課程開發(fā)課程體系
360度內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧——基于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師整體性提升課程背景：隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視，成為人力資源發(fā)展“選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色。而作為知識傳播與迭代的重要載體——內(nèi)訓(xùn)師，更是承擔(dān)著隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，構(gòu)建內(nèi)部課程體系的重要使命。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立成熟培訓(xùn)
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360度課程開發(fā)——全維課程開發(fā)（2天版） 課時(shí)：12H
《360度課程開發(fā)》從開場到結(jié)束全維度課程開發(fā)課程背景：企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是“改變?nèi)说男袨?，進(jìn)而最終為企業(yè)帶來期望的績效目標(biāo)與業(yè)務(wù)成果”。而培訓(xùn)能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，又與課程內(nèi)容本身密切相關(guān)。大量的實(shí)踐證明基于企業(yè)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)出的課程與實(shí)際工作場景最切合，培訓(xùn)效果最好，同時(shí)落地性也更強(qiáng)。這就需要企業(yè)擁有大量具備課程開發(fā)與設(shè)計(jì)能力的人員。掌握課程開發(fā)技術(shù)對促進(jìn)企業(yè)
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練（2天) 課時(shí)：12H
四步為營--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練【課程背景】困擾管理者的問題隨時(shí)隨地都在發(fā)生，解決過的問題此起彼伏，企業(yè)里最需要解決問題的培訓(xùn)?；诖嬖诘膯栴}而開發(fā)出來的課程，才有可能真正解決企業(yè)自身的問題。立足于企業(yè)當(dāng)下狀況，帶領(lǐng)崗位員工，由內(nèi)而外，共同發(fā)現(xiàn)，共同建構(gòu)，點(diǎn)燃創(chuàng)意想法，萃取有效方法，并用自家的案例去解讀體會，是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的的關(guān)鍵所在……【課程時(shí)長】
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黨主題課程開發(fā)及授課能力訓(xùn)練營 課時(shí)：24H
學(xué)四史、修黨性——傳播偉大黨政精神354330483870弘揚(yáng)黨政黨建核心思想，提升企業(yè)黨建能力《黨主題課程開發(fā)及授課能力訓(xùn)練營?》人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！?xí)近平一、項(xiàng)目背景介紹企業(yè)的黨務(wù)工作者，講好黨史課程，傳播黨的思想理念，是開展黨務(wù)工作的有力抓手。通過黨建推動企建，有助于學(xué)員從黨的精神中吸取力量，從黨的思維方式中尋找工作方法。所以，黨務(wù)
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內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與授課技巧（2天） 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與授課技巧【課程背景】困擾管理者的問題總是隨時(shí)隨地在發(fā)生，解決過的問題也會此起彼伏，企業(yè)里需要的是能夠解決問題的內(nèi)部培訓(xùn)?？梢哉f，每一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的員工，都應(yīng)該是企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，通過內(nèi)部培訓(xùn)，有效地、系統(tǒng)地、針對性地解決企業(yè)自己的問題。然而，未經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的“內(nèi)部講師”，只能是工作上的標(biāo)桿，他們有崗位經(jīng)驗(yàn)與管理能力，但沒有萃取經(jīng)驗(yàn)的方法論與工具箱，更沒
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TTT培訓(xùn)師升級-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)培訓(xùn)【課程背景】“內(nèi)部為主，外部為輔”是企業(yè)培訓(xùn)從狂熱與盲目走向理性和成熟的標(biāo)志。因此，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在公司內(nèi)所承擔(dān)的使命越來越受重視。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不同于職業(yè)培訓(xùn)師：其在“內(nèi)容匹配度”上占據(jù)絕對優(yōu)勢，但并不是頻繁授課，也沒有外來和尚的那種神秘感與新鮮感，所以在“現(xiàn)場感染力”上往往處于劣勢。通過《TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目》10多年
