課程開發(fā)課程體系
《企業(yè)內訓師課程開發(fā)與設計》課程大綱|【課程背景】：||無論是商業(yè)培訓課程還是企業(yè)內訓課程，我們經(jīng)常碰到一些培訓師師口若||懸河，學員現(xiàn)場反應也不錯，但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓內容根本沒辦法||落地，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？很大原因是培訓師不知如何有效結合學||員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件。||??本套課程研發(fā)與設計實戰(zhàn)訓練從企業(yè)實際應用而不是從編寫課件...
講師：李青剛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師培訓：課程開發(fā)與設計 課時：6H
培訓師培訓：課程開發(fā)與設計【課程收獲】掌握課程開發(fā)與設計的的40組關鍵技巧，達成5項核心價值收獲■收獲1：能夠比以往任何時候都更加犀利、更加準確的識別培訓需求■收獲2：完全顛覆以往拖泥帶水的培訓設計思路，直指問題核心，引爆解決方案■收獲3：掌課程標題、內容、思想、方法、載體五大關鍵部件的開發(fā)、設計和重建技巧■收獲4：掌握快速打造務實性、操作性極強的標準版課程...
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師課程開發(fā)初級班2-3天 課時：18H
【中國三立】課程開發(fā)與課程設計實戰(zhàn)培訓2-3天：初級班培訓版權項目：中華人民共和國國家版權局版權課程。全世界二大課程開發(fā)版權課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術設計版權證書：課程特點：百分之百結合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級培訓、企...
講師：于迪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師課程開發(fā)高級班5-6天 課時：36H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設計實戰(zhàn)培訓?5-6天：高級班培訓版權項目：中華人民共和國國家版權局版權課程。全世界二大課程開發(fā)版權課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術設計版權證書：課程特點：百分之百結合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉...
講師：于迪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師課程開發(fā)中級班3-4天 課時：24H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設計實戰(zhàn)培訓3-4天：中級班培訓版權項目：中華人民共和國國家版權局版權課程。全世界二大課程開發(fā)版權課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術設計版權證書：課程特點：百分之百結合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級...
講師：于迪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《【編】工作場景式課程開發(fā)》 課時：12H
編.工作場景式課程開發(fā)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，呈現(xiàn)出VUCA特征，各行各業(yè)都在悄然發(fā)生變化。各類企業(yè)大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。內部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結果課是講了，但很多內容沒有進入到學員心里...
講師：邢立爽 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《案例萃取及課程開發(fā)》 課時：12H
案例萃取及課程開發(fā)課程背景：案例教學法是圍繞一定培訓目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學員思考分析和決斷的案例，并通過獨立研究和相互討論的方式來提高學員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。應用案例教學法，將企業(yè)原型實踐開發(fā)成案例課程，讓內訓更有針對性。同時，貼近業(yè)務的案例，實現(xiàn)復盤項目、復制成功的作用，從培訓到績效邁出關鍵一步。隨著眾多知名企業(yè)大...
講師：于灃然 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與演繹精進課程背景：企業(yè)內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經(jīng)驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上方法過于單一...
講師：郭寶健 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《四元八步課程開發(fā)》 課時：18H
課程背景：企業(yè)如何開發(fā)具有行業(yè)特點的內容、基于自身實際情況的定制化專屬的課程，達到促進業(yè)務發(fā)展與績效改進，無疑是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展體系當中的重要板塊，這就需要企業(yè)的培訓崗或業(yè)務骨干自己掌握課程開發(fā)的技能，但問題是：?做培訓的人很多，講課好的人很多，可是有多少人真正掌握課程開發(fā)技術呢？?如何更好剖析企業(yè)需求，迅速掌握思路？?開發(fā)一門課程耗時費力，有沒有可以快速...
講師：劉承碩 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《看的開心，學的投入——實用微課程開發(fā)技術》 課時：12H
看的開心，學的投入——實用微課程開發(fā)技術課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代的到來使得知識的更新速度異常迅速，但是，人們學習的時間卻越發(fā)碎片化和實效化。而微課就是為了匹配互聯(lián)網(wǎng)時代的學習要求而應運而生的一種新的課程表現(xiàn)形式。因此，掌握微課程開發(fā)的原理、流程與技術，開發(fā)優(yōu)秀的微課產(chǎn)品成為了提高企業(yè)培訓效率，增加培訓投入產(chǎn)出比的重要手段。本課程從微課程的原理與特點出發(fā)，詳細講解...
講師：張振遠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-情景式課程開發(fā)與設計課程背景：為什么要開發(fā)本課程1.真正長期有效的培訓是依靠內部講師團隊，因為內部講師是最了解企業(yè)實際需求的、且成本最低。但是，企業(yè)內訓師的短板就在于授課技巧與課程開發(fā)的專業(yè)能力不足。2.培訓課程開發(fā)是培訓師的核心能力，能否開發(fā)出滿足培訓對象切身需求、具有一定理論深度、課堂教學效果良好的培訓課程是衡量一個培訓師水平的重要標志。3.通過...
講師：張坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)內部高效課程開發(fā)》 課時：12H
企業(yè)內部高效課程開發(fā)課程背景：為什么要開發(fā)本課程？1.解決問題的課程才是好課程，立足企業(yè)需求進行課程開發(fā)，提高課程針對性和目標性，減少企業(yè)培訓資源浪費，提升培訓價值2.解決問題的課程最終為共同實現(xiàn)企業(yè)績效目標的達成，致力于最大限度來支撐和助推企業(yè)績效目標實現(xiàn)之培訓的推動作用3.解決問題的課程，既能收到人力資源部門的歡迎同時會極大獲得業(yè)務部門的青睞，有利于培訓...
講師：張坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《課程開發(fā)——ADDIE模型快速學習和運用》 課時：12H
課程開發(fā)——ADDIE模型快速學習和運用課程背景：為什么要開發(fā)本課程？1.ADDIE作為課程開發(fā)模型的核心模型，是指導和延伸后續(xù)課程開發(fā)的基礎，同時面對企業(yè)培訓工作中，課程開發(fā)不夠精準化、專業(yè)化和效率化，故需要對課程開發(fā)進行強化訓練，提升企業(yè)內訓師整體課程開發(fā)能力，提高課程需求的命中率；2.當下培訓萬象，課程演繹精彩紛呈，實際上善于和精通課程開發(fā)的內訓師鳳毛...
講師：張坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師培訓——授課技巧及課程開發(fā)技能提升課程背景：隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，同步伴隨著人力成本的持續(xù)攀升，企業(yè)經(jīng)營管理面臨諸多挑戰(zhàn)，作為培訓人責任重大。培訓作為企業(yè)管理的第一生產(chǎn)力，擔負傳承企業(yè)理念和愿景的使命，培訓發(fā)展離不開優(yōu)質的內訓師，但當前培訓現(xiàn)象種種，諸如課中精彩課后發(fā)愁，對此原因有多種，比如沒有跟進培訓效果、企業(yè)培訓走形式、內訓師過分側重表...
講師：張坤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《 TTT-情景式課程開發(fā)與設計》.docx 課時：12H
TTT-情景式課程開發(fā)與設計課程背景：為什么要開發(fā)本課程1.真正長期有效的培訓是依靠內部講師團隊，因為內部講師是最了解企業(yè)實際需求的、且成本最低。但是，企業(yè)內訓師的短板就在于授課技巧與課程開發(fā)的專業(yè)能力不足。2.培訓課程開發(fā)是培訓師的核心能力，能否開發(fā)出滿足培訓對象切身需求、具有一定理論深度、課堂教學效果良好的培訓課程是衡量一個培訓師水平的重要標志。3.通過...
