用新質(zhì)生產(chǎn)力與數(shù)字化思維，為企業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力，開啟智慧運(yùn)營與創(chuàng)新發(fā)展的新篇章?！菊n程收益】深刻領(lǐng)悟新質(zhì)生產(chǎn)力的核...
講師：李沛賢 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練》（生產(chǎn)管理、工程管理人員） 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練》（生產(chǎn)管理、工程管理人員版）講師：李沛賢【課程背景】習(xí)近平總書記曾指出：“創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營最重要的品質(zhì)，也是今后我們爬坡過坎必須要做到的?！睂?duì)今天中國各行業(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡，選擇創(chuàng)新走下去、從內(nèi)部產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的變化與改進(jìn)，持續(xù)發(fā)展，才能有增長的機(jī)會(huì)，才能迎向企業(yè)的第二曲線。創(chuàng)新的思維和方法學(xué)校教育不會(huì)教，但卻是企業(yè)各級(jí)人員的核...
