班組建設(shè)課程體系
【培訓(xùn)大綱Outline】破冰分享：生產(chǎn)型企業(yè)模型和生產(chǎn)各單位（部門、車間、班組）的管理定位及功能1.優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)（外在表現(xiàn)，內(nèi)在透析，怎么做到的？）2.企業(yè)效益的三大來源及生產(chǎn)企業(yè)的三大流（信息流、物資流、工藝流）3.生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系（人、機、料、法、環(huán)）4.生產(chǎn)制造業(yè)平面結(jié)構(gòu)圖（企業(yè)運營平面圖）5.績效考核的根本是什么？（數(shù)據(jù)哪
講師：沈懷金在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想以強化班組執(zhí)行力為重點、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學(xué)習型班組的創(chuàng)建1、班組長在創(chuàng)建學(xué)習型班組中的作用（班組長的七大職能）2、如何建立班組的共同目標（生產(chǎn)目標、質(zhì)量目標、定額目標）3、如何在日常工作中組織好班組的團隊學(xué)習（高效班前會）4、班組如何“崗位技能比武”等學(xué)習活動，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識。三
講師：肖鋼在線咨詢下載需求表
單元：班組績效與成長瓶頸------找到問題比解決問題更重要l制約班組績效與成長的能力障礙l制約班組績效與成長的系統(tǒng)障礙l制約班組績效與成長的“中國式”障礙第二單元：全員卓越績效管理模式-----新管理模式是管理哲學(xué)和方法論的轉(zhuǎn)變l卓越班組的全員管理模式l全員管理模式的管理哲學(xué)l全員管理模式的管理思維l全員管理模式的管理方法第三單元：卓越管理模式的班組滲透—
講師：楊帆在線咨詢下載需求表
講：班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能一、班組長在企業(yè)中所處的地位二、班組長執(zhí)行業(yè)務(wù)的重點三、班組長的團隊潛能激發(fā)第二講：班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容一、如何執(zhí)行計劃管理二、人員日常管理及激勵員工三、溝通互動的開端1、重新認識團隊---工作上2、重新認識團隊---生活上四、現(xiàn)場物料流的管理重點內(nèi)容五、現(xiàn)場設(shè)備的管理重點---公司的財神六、如何做好信息管理---收集與
講師：王翔在線咨詢下載需求表
課程大綱： 部分主管的角色轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn) 1、認識管理和管理者 管理功能的內(nèi)涵 主管的多角色與職責作用 認識內(nèi)部客戶 日常管理中的5個基本問題 從控制型主管到教練型主管 教練與管理的對比分析 2、生產(chǎn)主管的挑戰(zhàn) 生產(chǎn)主管的職責與作用 價格、價值與成本 信息質(zhì)量、工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量 PDCA循環(huán)與管理技能分析 生產(chǎn)主管現(xiàn)場管理的內(nèi)容
講師：李斌在線咨詢下載需求表
課程大綱：序企業(yè)管理概述一、班組建設(shè)1、車間組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成《英雄兒女》—兵種協(xié)同作戰(zhàn)2、班組組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成3、班長必備的十種管理技能4、班組管理的工作內(nèi)容錄象：班組晨會5、班長面臨的四個難點問題6、提高你的情商7、人員管理8、如何面對你的上司9、如何與上司溝通二、生產(chǎn)管理1、什么是精益生產(chǎn)2、班組實施精益生產(chǎn)的工作內(nèi)容3、生產(chǎn)過程的組織4、流水線生產(chǎn)的特點5
講師：王家堯在線咨詢下載需求表
1事故的損失2觸目驚心的數(shù)字案例介紹：中國的“馬路戰(zhàn)爭”案例介紹：三峽建設(shè)3冰山原則案例介紹：辛辛苦苦七八年，一招回到解放前4追究責任，廠房挨著班房案例介紹：中國建國以來重大安全事故及責任追究5你真把“安全”當“”了嗎？6什么是安全意識？案例分享：史上牛的校長7別躺在“極低概率”上睡大覺案例介紹：英國大衛(wèi)號和法國凱旋號案例介紹：太空中發(fā)生的事故8安全，應(yīng)該從
講師：陳秀明在線咨詢下載需求表
單元從優(yōu)秀到卓越——卓越的五型班組與班組長創(chuàng)建五型班組的基本內(nèi)容創(chuàng)建五型班組的指導(dǎo)思想當前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)五型班組管理的內(nèi)涵卓越班組管理的特征班組文化與班組建設(shè)班組長的地位和使命和作用班組長的管理水平現(xiàn)狀分析班組長管理中的角色與變換班組長的素質(zhì)與技能要求班組長的職責、權(quán)限和管理原則班組長權(quán)力的基礎(chǔ)和魅力的塑造班組長應(yīng)有做人的品德班組長必備的職業(yè)道德班
講師：閆偉在線咨詢下載需求表
單元從優(yōu)秀到卓越——卓越的五型班組與班組長組長的創(chuàng)建五型班組的基本內(nèi)容創(chuàng)建五型班組的指導(dǎo)思想當前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)五型班組管理的內(nèi)涵卓越班組管理的特征班組文化與班組建設(shè)班組長的地位和使命和作用班組長的管理水平現(xiàn)狀分析班組長管理中的角色與變換班組長的素質(zhì)與技能要求班組長的職責、權(quán)限和管理原則班組長權(quán)力的基礎(chǔ)和魅力的塑造班組長應(yīng)有做人的品德班組長必備的職業(yè)
講師：閆偉在線咨詢下載需求表
一、班組長的角色認知與管理基礎(chǔ)1、班組長的角色認知①如何認識管理與管理者②認識企業(yè)管理中的各種角色③班組長在企業(yè)的重要地位和現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容④建立內(nèi)部客戶關(guān)系⑤管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)2、從技術(shù)人才到管理高手①從球星到教練—職業(yè)能力的提升②認識日常管理中的7個基本問題③日常管理的PDCA方法與工作改善④班組長的職業(yè)能力提升計劃3、認識現(xiàn)代生產(chǎn)管理①現(xiàn)代
講師：田開軍在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想以強化班組執(zhí)行力為重點、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學(xué)習型班組的創(chuàng)建1、班組長在創(chuàng)建學(xué)習型班組中的作用（班組長的七大職能）2、如何建立班組的共同目標（生產(chǎn)目標、質(zhì)量目標、定額目標）3、如何在日常工作中組織好班組的團隊學(xué)習（高效班前會）4、班組如何“崗位技能比武”等學(xué)習活動，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識。三
講師：肖鋼在線咨詢下載需求表
【課程大綱】全業(yè)務(wù)背景下移動區(qū)域競爭態(tài)勢一、中國移動全業(yè)務(wù)競爭SWOT分析二、呼和浩特區(qū)域內(nèi)中國移動營銷現(xiàn)狀三、呼和浩特區(qū)域內(nèi)中國移動班組現(xiàn)狀四、全業(yè)務(wù)競爭下班組建設(shè)的整體策略全業(yè)務(wù)下班組建設(shè)的作用與意義一、班組長位置的重新認識二、班組長在組織中的作用：細胞、神經(jīng)、雙手、眼睛、血液……三、班組長在組織中的意義三、班組長建設(shè)的六大問題移動班組長管理水平現(xiàn)狀四、
講師：梁宇亮在線咨詢下載需求表
部分“五型”班組建設(shè)一、從優(yōu)秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.創(chuàng)建“五型班組”,打造一流的員工隊伍3.五型班”班組管理的內(nèi)核4.當前各種班組長的畫像5.卓越的班組管理的特征6.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求二、學(xué)習工作化、工作學(xué)習化——“學(xué)習型”班組1.走出學(xué)習型班組的十大智障2.學(xué)習型組織的目標：做到學(xué)習工作化、工作學(xué)習化3.確
講師：陸君偉在線咨詢下載需求表
一、學(xué)習型班組建設(shè)必要性、重要性和時代意義 1.根本的競爭力就是學(xué)習的能力 2.人類9能力的來源來自于“以實踐為師” 3.沒有人淘汰我們，不學(xué)習就選擇了被淘汰 4.沒有團隊學(xué)習力，就不可能創(chuàng)造高績效 5.學(xué)會學(xué)習——不要為了知道而學(xué)習，要為了做到而學(xué)習 6.知識僅僅是能力的建筑材料，行動才是能力大廈的建筑工人 二、如何識別偽學(xué)習型班組 1.學(xué)習
