班組建設(shè)課程體系
《卓越五型班組建設(shè)》課綱（2天） 課時：6H
卓越五型班組建設(shè)【課程背景】“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進(jìn)行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機(jī)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)千條線，班組一線牽，當(dāng)前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足，企業(yè)好的設(shè)想在...
講師：郭濤在線咨詢下載需求表
“六型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H） 課時：12H
“六型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H）【課程背景】班組是為實(shí)現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近.配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨(dú)立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針.戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯...
講師：劉毅在線咨詢下載需求表
“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H） 課時：12H
“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)（12H）【課程背景】班組是為實(shí)現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨(dú)立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯...
講師：劉毅在線咨詢下載需求表
從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè) 課時：6H
從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè)【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。班組長職位雖低，起的作用卻很大，企業(yè)班組長在任用的過程中比較注重...
講師：劉小明在線咨詢下載需求表
企業(yè)班組建設(shè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景班組建設(shè)管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作，它在很大程度上決定了企業(yè)管理水平的高低好壞，所以對企業(yè)來說至關(guān)重要。為了切實(shí)提高化工企業(yè)班組管理水平，我們特開發(fā)了此課程課程收益本課程基于老師在國內(nèi)外著名外資企業(yè)、國內(nèi)上市民企中21年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，所有案例、課程內(nèi)容100實(shí)用，讓所有學(xué)員輕松學(xué)以致用。如切實(shí)運(yùn)用,至少能提升企業(yè)1-5利潤點(diǎn)...
講師：王小偉在線咨詢下載需求表
卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)（咨詢參考資料）項目說明………………………………………………………3項目流程………………………………………………………4項目特色………………………………………………………5項目規(guī)劃………………………………………………………6訓(xùn)練大綱………………………………………………………8項目執(zhí)行………………………………………………...
講師：王德友在線咨詢下載需求表
《卓越班組建設(shè)與管理》課綱 課時：12H
金牌課程《卓越班組建設(shè)與管理》——高效協(xié)作與執(zhí)行管理課程背景面對工作下屬有抵觸，同事不配合；目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……這一系列的問題其實(shí)都是“管理失力”所造成的，有沒有一種管理方，可以幫助管理者激活班組和組織，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務(wù)；...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
金牌課程《管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升與卓越班組建設(shè)》課程背景工作下屬有抵觸，同事不配合；目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……，面對這些問題很多管理者應(yīng)用的管理方法不但沒有是問題得到緩解，反而使得下屬的抱怨更大，效率下降等現(xiàn)象出現(xiàn)。這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《卓越班組建設(shè)與班組長管理能力提升》1-2天課程背景：?班組成員執(zhí)行力差、配合度低；?班組成員應(yīng)變力差、成長緩慢；?班組成員被動工作、應(yīng)付任務(wù)；?班組成員抱怨多、缺乏工作動力；?班組缺乏團(tuán)隊力、無法形成合力；?………………現(xiàn)實(shí)中這一系列現(xiàn)象令領(lǐng)導(dǎo)頭疼，并嚴(yán)重制約著班組發(fā)展與績效成長，而現(xiàn)象背后反映出的則是班組長在管理中缺乏一套行之有效、能夠解決以上諸多實(shí)際問...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
金牌課程《精益班組建設(shè)與執(zhí)行管理》導(dǎo)入“全員、全方位、全過程”卓越班組管理模式課程背景精益生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性，把員工的智慧和創(chuàng)造力視為企業(yè)的寶貴財富和未來發(fā)展的原動力。但目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)對于人員的管理遠(yuǎn)沒有達(dá)到滿足精益生產(chǎn)所相應(yīng)的要求，造成了空有精益的方法，卻未能達(dá)到精益的效果?，F(xiàn)實(shí)工作中，員工毫無動力的在工作崗位上機(jī)械式的工作，缺乏對工作的熱愛，沒...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
金牌課程《從優(yōu)秀到卓越---班組建設(shè)十項工具》課程背景隨著企業(yè)管理的不斷完善，很多企業(yè)已經(jīng)完成了從“零”到“六十分”的階段，得到了長足的發(fā)展。但是，由于外部市場的快速變化，市場再一次對企業(yè)提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的產(chǎn)品，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、更低廉的價格以及隨之而來的更細(xì)致化的管理等等。面對這一系列更高的要求，只靠傳統(tǒng)的管理方式（即“六十分”的狀態(tài)）...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
金牌課程《一線主管技能（TWI）提升與卓越班組建設(shè)》課程背景企業(yè)當(dāng)中在提撥管理者的時候，更多的原因是因為業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險。而管理者在面對工作下屬能力提升緩慢，技能無法滿足要求，工作時有抵觸，同事間不配合；目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，而員工只關(guān)心...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
金牌課程《從優(yōu)秀到卓越---班組建設(shè)十項工具》課程背景隨著企業(yè)管理的不斷完善，很多企業(yè)已經(jīng)完成了從“零”到“六十分”的階段，得到了長足的發(fā)展。但是，由于外部市場的快速變化，市場再一次對企業(yè)提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的產(chǎn)品，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、更低廉的價格以及隨之而來的更細(xì)致化的管理等等。面對這一系列更高的要求，只靠傳統(tǒng)的管理方式（即“六十分”的狀態(tài)）...
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
全能型班組建設(shè) 課時：12H
《全能型班組建設(shè)》課程時間二天（12H）課程內(nèi)容前言角色定位，明確責(zé)任1.當(dāng)前電廠班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2.班組長所扮演的三類角色認(rèn)知3.班組長存在的價值4.班組長做人做事四項法則5.班組長必備的四大核心能力6．班組管理的觀念改變是偉大的模塊一：安全管理安全管理之現(xiàn)場安全管理1.6S的起源與發(fā)展過程2.6S活動的目的3.6S的內(nèi)涵與聯(lián)系■整理、整頓、清掃、...
