目標(biāo)管理課程體系

高效目標(biāo)管理與時間管理【課程背景】美國管理大師彼得·德魯克(PeterF.Drucker)于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了"目標(biāo)管理"的概念,其后他又提出"目標(biāo)管理和自我控制"的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。所以"企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)

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《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行工作坊》【課程目的】通過目標(biāo)管理方法提升團(tuán)隊執(zhí)行能力,實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)【課程內(nèi)容】為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實現(xiàn)?為什么團(tuán)隊目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?為什么團(tuán)隊常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計劃無法實現(xiàn)?美國著名企業(yè)ABB的原董事長巴尼維克有一個觀點就是:“一個企業(yè)的成功,5在戰(zhàn)略,95在執(zhí)行,沒有一支具有很強(qiáng)領(lǐng)

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《高效時間管理與目標(biāo)管理訓(xùn)練》課程概況:1.課程時數(shù):2天,6小時/天2.課程對象:中基層管理者、銷售人員3.主講老師:許晉4.培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練等等課程緣由:一樣是每天24小時,為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么有的企業(yè)成功?有的企業(yè)失?。烤科湓?,

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《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》|【培訓(xùn)課時】|12課時|【培訓(xùn)師】|孫老師|(也可1天)||【課程對象】|企業(yè)全體管理人員,行政人事部人員||【授課方式】|內(nèi)容講授、案例分析、小組討論、故事游戲、互動分享、視頻分析||【課程背景】||在市場競爭環(huán)境下,企業(yè)企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)||?;钠髽I(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),否則就會被市場所淘汰。

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《酒店目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》|【培訓(xùn)課時】|12課時|【培訓(xùn)師】|孫老師|(也可1天)||【課程對象】|酒店全體管理人員,行政總廚,廚師長,行政人事部人員||【授課方式】|內(nèi)容講授、案例分析、小組討論、故事游戲、互動分享、視頻分析||【課程背景】||在市場競爭環(huán)境下,酒店企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)||?;钠髽I(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),

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《餐飲目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》|【培訓(xùn)課時】|12課時|【培訓(xùn)師】|孫老師|(也可1天)||【課程對象】|餐飲全體管理人員,行政總廚,廚師長,行政人事部人員||【授課方式】|內(nèi)容講授、案例分析、小組討論、故事游戲、互動分享、視頻分析||【課程背景】||在市場競爭環(huán)境下,餐飲企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)||?;钠髽I(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),

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《目標(biāo)管理與組織運營機(jī)制建設(shè)》學(xué)習(xí)目的:企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)是獲取利潤,而管理的目標(biāo)是效益最大化,但往往在管理的過程中成本的增加造成管理效益的下降,結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差,管理了效益卻更差;為解決當(dāng)下很多企業(yè)的組織機(jī)制建設(shè),大幅度提升運營效率的問題,本課程設(shè)計旨在正確導(dǎo)引,使步步落實,招招貫徹,不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地,立竿見影的效果,從而三倍速的提升企業(yè)

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以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)各級管理人員、工作比較復(fù)雜的員工【課程時間】2天(12小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂

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全流程精細(xì)化目標(biāo)管理沙盤模擬課程主講:王長震【講師介紹】★游戲化沙盤師董會發(fā)起人★多次擔(dān)綱企業(yè)及全國沙盤大賽總裁判輔導(dǎo)點評專家★為數(shù)十家企事業(yè)單位設(shè)計搭建專業(yè)沙盤實驗室★國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師★PTT國際認(rèn)證培訓(xùn)師★國家高級沙盤教練★沙盤教練認(rèn)證班導(dǎo)師★六易沙盤系統(tǒng)創(chuàng)始人★已經(jīng)培養(yǎng)沙盤培訓(xùn)師200余人★內(nèi)訓(xùn)課程返聘率高,公開課復(fù)訓(xùn)率高,客戶好評度高★

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目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行沙盤模擬課程主講人:王長震課程背景:工作中,有沒有類似問題:制定目標(biāo)憑感覺,各種數(shù)據(jù)亂湊合目標(biāo)計劃無標(biāo)準(zhǔn),過程管理高成本目標(biāo)上下難共識,執(zhí)行當(dāng)中無支持目標(biāo)計劃缺邏輯,沒有支撐沒意義目標(biāo)績效相脫節(jié),最后一看瞎忙活制定計劃靠空想,年底經(jīng)常會泡湯執(zhí)行過程無節(jié)點,靠著感覺來判斷執(zhí)行過程難管控,最后才知未完成執(zhí)行過程總拖延,最后得知很麻煩問題意識很淡

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日產(chǎn)訓(xùn)目標(biāo)管理體系課程目標(biāo)管理落地執(zhí)行-----源于日系企業(yè)的目標(biāo)管理秘籍工具課程特色:1提供全程案例教學(xué),使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法傳授沖突解決、決策制定流程,積極運用個案討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時間課堂練習(xí),現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象:1各階層

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美國富蘭克林柯維目標(biāo)執(zhí)行模型工具目標(biāo)管理AGPR執(zhí)行-----戰(zhàn)無不勝的秘籍工具課程背景:本課程源于全球頂級管理研究機(jī)構(gòu)美國富蘭克林柯維,本系統(tǒng)歷時15年經(jīng)過141個國家驗證的經(jīng)典模型,是一個系統(tǒng)性的目標(biāo)執(zhí)行系統(tǒng),四個原則層層遞進(jìn),互相支撐,構(gòu)成一個完整的科學(xué)閉環(huán),具有極強(qiáng)的實操性、可復(fù)制性、可預(yù)見性,工具落地轉(zhuǎn)化率高達(dá)90以上。課程收益:1幫助改善提升管理

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神奇的目標(biāo)管理與計劃實施主講:閆明一、背景分析:目標(biāo)管理是組織最重要的現(xiàn)代化管理工具。目標(biāo)管理是方向的指標(biāo),沒有方向的個人,是盲目的;沒有目標(biāo)的組織,都是瞎忙活。目標(biāo)管理改變了經(jīng)理人過去監(jiān)督部屬工作的傳統(tǒng)方式,取而代之的是管理者與部屬共同協(xié)商工作目標(biāo),設(shè)立績效考核標(biāo)準(zhǔn),放手讓部屬達(dá)成既定目標(biāo),此種雙方協(xié)商彼此認(rèn)同的績效衡量標(biāo)準(zhǔn)的模式,自然會形成目標(biāo)管理與自我

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《MTP中高層管理者之目標(biāo)管理與員工激勵》主講:閆明?企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著80的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋!“中層革命”迫在眉睫!?為什么很多管理者看起來又很忙,但工作效率卻底下??部門“小團(tuán)體作風(fēng)”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛,如何解決??企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙,計劃多么周

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《以終為始》—企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)管理與計劃沙盤模擬課程美國ACI版權(quán)認(rèn)證課程國際ACI注冊沙盤講師:魏濱一、培訓(xùn)對象:恒大地產(chǎn)哈爾濱公司二、培訓(xùn)規(guī)模:中、高層管理者三、授課時間:3.5小時(模擬經(jīng)營一年)四、認(rèn)識沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍借助形象直觀

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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